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2019甘肃农业大学森林生态学专升本考试大纲历年真题录取分数线(二)

发布时间:2023-09-16 19:45:47
分及其变化规律水分对植物的重要性;水分循环;水分几种形式;林内的水分状况的主要特点

水对植物的生态作用对植物生长发育的影响;植物对水分的适应级生态类型;耐旱植物主要特点;中生植物;湿生植物的主要特点

森林对水分的影响林冠截流;森林减少地表径流、保持水土、涵养水源的主要原因

考试要求:掌握水对植物的生态作用、生态类型、森林水源涵养作用,植物适应干旱的方式

(六)森林与大气因子

考试内容:大气及其生态意义大气的组成;二氧化碳的生态意义;二氧化碳的补偿点;二氧化碳的饱和点;二氧化碳的生物循环;温室效应;氧气对植物的作用

大气的污染及其对植物的影响大气污染的形成;大气污染对植物的危害;植物对大气的影响;利用植物监测大气污染;森林对环境污染的净化效应

风因子风对植物形态和解剖构造的影响;风对植物生理活动的影响;风对植物生长的影响;风对植物繁殖的影响;风对植物的机械损害

考试要求:空气的正常组成及比例,大气污染,常见的大气污染物,温室效应

二氧化碳对植物的生态意义,二氧化碳的生物循环,森林对环境污染的净化效应,风对植物形态和解剖构造的影响:提高林内二氧化碳的浓度以提高生产力的措施,大气污染对植物的危害

(七)森林与土壤因子

考试内容:土壤物理性质(土壤质地、结构、孔隙度)与植物生长

土壤化学性质与植物生长土壤酸碱反应;不同植物适应生长的土壤PH范围;土壤养分条件;常见的耐贫瘠树种、不耐贫瘠树种

土壤有机质:腐殖酸(胡敏酸、富里酸)

土壤微生物与植物生长菌根真菌互惠互利共生关系

考试要求:掌握菌根定义及类型,土壤化学性质对植物生长影响,土壤酸碱度对养分元素有效性的影响,针、阔叶树对土壤酸碱度的适应

(八)森林种群

考试内容:种群的定义及其数量变化;指数式增长与逻辑斯蒂增长模型;种群的年龄结构;种群个体的空间分布格局;林分种群调节;密度对植物形态、总产量(最后产量衡值法则)、单株产量(倒数产

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