7月16日，教育部高等教育司公布近两年就业率较低的本科专业名单，动画、表演、旅游管理等15个专业上榜，其中，高等教育司还具体公布了山东就业率较低的专业，公共事业管理、艺术设计学等6个专业上榜。既然这些专业现在就业难，那么高校当年新增这些专业是基于什么参考因素?高校的专业如何设置才符和社会需求?记者进行了采访。
山东6专业成就业冷门
为了加强对高校专业设置的宏观管理，引导高校主动调整学科专业结构，高等教育司整理了近两年(2012、2013年)全国和分省(市、自治区)的就业率较低的本科专业名单，7月16日予以公布。
高等教育司要求各高校按照《普通高等学校本科专业设置管理规定》要求，设置专业须有稳定的社会人才需求，在申报专业时参考全国、分省(市、自治区)的就业率较低的本科专业名单，充分考虑国家和地方经济社会发展需求，避免盲目布点、重复设置。
记者在近两年全国就业率较低的本科专业名单上看到，就全国范围而言有15个专业上榜，包括食品卫生与营养学、生物科学、旅游管理、社会体育指导与管理、市场营销、动画、知识产权、广播电视编导、表演等。对山东而言，近两年就业率较低的本科专业有音乐表演、应用心理学、音乐学、公共事业管理、艺术设计学、汉语言文学。
毕业生感叹“荣幸中榜”
张燕是驻青高校2012年的毕业生，学的是动画专业，而她现在从事的职业是销售。7月25日，记者采访张燕时，得知自己所学的专业中榜，她开玩笑地说：“我认同这个榜单，动画专业就业确实不好，因为毕业之后没从事动画，我四年大学学的专业知识，差不多都还给老师了。”她告诉记者，2008年动漫专业是社会上的热门专业，所以她艺术专业考试的时候就考的动漫。“我入学的时候，我们学校的动漫专业刚开设2年，还没有毕业生。”张燕说，等到就业的时候，她渐渐发现动画专业的工作不好找，他们的专业实践能力甚至比不上培训学校出来的学生。
张燕告诉记者，他们班共有二十七八个人，毕业之后到现在，专门从事动画的只有两个，还有三四个从事的是设计类的工作，其他的同学都转行了，或者做销售;或者做广告;或者自己创业。
刘贝贝是驻青某高校广播电视编导专业2012级毕业生。“我们的专业也是非常难找工作，班里大部分人都没有从事相关工作，我毕业之后一开始在电视台实习，但是最终还是没能留下，后来去了一家传媒公司做网络编辑，工作了一年薪水实在太低就辞职了，现在我暂时没找工作，我擅长摄影，现在靠给人拍点照片维持生计。”刘贝贝说。
盲目追求热门专业
记者采访中，不少学生和相关老师均表示了对高校盲目上热门专业的不满。一位学公共事业管理的学生告诉记者，当时报考专业的时候本身就缺少指导，甚至是为了考上大学而考大学，进了大学才发现专业师资和就业并不乐观，特别是一些所谓的热门专业，这些专业往往还是一些新设专业，入学的时候形势是一片大好，结果到了毕业形势就变了，毕业生都无人问津。
不仅是学生，部分老师对此也有意见。驻青高校某传播学院一位姓杨的副院长曾发感慨。以动画专业为例，前几年动画热的时候，各高校纷纷上马动画专业，但是师资并不是两年三年就能配备好的，一线城市北京、上海动画专业的教师还好些，到了二线城市大学的动画专业，有的教师根本没有任何实战经验，直接从研究生毕业就走到教学岗位上，而没有好教师，学生的水平可想而知。这也就使现在的大学培养那么多动画专业的毕业生，而动画行业却一直喊缺人才。据介绍，目前所有驻青高校均设有动画及相关或相近的专业，毕业生每年达五六百人。
“入榜的这些就业困难专业，除了一些是盲目扩张所导致招生数量过多之外，还有一些专业是因为长期投入不足。比如说应用心理学，社会有一定的需求量，但是由于一直处于冷门状态，学校投入不足导致学科发展困难，也一定程度上使得毕业生就业难。”青岛高校一名教务处老师告诉记者。
三年增73个本科专业
记者了解到，为满足社会人才需求，驻青高校每年都会新增专业。2012年，驻青高校新增22个本科专业，2013年，驻青高校新增本科专业共28个，，驻青高校新增本科专业23个。这些专业是依据什么因素增设的呢?
青岛农业大学教务处朱处长介绍，一个高校要增设专业依据两个标准，一个标准是社会需求，高校新设专业必须以社会需求为依据，比如青农大近期开展的社会需求与人才培养质量调查，针对的是学校毕业生半年之内在用人单位的欢迎程度及竞争力，这个调查邀请是第三方机构，结果相对客观，可对专业调整给予一定的参考。另一个标准是高校每年要新设的专业必须有一个科学群予以支撑，这样才能保证新设专业的师资力量、实验设备及图书数量。
朱处长告诉记者，大约在每年的9月份，各高校会对下一年要新增的专业到教育部相关网站进行备案，教育部会有专家组对各高校申请的备案专业进行评议，之后，各高校根据评议结果向省教育厅书面申请，大约是次年的3月份，省教育厅会研究确定各高校的新增专业。
停招专业比新增少很多
2012年，教育部发布关于全面提高高等教育质量的若干意见，要求优化学科专业和人才培养结构，健全专业预警、退出机制，连续两年就业率较低的专业，除个别特殊专业外，应调减招生计划直至停招。据介绍，根据社会需求、就业情况及其他因素，各高校也会调整冷门专业的设置，一般情况下，高校首先会采取减少招生的方式，再一步就会停止招生，停止招生的专业还不是撤销专业，如果社会有需求还可以继续招生，如果这个专业确实没有用武之地，高校会才会撤销专业。对停止招生或者撤销的专业，高校对其师资一般会予以分流，安排到相近或者相似的学科专业上，如果实在不能安排则安排正常的人才进出。
记者了解到，驻青高校也在根据社会需求状况缩招或者停招专业。青岛科技大学[微博]自2004年至今，根据就业和社会需求变化，新增设专业23个，调整减招专业7个，青岛农业大学近三年来新增9个专业，停招2个专业。但相比新设专业，由于受人事安排、师生稳定等因素的影响，各高校每年停招的专业非常少。
