一、江西师范大学科学技术学院教务处联系电话和联系方式
序号 | 部门 | 办公电话 |
1 | 综合办公室 | 88507975、88507645 |
2 | 新闻中心 | 88507901 |
3 | 校友工作办公室 | 88507901 |
4 | 团委 | 88507662 |
5 | 学籍与教学管理科 | 88507162、88507692、88506167、88507845 |
6 | 教学研究与质量管理科 | 88507827、88507167 |
7 | 实践教学与设备管理科 (普通话培训测试站) | 88506389、88506630、88507970 |
8 | 发展规划办公室 | 88507871 |
9 | 学生事务管理中心 | 88507661、88507651 |
10 | 学生资助(医保)管理中心 | 88507517 |
11 | 心理教育中心 | 88507951、88507153 |
12 | 招生就业办公室 | 88506112、88506113、88507520 |
13 | 创新创业教育与服务中心 | 88507981 |
14 | 人力资源管理办公室 | 88507871、88507660 |
15 | 国际合作与交流中心 | 88507975 |
16 | 财务与资产管理办公室 | 88507280 |
17 | 图书馆 | 88506760、88507856 |
二、江西师范大学科学技术学院简介
江西师范大学科学技术学院位于江西省国家级赣江新区核心区、鄱阳湖之滨、庐山南麓的共青城市科教城。学院占地面积800亩,校舍建筑面积近20万平方米,是一座充满“书香、人本、青春、绿色”气息的美丽读书校园。
学院创办于2001年5月,隶属江西师范大学,是国家教育部和江西省人民政府批准设立的全日制普通高校。秉承江西师范大学优良办学传统和办学优势,学院孕育了“质量立校,人才兴校,特色强校,文化铸校”的办学理念,砥砺出“持中秉正,知行合一”的院训。学院秉持“尊师爱生、止于至善”的治校思想,以建设“负责任、有特色、高水平”应用型大学为目标,以培养和造就培养和造就“基础厚、情怀高、能力强,有高度社会责任感和较强创新精神与实践能力”的应用型社会中坚骨干人才为己任,坚持按大学发展规律办学,按人才成长规律教学,按科学管理规范治学。
学院面向全国招生,以本科教育为主体,积极发展研究生教育。学院融教育学、经济学、艺术学、文学、法学、管理学、理学、工学八大学科为一体,现设有9个二级教学院、42个本科专业,5个联合培养硕士点和4个研究中心,全日制本科在校生9000余人。
学院聘请了我国著名数学家、教育家、中国科学院院士王梓坤教授任名誉院长,现有专任教师420余名,其中60%具有高级职称,90%具有硕士以上学位,初步形成了一支结构合理、业务精良的专业化师资队伍。
学院高度重视教育教学工作,视人才培养为办学根本,注重高素质应用型人才的培养,积极倡导“品学并重、学练并重、学用并重”的知行文化,构建了“德位、学位、职位、品位” 四位一体的新型课程体系和人才培养模式,大力创建“省内一流,国内知名”的特色专业和品牌专业。学院自举办以来,生源质量、就业率、考研率、全国大学英语及计算机考试通过率等一直稳居全省同类高校前列,并在学科专业竞赛、学术科技活动、体育竞赛活动等方面屡创佳绩。学院坚持开放办学,积极推进教育国际化,已与英国、澳大利亚、俄罗斯、日本等国外10多所高校建立了稳定的校际合作关系。在省内外建有教育实习和实践实训基地40多个。
2016年8月,李克强总理莅临学院大学生创新创业孵化基地视察指导,寄语大学生就业、创业,给社会创造财富,给家长带来欣慰,给全社会带来欢乐。学院2005年被教育部列为100所优秀独立学院,2008年被评为改革开放三十年中国十大品牌独立学院,2013年被中国校友会网评为中国区域高水平独立学院。在2015中国独立学院最佳专业排行榜中,学院入选最佳专业排名、入选星级专业层次和数量均居江西省第一。在中国校友会网全国独立学院排名中,学院始终保持在全国第一方阵,稳居江西省前两位。在全省高校独立学院首轮(2015-2018)本科专业综合评价中,我院22个专业参评,15个专业位列第一,5个专业位列第二,1个专业位列第三,获第一数量和比例均居全省独立学院首位。学院连续荣获2010-2012年度、2013-2015年度江西省高校毕业生就业工作评估优秀高校。在2016-2018年全省高校毕业生就业工作评估中获得“优秀”等级成绩,并首次荣获全省高校毕业生就业工作“先进单位”荣誉称号。
“十三五”期间,学院将以“聚力改革创新,实现转型发展”为主题,贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念,坚持目标引领,突出问题导向,强化顶层设计,凝聚全院共识,解决影响和制约学院转型发展的关键问题,夯实办学基础,激发办学活力,创新发展举措,凝练办学特色,全面提高办学水平、办学质量和办学影响力。
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