新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的福建商学院物流管理专业录取分数线数据,包含近三年福建商学院物流管理专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。
一、福建商学院物流管理专业分数线是多少分
最新据2023年福建商学院招生办官方公布的物流管理专业录取数据,我们可以知道福建商学院物流管理专业录取分数线如下:1、在福建省份2021年的福建商学院物流管理专业历史专业分数线是487分,对应的最低录取位次在22816名;
2、在福建省份2021年的福建商学院物流管理专业物理专业分数线是481分,对应的最低录取位次在62806名;
3、在福建省份2019年的福建商学院物流管理专业文科专业分数线是504分,对应的最低录取位次在18014名;
4、在河南省份2021年的福建商学院物流管理专业文科专业分数线是539分,对应的最低录取位次在34627名;
5、在河南省份2022年的福建商学院物流管理专业理科专业分数线是406分,对应的最低录取位次在312751名;
6、在广西省份2020年的福建商学院物流管理专业理科专业分数线是454分,对应的最低录取位次在63378名;
二、福建商学院物流管理专业分数线统计表2019-2022
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | (办学地点马尾校区)物流管理专业 | 2019 | 山西 | 理科 | - | 444 | 76422 |
2 | 物流管理专业 | 2021 | 福建 | 历史 | 历史+不限选考科目 | 495 | 20404 |
3 | (闽台合作4+0,具体详见招生章程)物流管理专业 | 2021 | 福建 | 历史 | 历史+不限选考科目 | 487 | 22816 |
4 | 物流管理专业 | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 481 | 62806 |
5 | (闽台合作4+0,具体详见招生章程)物流管理专业 | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 464 | 71164 |
6 | 物流管理专业 | 2020 | 福建 | 文科 | - | 501 | 17183 |
7 | 物流管理专业 | 2020 | 福建 | 理科 | - | 462 | 60634 |
8 | 物流管理专业 | 2019 | 福建 | 文科 | - | 504 | 18014 |
9 | 物流管理专业 | 2019 | 福建 | 理科 | - | 444 | 58984 |
10 | 物流管理专业 | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 474 | 67180 |
11 | 物流管理专业 | 2022 | 福建 | 历史 | 历史+不限选考科目 | 499 | 19202 |
12 | (4800元/年;办学地点福建商学院马尾校区)物流管理专业 | 2021 | 河南 | 文科 | - | 539 | 34627 |
13 | (4800元/年;办学地点福建商学院马尾校区)物流管理专业 | 2021 | 河南 | 理科 | - | 503 | 138510 |
14 | (4800元/年;办学地点马尾校区)物流管理专业 | 2020 | 河南 | 文科 | - | 546 | 28075 |
15 | (4800元/年;办学地点马尾校区)物流管理专业 | 2020 | 河南 | 理科 | - | 531 | 128942 |
16 | (4800元/年;办学地点马尾校区)物流管理专业 | 2022 | 河南 | 理科 | - | 406 | 312751 |
17 | (4800元/年;办学地点:马尾校区)物流管理专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | 510 | 35431 |
18 | (办学地点:马尾校区)物流管理专业 | 2022 | 湖南 | 历史 | 历史+不限 | 490 | 32084 |
19 | (办学地点:马尾校区)物流管理专业 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 459 | 114187 |
20 | (文史类,4年,4800元/年,在马尾校区办学)物流管理专业 | 2021 | 广西 | 文科 | - | 504 | 16328 |
21 | (理工类,4年,4800元/年,在马尾校区办学)物流管理专业 | 2021 | 广西 | 理科 | - | 457 | 60714 |
22 | (文史类,4年,4800元/年,在马尾校区办学)物流管理专业 | 2020 | 广西 | 文科 | - | 476 | 15025 |
23 | (理工类,4年,4800元/年,在马尾校区办学)物流管理专业 | 2020 | 广西 | 理科 | - | 454 | 63378 |
24 | (理工类,4年,4800元/年,在马尾校区办学)物流管理专业 | 2022 | 广西 | 理科 | - | 430 | 75365 |
25 | (文史类,4年,4800元/年,在马尾校区办学)物流管理专业 | 2022 | 广西 | 文科 | - | 447 | 41114 |
26 | (马尾校区)物流管理专业 | 2021 | 四川 | 文科 | - | 529 | 24833 |
27 | (马尾校区)物流管理专业 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 496 | 108899 |
28 | (马尾校区)物流管理专业 | 2020 | 四川 | 文科 | - | 516 | 23197 |
29 | (马尾校区)物流管理专业 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 478 | 134732 |
30 | (马尾校区)物流管理专业 | 2019 | 四川 | 文科 | - | 527 | 24854 |
31 | (马尾校区)物流管理专业 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 481 | 120817 |
32 | (马尾校区)物流管理专业 | 2022 | 四川 | 文科 | - | 521 | 29170 |
33 | (马尾校区)(语种:不限)物流管理专业 | 2021 | 贵州 | 理科 | - | 439 | 60815 |
34 | (马尾校区)(语种不限)物流管理专业 | 2020 | 贵州 | 理科 | - | 462 | 57128 |
35 | (马尾校区)物流管理专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | - | 517 | 16198 |
36 | (马尾校区)物流管理专业 | 2019 | 贵州 | 理科 | - | 444 | 61258 |
37 | (马尾校区)(语种:不限)物流管理专业 | 2022 | 贵州 | 理科 | - | 427 | 67631 |
38 | (马尾校区)(语种:不限)物流管理专业 | 2022 | 贵州 | 文科 | - | 507 | 24433 |
三、福建商学院师资和院系介绍
福建商学院坐落于素有“海滨邹鲁”之誉的历史文化名城——福州市,是福建省唯一一所以“商”为名的百年省属高等学府。学校肇始于1906年晚清帝师陈宝琛创办的“福建官立商业学堂”和闽籍民主革命家黄乃裳创办的“福州青年会书院”。现有鼓楼、连江、马尾三个校区,占地面积1500余亩。历经百年春秋,学校累计为社会输送了十多万名商贸类专业人才,为福建省经贸事业发展做出了积极贡献。一大批校友在政府机关、企事业单位中担任重要职务,一大批校友创办的大中型商贸企业遍布全国乃至全球。学校社会声誉斐然,被誉为“闽商摇篮”“外贸摇篮”。同志曾为学校校庆发来贺信。近年来,学校先后获评“全国毕业生就业典型经验50强高校”“全国大学生社会实践先进单位”“福建省生态文明教育基地”。2017年,获国务院侨办批准为“海外惠侨工程--中餐繁荣基地”项目高校。2018年、2021年连续获批福建省第一届、第二届文明校园。学校坚持以商为本,聚焦新商科,统领学院归建、学科凝练和专业设置。现有国际经贸学院、金融学院、财务与会计学院、外国语学院、海外教育学院等14个二级教学单位,开设财务管理、商务英语、会展经济与管理、会计学等31个本科专业,开设国际商务、国际金融、旅游管理等37个专科专业,初步形成了以管理学、经济学为主体,管、经、工、文、艺等相互支撑、交叉渗透、协调发展的学科体系。学校现有专任教师(含双肩)512人,高级职称261人,占比50.98%。博士、硕士学位438人,占比85.55%。学校坚持办学方向,紧扣立德树人根本任务,着力培养德智体美劳全面发展的时代新人。大力发展“马克思主义读书社”“思想读书社”。在福建省高校大学生本科组学习马克思主义理论“一‘马’当先”历届知识竞赛中均有斩获,荣获团体一等奖 1 次、三等奖 2 次,个人一等奖2 人次、三等奖4人次,成为学校一面红色旗帜。“政治经济学讲坛”入选首批福建省高校哲学社会科学“十佳讲坛”。加快培育独具特色的福商文化与人文精神,现有福商广场、书香广场、青年广场、财经历史文化长廊、校训墙、百子踪瓷、福商物语、美术馆(非物质文化遗产展览馆)等文化场馆。“闽商文化教育基地”入选第三批福建省高校中华优秀传统文化教育基地。学校是福建省高校毕业生创业培训基地,近年来学生参加各级各类创业和学科技能竞赛,荣获各类创新创业类和学科技能竞赛奖项418项(国家级98项,省级320项)。男子气排球队获“中国大学生气排球锦标赛”亚军,男子足球队获“中国大学生足球联赛”福建赛区亚军,代表队获全国啦啦操联赛集体花球校园示范套路、双人街舞自选动作双料第一。毕业生一直深受用人单位好评。学校坚持内涵发展,以人才培养工作为中心,不断深化教育教学改革。获批教育部产学合作协同育人项目14项;国务院侨办“海外惠侨工程中餐繁荣基地”项目1个;省级应用