科学教育学习课程
高等数学、大学物理、大学化学、生命科学及实验、现代科技概论、.工程制图、手工工艺技术、应用力学、机械技术、电子电工技术、技术设计与制作、信息技术、自动化技术基础、综合实践活动教学论、科技创新教育概论。
特色课程:科技创新教育概论、综合实践活动教学论、技术设计与制作。
科学教育培养目标与要求
本专业培养适应社会与经济发展需要，德、智、体全面发展，掌握科技创新教育、综合实践活动课程与教学论、以技术设计的技术教育等基本理论、知识和技能，能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师以及高级技术课程师资；从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传播与普及的专业化人才，以及能继续攻读该领域硕士研究生学历的高级专门人才。
本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能和高级技术课程师资力量。
科学教育必备能力
1.具有较高的政治理论素养、思想道德素质、科学文化素质和身心素质，具有较强的敬业精神和良好的职业素养；
2.系统掌握科技创新教育、综合实践活动课程与教学论、以技术设计的技术教育、现代科学网络中的现代科学知识、信息技术、通用技术等基本理论、知识和技能；
3.掌握科技哲学、科学与艺术等基本理论和基本知识；
4.掌握专业化科技教育、传播与普及的理论、规律、方法和策略等实际工作的初步能力；
5.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具备从事专业化科技教育、传播与普及领域研究工作的初步能力；
6.了解和熟悉教育学、心理学、创造学等基本理论、相关知识；了解和熟悉科技教育、传播与普及的法律、法规和政策；
7.具有一门外语、计算机、普通话等领域的能力。
