新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的三明学院市场营销专业录取分数线数据,包含近三年三明学院市场营销专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。
一、三明学院市场营销专业分数线是多少分
最新据2023年三明学院招生办官方公布的市场营销专业录取数据,我们可以知道三明学院市场营销专业录取分数线如下:1、在江西省份2019年的三明学院市场营销专业文科专业分数线是538分,对应的最低录取位次在18139名;
2、在山东省份2019年的三明学院市场营销专业文科专业分数线是521分,对应的最低录取位次在39741名;
3、在广西省份2022年的三明学院市场营销专业文科专业分数线是491分,对应的最低录取位次在22668名;
4、在海南省份2020年的三明学院市场营销专业综合专业分数线是543分,对应的最低录取位次在19576名;
5、在海南省份2022年的三明学院市场营销专业综合专业分数线是553分,对应的最低录取位次在19535名;
6、在四川省份2020年的三明学院市场营销专业文科专业分数线是500分,对应的最低录取位次在33153名;
二、三明学院市场营销专业分数线统计表2019-2022
专业序号 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 市场营销专业 | 2020 | 河北 | 文科 | - | 530 | 24512 |
2 | 市场营销专业 | 2019 | 河北 | 文科 | - | 537 | 23762 |
3 | 市场营销专业 | 2021 | 山西 | 文科 | - | 473 | 22641 |
4 | (办学地点三元区)市场营销专业 | 2020 | 山西 | 文科 | - | 472 | 25375 |
5 | 市场营销专业 | 2019 | 山西 | 文科 | - | 494 | 20097 |
6 | 市场营销专业 | 2022 | 山西 | 文科 | - | 462 | 21739 |
7 | (办学地点校本部)(收费标准4800元/年)(学制四年)市场营销专业 | 2021 | 内蒙古 | 文科 | - | 451 | 11879 |
8 | (办学地点三元区)(收费标准4800元/年)(学制四年)市场营销专业 | 2020 | 内蒙古 | 文科 | - | 466 | 14448 |
9 | 市场营销专业 | 2019 | 内蒙古 | 文科 | - | 488 | 11661 |
10 | 市场营销专业 | 2022 | 辽宁 | 历史 | 历史+不限 | 476 | 18110 |
11 | 市场营销专业 | 2021 | 辽宁 | 历史 | 历史+不限 | 513 | 17728 |
12 | (语种不限)市场营销专业 | 2020 | 辽宁 | 文科 | - | 517 | 16135 |
13 | 市场营销专业 | 2019 | 辽宁 | 文科 | - | 531 | 13318 |
14 | 市场营销专业 | 2020 | 江苏 | 文科 | - | 320 | 33879 |
15 | 市场营销专业 | 2019 | 江苏 | 文科 | - | 315 | 34761 |
16 | 市场营销专业 | 2021 | 福建 | 历史 | 历史+不限选考科目 | 506 | 17173 |
17 | 市场营销专业 | 2021 | 福建 | 历史 | 历史+不限选考科目 | 498 | 19504 |
18 | (闽台合作4+0,具体详见招生章程)市场营销专业 | 2021 | 福建 | 历史 | 历史+不限选考科目 | 486 | 23126 |
19 | 市场营销专业 | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 486 | 60300 |
20 | (闽台合作4+0,具体详见招生章程)市场营销专业 | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 469 | 68663 |
21 | 市场营销专业 | 2020 | 福建 | 文科 | - | 506 | 15956 |
22 | 市场营销专业 | 2020 | 福建 | 文科 | - | 492 | 19589 |
23 | (闽台合作“4+0”,具体详见招生章程)市场营销专业 | 2020 | 福建 | 文科 | - | 485 | 21556 |
24 | 市场营销专业 | 2020 | 福建 | 理科 | - | 459 | 61999 |
25 | (闽台合作“4+0”,具体详见招生章程)市场营销专业 | 2020 | 福建 | 理科 | - | 437 | 72056 |
26 | 市场营销专业 | 2019 | 福建 | 文科 | - | 505 | 17719 |
27 | 市场营销专业 | 2019 | 福建 | 文科 | - | 495 | 20600 |
28 | (闽台合作“3+1”具体详见招生章程)市场营销专业 | 2019 | 福建 | 文科 | - | 488 | 22676 |
29 | 市场营销专业 | 2019 | 福建 | 理科 | - | 442 | 60037 |
30 | (闽台合作“3+1”具体详见招生章程)市场营销专业 | 2019 | 福建 | 理科 | - | 422 | 70722 |
31 | 市场营销专业 | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 490 | 57736 |
32 | (闽台合作4+0,具体详见招生章程)市场营销专业 | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限选考科目 | 470 | 69586 |
33 | 市场营销专业 | 2022 | 福建 | 历史 | 历史+不限选考科目 | 510 | 15865 |
34 | 市场营销专业 | 2022 | 福建 | 历史 | 历史+不限选考科目 | 504 | 17620 |
35 | (闽台合作4+0,具体详见招生章程)市场营销专业 | 2022 | 福建 | 历史 | 历史+不限选考科目 | 489 | 22520 |
36 | 市场营销专业 | 2020 | 江西 | 文科 | - | 530 | 17861 |
37 | 市场营销专业 | 2019 | 江西 | 文科 | - | 538 | 18139 |
38 | 市场营销专业 | 2022 | 山东 | 综合 | 不限 | 481 | 195380 |
39 | 市场营销专业 | 2021 | 山东 | 综合 | 不限 | 481 | 192502 |
40 | 市场营销专业 | 2019 | 山东 | 文科 | - | 521 | 39741 |
41 | (4800元/年;办学地点校本部)市场营销专业 | 2021 | 河南 | 文科 | - | 539 | 34627 |
42 | (4800元/年;办学地点三元区)市场营销专业 | 2020 | 河南 | 文科 | - | 535 | 35387 |
43 | (办学地点:荆东)市场营销专业 | 2019 | 河南 | 文科 | - | 515 | 36043 |
44 | (4800元/年;办学地点:三明学院)市场营销专业 | 2022 | 河南 | 文科 | - | 485 | 57598 |
45 | 市场营销专业 | 2021 | 湖南 | 历史 | 历史+不限 | 514 | 26040 |
46 | (办学地点三元区)市场营销专业 | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 543 | 23073 |
47 | 市场营销专业 | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 547 | 18099 |
48 | 市场营销专业 | 2022 | 湖南 | 历史 | 历史+不限 | 482 | 37001 |
49 | 市场营销专业 | 2020 | 广东 | 文科 | - | 498 | 44037 |
50 | 市场营销专业 | 2019 | 广东 | 文科 | - | 517 | 42264 |
51 | (文史类,4年,4800元/年)市场营销专业 | 2021 | 广西 | 文科 | - | 475 | 25073 |
52 | (文史类,4年,4800元/年,在三元区办学)市场营销专业 | 2020 | 广西 | 文科 | - | 396 | 43591 |
53 | (在荆东办学)市场营销专业 | 2019 | 广西 | 文科 | - | 470 | 21257 |
54 | (文史类,4年,4800元/年)市场营销专业 | 2022 | 广西 | 文科 | - | 491 | 22668 |
55 | 市场营销专业 | 2021 | 海南 | 综合 | 不限 | 553 | 18336 |
56 | 市场营销专业 | 2020 | 海南 | 综合 | 不限 | 543 | 19576 |
57 | 市场营销专业 | 2022 | 海南 | 综合 | 不限 | 553 | 19535 |
58 | 市场营销专业 | 2021 | 四川 | 文科 | - | 517 | 32730 |
59 | 市场营销专业 | 2020 | 四川 | 文科 | - | 500 | 33153 |
60 | 市场营销专业 | 2019 | 四川 | 文科 | - | 514 | 33450 |
61 | (荆东路25号)(语种:不限)市场营销专业 | 2021 | 贵州 | 文科 | - | 516 | 23482 |
62 | (荆东路25号)(语种不限)市场营销专业 | 2020 | 贵州 | 文科 | - | 503 | 24159 |
63 | (荆东路25号)市场营销专业 | 2019 | 贵州 | 文科 | - | 505 | 20698 |
64 | 市场营销专业 | 2021 | 云南 | 文科 | - | 532 | 24502 |
65 | 市场营销专业 | 2020 | 云南 | 文科 | - | 503 | 30576 |
66 | 市场营销专业 | 2019 | 云南 | 文科 | - | 523 | 21262 |
67 | 市场营销专业 | 2022 | 云南 | 文科 | - | 545 | 23728 |
68 | 市场营销专业 | 2021 | 陕西 | 文科 | - | 474 | 21364 |
69 | (福建省三明市三元区荆东路25号三元区)市场营销专业 | 2020 | 陕西 | 文科 | - | 487 | 22860 |
70 | (教学地点:福建省三明市三元区荆东路25号)市场营销专业 | 2019 | 陕西 | 文科 | - | 500 | 20354 |
71 | 市场营销专业 | 2021 | 甘肃 | 文科 | - | 472 | 15014 |
72 | 市场营销专业 | 2020 | 甘肃 | 文科 | - | 496 | 13753 |
73 | 市场营销专业 | 2019 | 甘肃 | 文科 | - | 491 | 14538 |
74 | (语种不限)市场营销专业 | 2021 | 宁夏 | 文科 | - | 483 | 5237 |
75 | (语种不限)市场营销专业 | 2020 | 宁夏 | 文科 | - | 496 | 5437 |
76 | 市场营销专业 | 2019 | 宁夏 | 文科 | - | 518 | 4315 |
77 | 市场营销专业 | 2020 | 新疆 | 文科 | - | 444 | 6201 |
78 | 市场营销专业 | 2019 | 新疆 | 文科 | - | 478 | 5517 |
三、三明学院师资和院系介绍
学校位于宋朝大理学家朱熹故里、中央苏区、中国绿都、全国文明城市——福建省三明市。校园占地面积1421.43亩,各类建筑面积约40.35万平方米,其中教学行政用房面积22.86万平方米,学生宿舍面积12.87万平方米。藏书593.95万册(含电子图书423.95万册)。教学科研设备总值24521.04万元。信息化系统和网络应用基本满足办学需要。现有专任教师836人,其中具有硕士以上学位的专任教师占85.17%,高级职称占42.02%,双师型教师占59.81%。全日制在校生14092人。设有13个二级学院,46本科专业,涵盖工学、理学、文学、管理学、艺术学、教育学、经济学等7个学科门类,构建了以工为重、以师为精、多学科协调发展的学科专业体系。现有省级应用型学科4个,省级重点学科6个,国家级特色专业1个,国家级卓越人才培养计划1个,省级一流专业10个,省级特色专业4个,省级服务产业特色专业7个,省级卓越人才培养计划4个,省级一流课程38门。深化应用型人才培养模式改革,构建专业群、产业学院、项目驱动创新班、应用型教学团队和课程“五位一体”应用型人才培养模式。组建省级专业群5个和校级专业群3个,成立产业学院10个,其中,三明学院-中兴通讯ICT产业学院为福建省首批示范性产业学院。科研促进教学作用得以强化。建成39个省级及以上科研创新与服务平台,其中国家级平台2个,教育部学校规划建设发展中心研究分院1个,省级2011协同创新中心3个、省级工程技术研究中心3个、省级工程研究中心6个、省级重点实验室6个、省级人文社科基地5个、省级研究院(研究所)2个、省级公共服务平台2个、省级文化基地2个、省级6·18协同创新院产业分院1个、省级科技示范基地1个、省级知识产权创新中心1个、省级院士专家工作站1个、省级技术转移机构1个、省级产学研合作示范基地1个、省级社科基地1个。近三年,获省科学技术奖16项,福建省社科成果奖1项,国家自然科学基金项目、国家哲学社会科学规划项目14项,授权专利数达403件。《三明学院学报》被评为“全国高校优秀社科期刊”“全国地方高校精品期刊”,“应用型本科教育研究”栏目被评为“全国高校社科期刊特色栏目”。积极推进对外交流与合作,是省教育厅闽台合作项目学校、教育部中外合作项目学校和接收外国留学生学校。先后与台湾中国科技大学、台湾中央大学、香港高等科技教育学院、澳门科技大学等17所台港澳地区高校签订合作交流协议,与美国、英国、澳大利亚、俄罗斯、乌克兰、日本、韩国、马来西亚、印尼等国近40所高校与机构建立合作关系,累计选派132名学生赴国外合作院校交流学习。自2012年开展来华留学教育以来,共吸引超过来自世界各地30余个国家的163名国际学生到校学习。秉承“明德、明理、明志”校训,营造“艰苦奋斗、追求卓越”精神,办学水平、教学质量得到社会认