2024年甘肃高考430分左右可以报考的大学有辽宁师范大学海华学院、南昌理工学院、宁波大学科学技术学院、江西科技学院、石家庄邮电职业技术学院、西安翻译学院、广东金融学院、绍兴文理学院、西安医学院、四川轻化工大学、天津传媒学院、湖南人文科技学院、北京联合大学、河南科技大学、无锡太湖学院等。
一、2024年甘肃高考430分左右可以报考哪些大学
序号 | 大学名称 | 年份 | 科目 | 省份 | 最低分数 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 辽宁师范大学海华学院 | 2023 | 文科 | 甘肃 | 430 | 23060 |
2 | 南昌理工学院 | 2023 | 文科 | 甘肃 | 430 | 23060 |
3 | 厦门理工学院 | 2023 | 理科 | 甘肃 | 429 | 35842 |
4 | 西北民族大学(聚居少数民族) | 2023 | 文科 | 甘肃 | 430 | 23060 |
5 | 宁波大学科学技术学院 | 2023 | 文科 | 甘肃 | 431 | 22734 |
6 | 江西科技学院 | 2023 | 文科 | 甘肃 | 431 | 22734 |
7 | 山东政法学院 | 2023 | 理科 | 甘肃 | 429 | 35842 |
8 | 石家庄邮电职业技术学院 | 2023 | 文科 | 甘肃 | 431 | 22734 |
9 | 西安翻译学院 | 2023 | 文科 | 甘肃 | 429 | 23371 |
10 | 长沙航空职业技术学院 | 2023 | 文科 | 甘肃 | 431 | 22734 |
11 | 五邑大学 | 2023 | 理科 | 甘肃 | 431 | 35055 |
12 | 武汉轻工大学 | 2023 | 理科 | 甘肃 | 429 | 35842 |
13 | 郑州师范学院 | 2023 | 理科 | 甘肃 | 430 | 35451 |
14 | 北华航天工业学院 | 2023 | 理科 | 甘肃 | 431 | 35055 |
15 | 广东金融学院 | 2023 | 理科 | 甘肃 | 430 | 35451 |
16 | 昆明城市学院 | 2023 | 文科 | 甘肃 | 429 | 23371 |
17 | 绍兴文理学院 | 2023 | 文科 | 甘肃 | 430 | 23060 |
18 | 西安医学院 | 2023 | 理科 | 甘肃 | 429 | 35842 |
19 | 西安工商学院 | 2023 | 文科 | 甘肃 | 430 | 23060 |
20 | 四川轻化工大学 | 2023 | 理科 | 甘肃 | 429 | 35842 |
21 | 天津传媒学院 | 2023 | 文科 | 甘肃 | 430 | 23060 |
22 | 湖南人文科技学院 | 2023 | 文科 | 甘肃 | 430 | 23060 |
23 | 贵州中医药大学 | 2023 | 理科 | 甘肃 | 431 | 35055 |
24 | 成都工业学院 | 2023 | 理科 | 甘肃 | 430 | 35451 |
25 | 北京联合大学 | 2023 | 理科 | 甘肃 | 429 | 35842 |
26 | 郑州轻工业大学 | 2023 | 理科 | 甘肃 | 429 | 35842 |
27 | 甘肃民族师范学院(长居汉族民族) | 2023 | 文科 | 甘肃 | 430 | 23060 |
28 | 河南科技大学 | 2023 | 理科 | 甘肃 | 429 | 35842 |
29 | 江西中医药大学 | 2023 | 理科 | 甘肃 | 429 | 35842 |
30 | 无锡太湖学院 | 2023 | 文科 | 甘肃 | 430 | 23060 |
二、高考430分填报志愿的方法是什么
1.高考430分左右要特别注意填好第一志愿第一专业,每个志愿专业之间要有合理梯度,同时不能放弃第二、第三志愿,三个志愿之间层次要适当拉开。避免一旦落选直接掉入下一批次录取。根据自己的所估分数和录取线差,去广泛定位学校,利用出分前的这段时间去深入了解每一所学校。
2.高考430分左右要综合考虑重点院校及其特色专业。选择声望高、教学条件好、师资力量强的重点院校,这些院校和专业的综合实力、毕业后的就业前景也是比较好的。
三、高考430分是什么水平
高考430分在全国是中等水平每年的高考试题的考试难度不同,录取分数线也是不同的,想进入知名高校或特定热门专业,可能需要更高的分数。
高考430分在全国是一个中等水平,受到考生所在地区的教育资源、考生的学习能力和考生的学习环境等多方因素的影响。鉴于不同省份以及不同高考难度的影响,高考430分在全国的水平受到多方因素的影响,比如考生所在地区的教育资源、考生的学习能力、考生的学习环境等。