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厦门工学院的自动化专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

发布时间:2024-09-30 13:39:36

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的厦门工学院自动化专业录取分数线数据,包含近三年厦门工学院自动化专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

厦门工学院的自动化专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、厦门工学院自动化专业分数线是多少分

最新据2023年厦门工学院招生办官方公布的自动化专业录取数据,我们可以知道厦门工学院自动化专业录取分数线如下:

1、在河北省份2020年的厦门工学院自动化专业理科专业分数线是467分,对应的最低录取位次在146417名;

2、在山西省份2021年的厦门工学院自动化专业理科专业分数线是369分,对应的最低录取位次在27048名;

3、在江苏省份2020年的厦门工学院自动化专业理科专业分数线是321分,对应的最低录取位次在138118名;

4、在福建省份2021年的厦门工学院自动化专业物理专业分数线是427分,对应的最低录取位次在87585名;

5、在福建省份2019年的厦门工学院自动化专业理科专业分数线是402分,对应的最低录取位次在81387名;

6、在江西省份2022年的厦门工学院自动化专业理科专业分数线是452分,对应的最低录取位次在115289名;

二、厦门工学院自动化专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 (校本部)(语种不限)自动化专业 2021 天津 综合 455 42457
2 自动化专业 2020 天津 综合 - -
3 (语种:不限)(口试:否)(校本部)自动化专业 2022 天津 综合 464 42041
4 自动化专业 2022 河北 物理 物理+不限 451 151103
5 自动化专业 2021 河北 物理 物理+不限 443 139702
6 自动化专业 2020 河北 理科 - 467 146417
7 自动化专业 2019 河北 理科 - 435 148680
8 自动化专业 2021 山西 理科 - 369 27048
9 自动化专业 2020 山西 理科 - 392 40056
10 自动化专业 2019 山西 理科 - 370 49572
11 自动化专业 2022 山西 理科 - 395 21119
12 自动化专业 2021 吉林 理科 - - 49258
13 自动化专业 2020 吉林 理科 - 378 52666
14 自动化专业 2019 吉林 理科 - 384 54582
15 自动化专业 2021 江苏 物理 物理+不限 437 140920
16 自动化专业 2020 江苏 理科 - 321 138118
17 自动化专业 2019 江苏 理科 - 317 132856
18 自动化专业 2022 江苏 物理 物理+不限 450 150999
19 自动化专业 2021 福建 物理 物理+不限选考科目 427 87585
20 自动化专业 2020 福建 理科 - 422 78917
21 自动化专业 2019 福建 理科 - 402 81387
22 自动化专业 2022 福建 物理 物理+不限选考科目 436 89878
23 自动化专业 2022 江西 理科 - 452 115289
24 (28000元/年)自动化专业 2021 河南 理科 - 432 249868
25 (23000元/年)自动化专业 2020 河南 理科 - 455 236806
26 自动化专业 2019 河南 理科 - 417 234488
27 (28000元/年)自动化专业 2022 河南 理科 - 419 288892
28 自动化专业 2022 湖南 物理 物理+不限 458 115331
29 自动化专业 2021 陕西 理科 - 379 102055
30 自动化专业 2020 陕西 理科 - 391 104587
31 (教学地点:福建省厦门市集美区孙坂南路1251号厦门校区)自动化专业 2019 陕西 理科 - 395 113330
32 自动化专业 2022 陕西 理科 - 371 115357
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三、厦门工学院师资和院系介绍

厦门工学院是2009年经国家教育部批准设立的一所普通本科高校,2019年通过教育部本科教学工作合格评估。学校座落在中国著名的海上花园城市——福建省厦门市,人文环境优美,四季气候宜人。海、陆、空交通便捷,是最适合人的居住、读书、研究、就业、创业的好地方。厦门工学院被评选为“全国最美校园”,实至名归。学校建成了公园式的校园,繁花芬芳、鸟语花香,文化气息浓厚,校园规划建筑古朴厚重、大气经典,园林景观优雅新颖、休闲空间十分精致、美轮美奂,让人叹为观止。厦门工学院的教学、图书、实训、实践、体育、艺术等场馆以及学生社区生活设施设备都先进齐全,处处体现了人文关怀,是老师和学生学习、工作、生活的理想殿堂。厦门工学院秉承“立德树人,以文化人”的教育理念,以“百年树人,百年名校”为办学愿景,恪守“明志、博学、修身、力行”的校训精神,认真践行现代大学理念,建立实现现代大学制度。厦门工学院以“博雅教育、知识(专业)教育、能力培养”三位一体为人才培养方向,以市场雇主对人才十大能力要求为培养目标:“一是人格魅力;二是终身自主学习能力;三是组织领导设计能力;四是解决复杂问题的能力;五是批判性思维;六是创造创新能力;七是情商;八是沟通谈判能力;九是专业技术能力;十是精细化做事执行力。”旨在培养出适应二十一世纪经济建设和社会发展需要的复合型、创新型高素质人才。厦门工学院围绕创建“百年名校”的目标,构建了“文学、理学、工学、商学、艺术学”5大学科门类,建成8个学术机构、35个本科专业,在校生达10000多人,教职工近1000人。学校以理工科为主,其他学科协同发展。以契合产业和社会发展急需人才为培养方向,构建和发展计算机科学、信息科学、数据科学、人工智能、机器人、智能建筑、跨境电商、网络新媒体等新兴科学技术领域专业。每年为社会输送3000多名本科毕业生,有许多优秀学生纷纷考上国内外名校攻读硕士和博士学位,或走上建设国家的各行各业的岗位,就业率一直都在高位,大部分毕业生留在厦门市工作,深受社会和企业的欢迎和好评。“不让一个人落伍,让每一位学生都能成功毕业”是学校对学子们的殷切期望和对老师们的真诚要求,也是厦门工学院的教育文化和教书育人的工作目标。“大学为学生,为学生的终身发展做好准备,以博雅教育养成人格,以知识教育获得科学技术、以实践教育培养综合能力。”在大学四年的学习中,学生必须在广泛的知识领域中畅游,从而理解不同的学科思维和方法。目的是让学生发展出可以在各个领域之间转换的技能,可以胜任任何学科和未来职业,适应未来社会发展的需要。同时在自己的私人领域,成为真诚秉持正义、同情弱者的君子,对社会有担当、对他人充满责任心的好公民。

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