高考填报志愿的时候,想必很多人关心大学的特色王牌专业,特色专业是指一所学校的某一专业,在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面,具有较高的办学水平和鲜明的办学特色,已产生较好的办学效益和社会影响,是一种高标准、高水平、高质量的专业,是“人无我有,人有我优,人优我新”的专业。那么兰州财经大学长青学院特色王牌专业有哪些有哪些呢,一起来看看。
一、兰州财经大学长青学院特色王牌专业有哪些
根据兰州财经大学长青学院本科招生网公布的数据可知,兰州财经大学长青学院王牌专业类型有省级(直辖市):国际经济与贸易专业、会计学专业等。省级特色专业:会计学专业、国际经济与贸易专业等。省级一流本科专业建设点:金融学专业等。
序号 | 专业层次 | 数量 | 专业 |
1 | 省级(直辖市) | 2 | 国际经济与贸易、会计学 |
序号 | 评级名称 | 数量 | 专业/学科名称 |
1 | 省级特色专业 | 2 | 会计学、国际经济与贸易 |
2 | 省级一流本科专业建设点 | 1 | 金融学 |
二、高考填志愿选专业和院校有哪些注意事项
最好的二本大学排名
序号 | 院校名称 | 省份 | 批次 |
1 | 广东财经大学 | 广东 | 二本 |
2 | 贵州医科大学 | 贵州 | 二本 |
3 | 重庆医科大学 | 重庆 | 二本 |
4 | 遵义医科大学 | 贵州 | 二本 |
5 | 上海海关学院 | 上海 | 二本 |
6 | 广东金融学院 | 广东 | 二本 |
7 | 天津理工大学 | 天津 | 二本 |
8 | 西安邮电大学 | 陕西 | 二本 |
9 | 四川外国语大学 | 重庆 | 二本 |
10 | 上海立信会计金融学院 | 上海 | 二本 |
11 | 集美大学 | 福建 | 二本 |
12 | 重庆理工大学 | 重庆 | 二本 |
13 | 北京联合大学 | 北京 | 二本 |
14 | 上海商学院 | 上海 | 二本 |
15 | 苏州科技大学 | 江苏 | 二本 |
16 | 成都大学 | 四川 | 二本 |
17 | 福建中医药大学 | 福建 | 二本 |
18 | 上海工程技术大学 | 上海 | 二本 |
19 | 广东医科大学 | 广东 | 二本 |
20 | 重庆工商大学 | 重庆 | 二本 |
三、兰州财经大学长青学院所有开设专业排名一览表
兰州财经大学长青学院包含院系和开设专业 |
院系名称 | 包含专业 | 本专科 |
会计学系 | 审计学 | 本科 |
会计学 | 本科 |
财务管理 | 本科 |
资产评估 | 本科 |
外语系 | 商务英语 | 本科 |
艺术系 | 环境设计(室内设计方向) | 本科 |
视觉传达设计 | 本科 |
广告学 | 本科 |
财政金融系 | 税收学 | 本科 |
财政学 | 本科 |
金融学 | 本科 |
互联网金融 | 本科 |
保险学 | 本科 |
投资学 | 本科 |
工商管理系 | 物流管理 | 本科 |
市场营销 | 本科 |
人力资源管理 | 本科 |
文化产业管理 | 本科 |
工商管理 | 本科 |
旅游管理 | 本科 |
酒店管理 | 本科 |
计算机科学系 | 计算机科学与技术 | 本科 |
软件工程 | 本科 |
电子商务 | 本科 |
经济贸易系 | 国际经济与贸易 | 本科 |
贸易经济 | 本科 |
国际商务 | 本科 |
商务经济学 | 本科 |
四、兰州财经大学长青学院院校师资介绍
兰州财经大学长青学院成立于2001年,是由兰州财经大学举办、甘肃省教育厅主管、国家教育部确认的独立学院,属本科层次普通高等学校。学院面向全国招生,现有在校生7400余人。学院坐落于古丝绸之路重镇——金城兰州,现有店子街、鱼池口两个校区,地理位置优越,办学条件优良,校园环境优雅,校舍建筑总面积15万平方米,专业实验室、语音实验室和多媒体教室等教学设施齐全,图书馆藏书59万册。学院设有会计学、工商管理、财政金融、经济贸易、计算机科学、艺术、外语等7个系和体育教学部、思想政治理论课教学部。开设了会计学、财务管理、工商管理、文化产业管理、金融学、保险学、税收、艺术设计、广告学、商务英语、电子商务、软件工程、国际经济与贸易等29个本科专业,涵盖了经济学、管理学、文学、工学、艺术学5大学科门类。学院现有2个省级特色专业(国际经济与贸易专业、会计学专业)、1个省级一流本科专业建设点(金融学)、1个省级教学团队(金融学专业实践教学团队)、1个省级重点实验室(甘肃省小微企业创新与发展重点实验室)和3个省级创新创业项目。学院现为“中国国际贸易学会会员单位”、“甘肃省人民政府发展研究中心重点调研单位”、“甘肃市场营销协会理事单位”、“兰州市园林化单位”。学院拥有一支德才兼备、素质优良的师资队伍。现有专任教师381人,其中教授56人、副教授125人,占教师总数的48.8%;具有博士、硕。