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厦门华厦学院的物流工程专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

发布时间:2023-10-12 19:56:46

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的厦门华厦学院物流工程专业录取分数线数据,包含近三年厦门华厦学院物流工程专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

厦门华厦学院的物流工程专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、厦门华厦学院物流工程专业分数线是多少分

最新据2023年厦门华厦学院招生办官方公布的物流工程专业录取数据,我们可以知道厦门华厦学院物流工程专业录取分数线如下:

1、在山西省份2020年的厦门华厦学院物流工程专业文科专业分数线是434分,对应的最低录取位次在12834名;

2、在山西省份2019年的厦门华厦学院物流工程专业理科专业分数线是373分,对应的最低录取位次在47909名;

3、在吉林省份2022年的厦门华厦学院物流工程专业理科专业分数线是358分,对应的最低录取位次在56342名;

4、在浙江省份2022年的厦门华厦学院物流工程专业综合专业分数线是532分,对应的最低录取位次在129289名;

5、在河南省份2021年的厦门华厦学院物流工程专业文科专业分数线是499分,对应的最低录取位次在65834名;

6、在河南省份2020年的厦门华厦学院物流工程专业文科专业分数线是499分,对应的最低录取位次在64955名;

二、厦门华厦学院物流工程专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 物流工程专业 2021 山西 文科 - 422 10496
2 物流工程专业 2021 山西 理科 - 349 35552
3 物流工程专业 2020 山西 文科 - 434 12834
4 物流工程专业 2020 山西 理科 - 385 43249
5 物流工程专业 2019 山西 文科 - 449 13611
6 物流工程专业 2019 山西 理科 - 373 47909
7 物流工程专业 2022 山西 理科 - - -
8 物流工程专业 2022 山西 文科 - - -
9 物流工程专业 2022 辽宁 物理 物理+不限 423 80795
10 物流工程专业 2021 辽宁 物理 物理+不限 412 76264
11 (语种不限)物流工程专业 2020 辽宁 理科 - - -
12 物流工程专业 2019 辽宁 文科 - - -
13 物流工程专业 2019 辽宁 理科 - 424 78424
14 物流工程专业 2021 吉林 文科 - 386 17887
15 物流工程专业 2021 吉林 理科 - - 46476
16 物流工程专业 2020 吉林 文科 - - -
17 物流工程专业 2020 吉林 理科 - - -
18 物流工程专业 2019 吉林 文科 - 426 17017
19 物流工程专业 2019 吉林 理科 - 384 54582
20 物流工程专业 2022 吉林 文科 - 409 16953
21 物流工程专业 2022 吉林 理科 - 358 56342
22 物流工程专业 2022 浙江 综合 不限 532 129289
23 物流工程专业 2021 浙江 综合 不限 528 123752
24 物流工程专业 2020 浙江 综合 不限 - -
25 物流工程专业 2020 浙江 综合 不限 536 117071
26 物流工程专业 2019 浙江 综合 不限 - -
27 物流工程专业 2019 浙江 综合 不限 529 124682
28 物流工程专业 2021 福建 历史 历史+不限选考科目 471 28158
29 物流工程专业 2021 福建 物理 物理+不限选考科目 432 85592
30 物流工程专业 2020 福建 文科 - 469 26219
31 物流工程专业 2020 福建 理科 - 416 81657
32 物流工程专业 2019 福建 文科 - 465 29777
33 物流工程专业 2019 福建 理科 - 401 81914
34 物流工程专业 2022 福建 物理 物理+不限选考科目 - -
35 物流工程专业 2022 福建 历史 历史+不限选考科目 - -
36 物流工程专业 2019 江西 理科 - 481 71796
37 (22000元/年)物流工程专业 2021 河南 文科 - 499 65834
38 (22000元/年)物流工程专业 2021 河南 理科 - 422 265432
39 (20000元/年;办学地点校本部)物流工程专业 2020 河南 文科 - 499 64955
40 (20000元/年;办学地点校本部)物流工程专业 2020 河南 理科 - 461 228392
41 物流工程专业 2019 河南 文科 - 479 67483
42 物流工程专业 2019 河南 理科 - 425 222067
43 (22000元/年)物流工程专业 2022 河南 理科 - - -
44 (22000元/年)物流工程专业 2022 河南 文科 - - -
45 物流工程专业 2021 湖南 物理 物理+不限 484 96725
46 物流工程专业 2020 湖南 理科 - 484 93416
47 物流工程专业 2019 湖南 文科 - 529 27211
48 物流工程专业 2019 湖南 理科 - 461 91586
49 物流工程专业 2022 湖南 物理 物理+不限 - -
50 物流工程专业 2022 海南 综合 不限 - -
51 物流工程专业 2022 重庆 物理 物理+不限 457 64261
52 物流工程专业 2021 重庆 物理 物理+不限 504 57478
53 物流工程专业 2020 重庆 理科 - 447 67521
54 物流工程专业 2019 重庆 理科 - 463 70369
55 (语种:不限)物流工程专业 2021 贵州 文科 - 484 40123
56 (集美文教区天马路288号)(语种不限)物流工程专业 2020 贵州 文科 - 505 23177
57 物流工程专业 2019 贵州 文科 - 501 22263
58 (语种:不限)物流工程专业 2022 贵州 文科 - - -
59 物流工程专业 2021 云南 文科 - 530 25383
60 物流工程专业 2021 云南 理科 - 437 91655
61 物流工程专业 2020 云南 文科 - 500 32163
62 物流工程专业 2020 云南 理科 - 464 75758
63 物流工程专业 2019 云南 文科 - 514 25200
64 物流工程专业 2019 云南 理科 - 453 77892
65 物流工程专业 2022 云南 理科 - 445 86627
66 物流工程专业 2022 云南 文科 - 523 34596
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三、厦门华厦学院师资和院系介绍

厦门华厦学院是教育部批准设立的本科层次的普通高校,是一所有着20多年办学历史、特色鲜明、社会声誉良好的应用技术型大学。学校地处著名海上花园城市——厦门,毗邻沿海高铁枢纽站——厦门北站,人流、物流、商流、信息流汇聚。厦门华厦学院于1993年在时任厦门市政协主席蔡望怀的倡导下,由厦门市政协发动社会力量捐资创办,是厦门市委、市政府重点支持的民办非营利性质的新型大学。创办伊始,学校董事会就坚持“零回报”办学模式,董事会成员不取分文酬劳;坚持公益性和非营利性定位,学校法人资产不转移、不分割、不流失,并且建立了风险保障基金,属完全公益性的教育机构。在董事会的领导下,学校始终坚持非营利性办学理念,于2010年纳入国家“非营利民办高校办学制度”教育体制改革项目试点院校,2013年成为首批全国非营利性民办高等学校联盟成员。2015年教育部同意在厦门华厦职业学院基础上建立厦门华厦学院,即学校升格为应用型本科院校,主要培养区域经济社会发展所需的应用型人才。2016年学校加入应用技术大学(学院)联盟,开启了建设应用型本科高校的新征程。学校实行董事会领导下的校长负责制。学校历任校长均为各专业领域的知名专家学者,且具有国内重点高校行政管理经验。党委书记由省市委组织部,省市委教育工委委派。党政领导班子精诚团结,形成董事会的领导核心、校领导的行政核心和校党委的政治核心“三位一体”的合力与向心力,为学校的改革创新和健康可持续发展提供了坚实保障。【办学条件与规模】学校校园占地600多亩,已建成一个集教学楼、实验楼、图书馆、学生活动中心、行政办公楼和运动场馆于一体的现代化智慧校园;拥有教科研仪器设备总值上亿元,纸质图书81万册、电子图书折合87万册、可用数据库资源180余个,校内外实验实训室和实习基地近300个。【学科专业与定位】学校始终坚持应用型人才培养的目标定位,专业设置紧密契合区域经济社会发展与民生需求,以区域支柱产业和战略性新兴产业为导向,重点构建了信息与智能机电类、环境与公共健康类、商务与管理类、人文类四大应用型专业群。目前已设立四个二级学院,20余个本科专业,形成工学为主、管理学和经济学为辅,多学科协调发展的学科专业布局。近三年,学校在教育部“双万计划”和“四新”建设中取得重大突破,获国家级一流本科专业1个(是厦门市首个且唯一入选国家级一流本科专业的民办本科高校)、省级一流本科专业2个、教育部新文科建设试点专业1个等。此外,学校还获批福建省本科高校示范性应用型专业群1个,建成省级一流本科课程18门,获评福建省本科优秀特色教材1部,荣获省本科教学成果奖一等奖(1项)和二等奖(2项),以及省社会科学优秀成果一等奖和三等奖等。【师资队伍与建设】学校秉承人才强校战略和以人为本的教育理念,立足建设高水平应用型本科高校的战略目标,通过内部培养和外部引

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