一、新老高考位次，是没必要转换?还是本身无法折算?
第一点，有没有必要转换新老高考位次?
大家先回想一下，院校平行模式下，在相同平台下有投档位次、有专业录取位次，多少家长和考生志愿填报的五花八门、稀里糊涂，滑档走调剂一倒一大片?又有多少家长，从笔者这里拿到准确的数据，也不敢下手?
这就不是数据的问题，跟不想浪费1分报考一样，是心理问题，也是方法问题。所以说，数据可能很重要，但比数据本身更重要的，是方法。
第二点：新老高考位次，是不是无法折算?
大家都知道，3+3有20种标准选科模式，主流的也不下6种，虽然实行赋分后全省考生排大队，但由于大学有专业选科限制，大家可谓“人车各行其道”，错位竞争，实行不同的报考策略。
打个简单比方，因为选科政史地，即便是全省排名第一的考生，也不可以报考临床医学和工科计算机等热门专业。
怎么折算和转换?上面讲过了，如果您拿新高考位次报考中南大学的临床医学，可能远远不够;如果报考山东大学的临床医学，却又可能亏分;如果您够一所普通大学的往年投档位次， 录取时会发现被最好的专业录取了!
所以说，因为考生的报考方向不同，位次区间不同，大学和专业录取走向也会完全相反。转换新老考位次既是没必要，也是没办法，但是往年数据的使用，却是有方法的。
二、新高考位次转换方法
第一种思路和方法：根据孩子报考什么性质的专业
报考理科专业的位次转换，用2020的位次乘以0.7793。也可以用2020的位次乘以0.77。
报考文科专业的位次转换，用2020的位次乘以0.2207。也可以用2020的位次乘以0.23
第二种思路和方法：看孩子报考什么性质的专业
报考理科专业的位次转换，用2020的位次除以1.4。
报考文科专业的位次转换，高分段用2020的位次除以4，低分段2020的位次除以5。
第三种思路和方法：
用院校理科录取位次÷院校理科累计计划数×(院校累计计划数文+理)，这样一个公式，换算出2020年院校的预估录取位次
第四种思路和方法：限科专业，用限科位次报考法。
第五种思路和方法：大致定位 通过合理设置96个志愿梯度的方法对冲分数位次不正确带来的不确定性，从而实现大致准确报考志愿的目的。
