一、河南211大学有几所
河南211大学只有1所,即郑州大学,该校位于郑州市,是教育部与河南省人民政府部省合作共建高校,世界一流大学建设高校,国家211工程、一省一校重点建设高校。
排名 | 学校名称 | 所在地 |
1 | 郑州大学 | 河南郑州 |
二、郑州大学2019各省投档及最低录取分数线
省份 | 批次 | 理科 | 文科 | 理科最低位次 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
北京市 | 本一批 | 587 | 589 | 9556 | 2540 |
天津市 | 本科A段 | 585 | 569 | 7335 | 1427 |
河北省 | 本一批 | 604 | 617 | 14859 | 2145 |
山西省 | 本一批 | 561 | 573 | 11074 | 1700 |
内蒙古自治区 | 本一批 | 519 | 587 | 16541 | 1394 |
辽宁省 | 本科批 | 588 | 604 | 12496 | 1999 |
吉林省 | 本一批 | 535 | 563 | 16346 | 1999 |
黑龙江省 | 本一批 | 580 | 573 | 9466 | 1383 |
江苏省 | 本一批 | 373 | 364 | 21071 | 4883 |
安徽省 | 本一批 | 589 | 599 | 14042 | 2779 |
福建省 | 本一批 | 543 | 588 | 16572 | 2123 |
江西省 | 本一批 | 585 | 595 | 11467 | 2076 |
山东省 | 本科批 | 592 | 593 | 20690 | 3453 |
河南省 | 本一批 | 585 | 584 | 24522 | 4346 |
湖北省 | 本一批 | 583 | 583 | 15626 | 3351 |
湖南省 | 本一批 | 578 | 601 | 14169 | 2798 |
广东省 | 本科批 | 557 | 583 | 25458 | 5168 |
广西壮族自治区 | 本一批 | 588 | 582 | 10232 | 1603 |
海南省 | 本一批 | 673 | 731 | 3296 | 635 |
重庆市 | 本一批 | 566 | 587 | 21200 | 2511 |
四川省 | 本一批 | 627 | 592 | 18026 | 3234 |
贵州省 | 本一批 | 566 | 605 | 9393 | 1657 |
云南省 | 本一批 | 602 | 611 | 10421 | 1907 |
陕西省 | 本一批 | 572 | 586 | 14131 | 2753 |
甘肃省 | 本一批 | 553 | 573 | 8325 | 1501 |
青海省 | 本一批 | 490 | 535 | 3138 | 661 |
宁夏回族自治区 | 本一批 | 531 | 584 | 3444 | 745 |
河南省 | 本二批 | 443 | 495 | 193825 | 52623 |
三、郑州大学简介
郑州大学(简称郑大,英文简称:ZZU)由河南省人民政府兴办,法定住所地为河南省郑州市科学大道100号。学校总占地面积5700余亩,现有四个校区:主校区(郑州市科学大道100号)、南校区(郑州市大学北路75号)、北校区(郑州市文化路97号)和东校区(郑州市大学北路40号)。学校面向全国招生,现有全日制普通本科生5.1万余人、各类在校研究生(含非全日制)1.9万余人,以及来自98个国家的留学生2500余人。
郑州大学是国家“211工程”重点建设高校、一流大学建设高校和“部省合建”高校。站在新的历史起点上,学校确立了综合性研究型的办学定位,提出了一流大学建设“三步走”发展战略,力争到本世纪中叶建成世界一流综合性研究型大学。
郑州大学医科教育源于1928年的国立第五中山大学,1952年河南医学院独立建院,开启了河南医学高等教育的先河;原郑州大学创建于1956年,是新中国创办的第一所综合性大学,1996年被列入国家“211工程”重点建设高校;郑州工业大学成立于1963年,是原化工部直属的重点院校。2000年7月,原郑州大学、郑州工业大学和河南医科大学三校合并组建新郑州大学。教育家、历史学家、哲学家嵇文甫教授,物理学家霍秉权教授,化学家侯德榜教授,耐火材料专家钟香崇院士,土木工程专家孙国梁教授,耳鼻咽喉科专家董民声教授,食管细胞学创始人沈琼教授,人体寄生虫学专家苏寿汦教授,南阳作家群代表人物二月河教授等一大批知名专家学者,都曾在此弘文励教。
悠久历史铸就郑大特色文化。植根中原文化的博大精深和沉稳厚重,形成郑大人包容宽厚、奋发进取的优良品质;汇聚多元文化的交融共生,学生来自全国34个省市自治区、世界98个国家,形成多地域、多民族、多文化交流融合的文化氛围;文、理、工、医、农等12个学科门类均衡发展,形成多学科交叉、相融互补的育人氛围;传承和弘扬源远流长的特色文化,三个老校区的特色文化长期积淀与升华,孕育了“求是 担当”的郑大使命与精神,形成“笃信仁厚、慎思勤勉”的郑大校风。在强化自身文化建设的同时,学校注重发挥文化引领的社会职责,努力为华夏文明传承创新做出新的贡献。