兰州城学院怎么样好不好(什么档次、王牌专业、院校分数线)

考生和家长选择大学的标准是什么，根据口碑选择大学只适用于极少数的情况，根据自身对学校的了解也很少，那么就需要了解自己报考的意向大学了，本文黄老师帮分享自己对兰州城市学院了解的经验，从多方面数据分析兰州城市学院怎么样好不好，希望大家对兰州城市学院有更多的了解。

1、兰州城市学院怎么样好不好

兰州城市学院怎么样好不好呢，首先它是一所率属于省政府公办本科学校，其次该校不是211大学也不是985大学，是二本类院校，根据校友反馈口碑不错。下面是兰州城市学院学校最新介绍：兰州城市学院是2006年2月经教育部批准设置的一所省属全日制普通本科院校。学校位于甘肃省会兰州市，有全日制在校生15400人。【历史沿革】学校前身是始建于1958年6月的兰州师范高等专科学校和新西兰友人路易·艾黎于1942年5月创办的培黎石油学校。2007年8月，经甘肃省政府批准，甘肃省幼儿师范学校整体并入学校。【校舍资源】学校现有校本部、培黎校区、东校区三个校区，占地面积50.54万平方米，校舍建筑面积44.97万平方米。固定

2、关于高考志愿填报的一些知识点及注意事项

高考志愿填报中的三大症结

第一、低分高攀，造成“鸡飞蛋打”

高考志愿填报选择目标院校，需要准确定位，就是说考生自己的分数、位次要与目标院校录取的分数、位次相对应，依次小于两三分，形成由高到低的梯度。志愿填报失误的考生无一例外地违背了平行志愿填报的这一“戒律”。要么平行志愿同属于一个录取分数层次，投档线一个够不着个个够不着；要么填报的志愿院校录取分数层次一个比一个高。这是导致考生整个平行志愿“全军覆没”的根本原因所在。

之所以出现这种情况，还有一个深层次的原因，即心态浮躁不切实际。以为“水向低处流，人向高处走”，目标院校选择“上瘾”，越选越高，也就“顺理成章”了。甚至让我百思不得其解的是，有的考生和家长把志愿方案当作绘画作品，目标院校选得好，洋洋得意，自我欣赏，满足了自己的暂时虚荣的需要，到头来落得个“鸡飞蛋打”自欺欺人的结局。

第二、“冲一冲”就是选择所录分高的院校

我对10名寻求我帮助设计征集志愿的落选考生的原平行志愿方案进行分析时发现，第一院校志愿选择得非常离谱的占比80%。相当多的考生，把“冲一冲”的第一志愿院校错误地当作了高不可攀的“乌托邦”。在我调查的另外10名考生中，第一志愿院校录取的无有一人。显然，“冲一冲”的目标院校选择过高，误解了“冲一冲”的要义和本义。

所谓冲一冲，是指第一志愿目标院校录取分数不太确定，似够着似够不着，如果今年投档线比往年低两三分就进去了，高两三分就进不去。通俗的讲，就是选择“冲一冲”的第一志愿院校必须靠谱，不能是“八竿子够不着”的院校，不能明知够不着还要侥幸试一试，白白浪费了平行志愿的一个指标。

第三，选择目标院校错把去年录取分数当参考

我对寻求我帮助设计征集志愿的落选考生进行了调查了解，他（她）们告诉我选择目标院校的依据就是去年的录取分数和录取位次。更让我感叹的是，在我帮助规划设计志愿方案的许多考生中，质疑我为什么选择A院校而不选择B 院校，用的都是同一个标准，即去年的录取投档分数。这就难怪一些考生为什么落选，难怪我与被帮助考生在沟通中产生困难。

规划设计志愿方案，选择目标院校，依据的绝对不是单纯去年的录取分数，而是近三年录取分数对今年录取分数的科学预判。试想，如果所有考生都依据去年录取分数选择目标院校，填报高考志愿，其结果会是什么？

我在想，造成这种情况的产生，除了一些考生及家长填报志愿不得方法和技巧之外，就是思维的狭隘与知识的浅薄，看来普及高考志愿填报知识，大有必要，势在必行。

填报高考志愿的确很重要，考得好不如志愿报得好，考得好还须志愿报得好！填报好高考志愿绝不是临阵摸枪、绝不能临时抱佛脚，需要早做准备，及早积累知识和信息，提前研究。这是一个有知识、对孩子负责任的家长必须要做的。但愿明年高考的莘莘学子及家长们引以为戒！

3、兰州城市学院在全国近三年各省录取分数线统计表

4、兰州城市学院属性

5、兰州城市学院2023年最新简介

兰州城市学院是2006年2月经教育部批准设置的一所省属全日制普通本科院校。学校位于甘肃省会兰州市，有全日制在校生15400人。【历史沿革】学校前身是始建于1958年6月的兰州师范高等专科学校和新西兰友人路易·艾黎于1942年5月创办的培黎石油学校。2007年8月，经甘肃省政府批准，甘肃省幼儿师范学校整体并入学校。【校舍资源】学校现有校本部、培黎校区、东校区三个校区，占地面积50.54万平方米，校舍建筑面积44.97万平方米。固定资产总值8.5亿元，其中教学科研仪器设备值1.9亿元。馆藏纸质文献128.95万册，电子图书100万册，电子资源数据库24个。【师资队伍】学校现有教职工1149人，其中教授120人、副教授334人、博士173人、硕士604人。拥有国家“”教学名师1人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选2人、全国优秀教师2人、全国师德标兵1人、全国高校优秀辅导员1人、甘肃省领军人才6人、甘肃省飞天学者1人、甘肃省优秀专家4人、甘肃省“园丁奖”获得者13人、甘肃省宣传文化系统“四个一批”人才5人、省级教学名师9人、省级创新创业教学名师4人。【学科专业】 学校设有18个二级学院和甘肃省城市发展研究院、甘肃文化翻译中心、路易·艾黎研究中心、兰州智慧城市研究院等23个研究院（所）。现有本科专业55个，涵盖工学、理学、经济学、管理学、教育学、文学、法学、历史学、艺术学9个学科门类，形成了服务城市类、教师教育类、工程技术类三大专业集群。拥有全国高校中华优秀传统文化传承基地1个、教育部“本科教学工程”地方高校第一批本科专业改革试点专业1个、教育部本科专业课程教学试点项目1个、国家级一流本科课程1门、省级一流本科专业建设点13个、省级特色专业8个、省级重点学科5个、省级工程研究中心2个，高校省级重点实验室2个、高校省级人文社会科学重点研究基地3个、高校省级新型智库1个。【人才培养】学校秉承路易·艾黎先生倡导的“手脑并用、创造分析”的校训，致力于应用型人才的培养，逐步形成了“勤学、修德、明辨、笃实”的校风，“学高为师、身正为范”的教风和“乐学善思、学以致用”的学风。培养的毕业生以勤奋踏实、积极上进的作风，扎实的专业基础知识，良好的专业基本能力，高度的社会责任感和敬业精神，得到了社会各方面的普遍认可。【合作交流】学校坚持开放合作办学理念，积极推进校企校地校际校所合作和国（境）外交流，先后与政府、高校、科研院所及企事业单位共建实习实训基地233个；与塞浦路斯欧洲大学、美国佐治亚西南州立大学、俄罗斯奔萨国立大学、法国欧亚高等管理学院、新西兰ARA坎特伯雷理工学院等10余所国外高校建立国际教育合作关系，与台湾昆山科技大学、台北城市科技大学、华东师范大学等数十家境外及国内高校建立了联合培养合作关系,2015年学校加入了“一带一路”高校联盟；与省内7所高校建立了教师教育联盟，与全国12所石油高校建立了行业战略联盟。2015年成为甘肃省首批应用技术大学试点高校， 2017年被教育部列为华东师范大学对口支援学校，2018年被列为硕士学位授予立项建设单位，2020年与天津城建大学、兰州市安宁区人民政府建立战略合作关系。【所获荣誉】学校先后荣获全国文明单位、全国精神文明建设工作先进单位、全国大学生社会实践先进单位、全国大学生心理健康教育先进单位、全国红十字模范单位、首届甘肃省“文明校园”、甘肃省先进基层党组织、甘肃省思想政治工作先进集体、甘肃省人才工作先进单位、第三批甘肃省引进国外智力成果示范单位、甘肃省红色基因传承示范校、平安甘肃建设优秀单位等多项省级以上荣誉称号。学校以建设城市特色鲜明的高水平应用型大学为目标，坚持城市类、应用型、地方性办学定位，确立做大“城市”、做优“教育”、做强“工科”的办学思路，服务城市发展，对接地方经济，努力把学校建成应用型人才培养基地、城市规划与建设咨询智库、工程技术研发与应用中心、地方文化传承与创新平台。（注：其中数据截至2021年10月）

6、兰州城市学院特色专业

7、兰州城市学院开设专业一览表

兰州城市学院开设专业有工艺美术、产品设计、环境设计、美术教育、视觉传达设计、思想政治教育、音乐学、舞蹈表演、音乐表演、翻译、汉语国际教育、城市管理、经济学、审计学、财务管理、社会工作、体育教育、物理学、计算机科学与技术、通信工程、软件工程、数据科学与大数据技术、旅游管理、酒店管理、国际乘务、广播电视编导、播音与主持艺术、网络与新媒体、新闻学、地理科学、环境工程、地理信息科学、城乡规划、石油工程、新能源科学与工程、油气储运工程、资源勘查工程、焊接技术与工程、机械设计制造及其自动化、交通运输、工业设计、教育技术学、小学教育、应用心理学、化学工程与工艺、化学、数学与应用数学、智能科学与技术、英语、法语、学前教育、汉语言文学、历史学