结束了福建高考，很多人觉得就可以放松了！其实还有更重要的事情等着高考生！那就是——福建高考填志愿！俗话说“七分成绩、三分志愿”，志愿填报事关大学四年的學習与生活质量 !也事关未来的职业选择与发展领域 !可见高考志愿填报的重要性。福建高考志愿怎样填报呢，福建高考志愿填报每年的政策都不相同、填报方法、注意事项、填报时间和修改等都不同，考生一定要注意仔细阅读福建招生考试院发布的福建高考志愿填报指南，按照发布的指南操作。下面高考升学网小编为大家整理了关于福建高考志愿填报注意事项和志愿填报技巧的文章。
1、福建高考志愿填报技巧
填报志愿的两个前提
每到填报志愿，大家都会问我几乎同样的问题：我考了多少分，应该报什么样的学校?什么专业?面对这个问题，我只能说不知道。
志愿填报，本身就是一个生涯规划的问题，绝不是做一道简单数学题。我这个分数，怎么样填报分数价值最大化，如果和你的人生方向背道而驰，再精准的算计都是错误的。因此，填报志愿之前，先需要搞清楚你想干什么?你对自己的人生有什么期望与定位?从人生的定位、发展角度考虑今天的志愿，选择自己想要的，符合自己发展定位的，而不是分数最大化，只算小账。在这个背景下，才涉及报什么学校专业，只是途径实现问题。
当然，每个人的设计都可能会变，但至少我们目前先需要思考这个问题，而不是盲目填报。当然，重要归重要，也不必过于纠结。生涯规划固然重要，但没有一个人的人生是规划出来的，都是做出来的。
也正因为这是一个重要的生涯规划，因此，志愿填报务必是与孩子一起进行的，以孩子为主。这是他的人生规划，不是父母的，需要让孩子从现在开始思考并为自己负责。父母在其中只能是引导，如果意见有分歧，坚决以孩子的为主，他的人生我们只能送到这里了。这样做，还有几个好处。第一，强化责任意识，他更愿意为自己的目标而努力;第二，套牢孩子，这是他的决定，在不顺利的时候，他不会迁怒别人，抱怨别人，更容易调整过来。
志愿填报的三大原则
第一，学校优先原则。我是明确支持学校优先的，原则上能上985，不上211，以此类推。
社会上用人单位对毕业学校的评价，实际只有以下几个硬标准，最高的是985，其次是211，其次是本科、专科等等。在招聘时，经常会对毕业学校有一个要求，即便不公开说，也会悄悄地立下这个规矩。当然，教育部在8月就要公布双一流的名单了，会有变化，但在一段时间内，985、211还是一个硬指标。随着双一流浮出水面，必然会有一个双一流学校的名单，到时我们可以更新这个名单。但按网上目前流传的名单，仍然没有超出现有211高校的范围。
为什么要强调学校优先?其实将社会上用人单位为什么讲究出身的问题搞清楚了，我们就明白为什么要坚持学校优先了。
伴随着大学招生人数越来越多，大学生在中国早已经失去“人才”的标签作用。年高校每年招生总量都超过700万，2017年毕业大学生是795万，回国学生也将达到40多万，合计850万，占到新增劳动力60%，大学生已经完全成为普通劳动者。2016年高等教育毛入学率已经迈过40%，开始逼50%普及化这个界限。
在这种背景下，加之高考越来越水化，简单化，录取上采取行志愿，大学分层越来越严重。在出口上，大学又普遍存在出口把关不严，几乎没有淘汰率(高校也不敢淘汰，否则遇到寻死觅活的个例，学校承受不来)，于是大家只好回头看进口，起码进口还是有明确门槛的，这是大家看“出身”的根本原因。因此，看“出身”只能越来越多，而不会减少。
看“出身”理论上是错误的，但在现实中是有道理的。其实看“出身”是世界通则，不止中国，比如哈佛，嘴上不说，暗地里也会在意这一点。哈佛本科的申请录取比只有5%左右，但到了硕士层面，均下来就超过40-50%了。清华讲究“几清团”，也是这个背景与原因。
大家不要拿80年代大学生出身不决定什么来说事，第一，那时如果能上专科学校，放到现在至少都是211了;第二，那时考试不像现在搞得像水测试，发挥不正常很普遍，同时，又是出分前报志愿，很多优秀学生都掉下去了，很多学校学生都是正态分布，好坏都有，区别没有今天这样鲜明。
更重要的是，在现行的体系中，本科作为第一学历几乎就变成了你第一出身，关系到考研考博甚至工作的方方面面，一辈子也无法改变，因此需要更加重视。
这里特别要提醒家长与考生的是，在录取时的一本二本等划分是最坑人的，千万不要在意这个东西。一本二本其实并不是一个明确的层次区别，只是当地招生办为录取程序而决定的一个先后顺序。有的学校在这个省参加一本招生，在另外一个省可能就参加二本招生;同样道理，还有一部分学校，在一个省既参加一本招生，又参加二本、三本招生，请问这到底算是一本、二本还是三本学校?
不过在了解这种规则基础之后，倒是可以充分利用这一点。比如，如果有985学校的部分专业在二本招生，那就完全可以当成第一志愿去报，就像上面所说，最后的那块牌子最重要。比如北大医学部护理专业就曾经在一些地区进行二本招生，那为什么不去拿一个北大的招牌?
按照这个逻辑，我想提醒大家注意，有几个985学校因为地域原因报考人数不多，比较好上，性价比很高。比如西北农林科技大学，不仅地处西北，还不在西安城区，而是在杨凌镇。但这个学校是我国最早的一批985，比后来很多挤进985的高校更有资历，其录取分数在很多省市大概只有211高校的水，非常值得报考。
一般来说，西北、东北985高校分数都比较低，但学校很不错，比如兰州大学。兰州大学是当时在西北布局的两所综合性大学之一，后来西北大学撤销下放陕西，他就成了西北唯一综合性重点大学。再比如吉林大学，也是东北布局的唯一的综合性大学，曾经聚集了全国各个领域的专家学者，如今北大化学系的奠基人唐敖庆就是吉大人，曾出任吉大校长。
最后推荐一个比较特别的985高校——西北工业大学。这个学校在西安，属于前国防科工委，实力强悍，也是最早入选985高校的，论资历在现有的985高校也属于前列，但因为地域影响，整体影响力有所下降。
当然，对于更多的考生来说，只能选择地方普通高校，这时，各个大学本质上区别不大，相对选择发达地区的好一点，比如上海，整体水都比较高。另外，需要选择办学历史悠久一些的。要知道，现在超过一半的本科高校都“未成年”，建立时间不足18年，基本都是大扩招的产物。一般来讲，大学还是讲究文化积淀传承的，具有深厚历史底蕴的老本科学校，一定优先考虑。同时，对于原来就是工科学校的(虽然现在有可能已经是理工文经管法全面发展)，建议优先考虑，此类学校校风扎实，质量相对较高。
第二，地域原则。北京上海优先，其次考虑各大省会及副中心城市。
在哪里上大学非常重要，毫无疑问，北京上海首选，其次建议考虑杭州、南京、广州、天津等东部地区。
之所以讲究地域，是因为地域往往决定了你的眼界和思维模式。在中国，没有比北京上海更发达的城市了。有句俗话叫，心有多大，舞台就有多大，其实可以说，你见过的世面有多大，你的梦想和胸怀就有多大;其次，也没有比这些城市拥有更多好学校的地方了，高校聚集，形成了一种文化生态，这是再多的高楼大厦也比不了的。
同时，因为鲜明的区位优势，即便是同一层次的学校，北京、上海高校整体也比较高一些，尤其是上海。因此，一些人选择北京上海的211高校，而放弃一些落后地区的985高校，我理解也支持，也是一种理性的选择。
这里需要插一句，上述的原则并不适合于生长于北京上海的孩子，因为你们已经见过这种世面了，最好离开本地去上大学，这样收获会更大，因为你们欠缺的不是眼界，而是生活的经历和淬炼。离开父母去寻找新的边界，了解更丰富的中国并从中更加深入了解和看清自己。
当然现实是，北京上海分数都太高，很多人难以有条件选择，多数孩子不得不去其他地方，我建议，南京杭州都是可以优先考虑的，尤其是南京，好学校相对较多，比如南京大学，东南大学等等，离上海一个小时车程。杭州遗憾的是只有一所著名大学浙大，而且是“小三”，学术位置仅位居清华北大之后，也是非常难考的。在这些之后，我们应该注意选择各大地区的首府城市。如华中地区的武汉，西南地区的成都，西北地区的西安，东北的沈阳。比如西安，在90年代还是高校最聚集的地区，居全国第二位，仅次于北京，而且多数是部属老牌高校。其次是这些地区的副中心城市，如东北的大连，东南的厦门，原因非常简单，这些地方都是好大学聚集的地方，不仅都有985、211学校，一般都有50年代就布局的一个大学群，学科门类齐全，学术生态环境非常好。
这里面比较纠结的是沈阳，原来在东北布局的重要大学都不在沈阳，比如综合性大学吉林大学在长春，工科重点大学在大连，还有一个重要的工科学校哈工大在哈尔滨。如果想去东北，可以考虑去大连，比如大连理工大学。
重庆是原来副中心城市里最特殊的，现在是直辖市了，这里有一个非常好的重庆大学，还有一个资历很老的211，西南大学，也是不错的选择。
推荐深圳，主要是着眼未来。目前深圳已经超越香港，广州，成为仅次于北京，上海的大城市了，深圳有腾讯，还有华为，华大基因等等，随着深圳进一步发展，想要开拓眼界，就完全可以考虑这个变革最为深彻的特区了。更重要的是，这类存在大量先进企业与行业的城市，提供了优越的实环境与条件，在未来更容易获得先机。
第三、专业选择上，不必纠结。对于能上更好学校的学生，可以考虑放弃专业这个原则。但对于只能上三本或者专科的同学，需要坚持一个自己喜欢的专业。
其实很多人往往在这个问题上纠结，但这恰恰是最不需要纠结的一个问题。
首先，学什么就一定做什么吗?看看你父母，看看你父母的周围，有多少人是学什么就干什么的?尤其是那些优秀的人，基本是学什么不干什么。人生有一个二八原则，在职业初期，所学和你工作关系比较大，但随着时间的推移，关系越来越小。比如胡锦涛是学水利的，温家宝是学地质的，是學習化工的。从这个角度来说，学什么不决定你的一生与职业，你能否在这个行业做到最优秀才决定了你的一生。
我想提醒很多人，我们往往是基于某种职业认知来确定专业的，因此我建议去实际中了解一下你所想从事的行业到底如何，到底需要什么专业?比如银行业，尤其是总行，现在最紧俏的可能并不是金融专业，反而是计算机专业。同时，进入银行的人，多数是需要站柜台的，上班时间被全程视频监控，刷微信的动作都会被照下来，工资又比较低，这是你心中理想的职业吗?
其次，你需要问自己，是打算本科毕业就工作吗?对于很多城市里的孩子，家境好的孩子，这个答案基本是否定的，他们往往是准备读完研究生再说。如果是这样就更不需要纠结了，完全可以研究生再考虑换专业。其实很多学校与老师更喜欢跨专业的复合型人才，至于很多人说跨专业不好考研究生的问题，我觉得还是看你是什么专业，什么水。比如招计算机的研究生，多数导师更喜欢本科学数学的，而不是计算机。
第三，你确定你想好了学什么吗?其实对于多数人，在这个年龄没有想清楚是正常的，甚至半年后就后悔也是正常的。美国大学制度就是考虑到18岁时很多人还没有想清楚到底想学什么，因此，强调宽口径培养，按大类招生，美国大学里换专业如喝凉水，非常自由，就是这个原因。因此你就更不需要纠结了，专业问题完全可以在读硕士时再去考虑，尤其是专业与学校选择发生矛盾时，坚定地选择更好的学校，而不是专业。
实在想不清楚时，给你两个建议。第一，学数学。数学是学科之母，未来换专业时更受欢迎，比如经济学，金融，管理等等。80%的诺贝尔经济学奖获得者都是学数学出身的。当然，你想换计算机等工科更没有问题。学数学只是因为你想不清楚才选择，主要是为未来考虑打算，不是让你以此为生，不是让你当第一名，不要发憷。第二，学英语。几乎任何技能都能在实际工作中掌握，但惟独语言能力，对于绝大多数人是无法在实际工作中拿下的。原因非常简单，这是一个死功夫，没有捷径。但语言又是一个放大器，比如你是开出租车的，如果英语好会怎么样?同时，未来无论出国还是考研，英语都是必须过关的，对于很多學習浮躁的人，不如先花四年把英语拿下，也是一个不知道学什么时的选择之一。
除此之外，大家在专业选择上的一个原则，就是尽量宽口径，为未来调整留下余地，我推荐数学与英语也是基于此原则。
当然，你如果只是能上一般应用型大学，三本或者高职专科，那么专业就比什么都重要了，第一，一定要选择自己喜欢的;第二，选择技能性，应用性强的，比如软件工程，最好不选择没有门槛的专业，如市场营销之类的，这是和那些有更多选择权的学生不同的。
对于多数高校的管理类专业，我是坚决反对的，在某种程度上有误人子弟之嫌。管理类专业，更强调实践经验与实操，非常不适合本科生去学，美国大学本科层面绝少管理专业，也是因此。中国的管理类专业实在太多了，企业管理，经济管理，公共管理等等，而老师又多数没有实践经验，只会照本宣科。读这些专业，失业是正常的，尤其是公共管理，很有迷惑性，这个专业和公务员没有任何关系，我们可以看看公务员考试有哪个和这个专业挂钩?
对于少部分很坚定，的确想清楚了想干什么的同学，我恭喜你，坚决支持你的想法，哪怕是错了，也需要坚持，这也是成长的一部分。
最后总结一下，学校第一，如果能上985，原则上就不要纠结专业、地区，尤其是专业，纠结地区还是有一定道理的。对于985、211这种层次，不要在意过于细微的差距。特别提醒的是，招生中的一本二本是最不需要关注的，但却可以利用的。
2、福建高考志愿设置及填报注意事项
第二十九条 考生填报志愿安排在高考成绩发布和各科类各批次录取控制分数线公布之后进行，具体时间(包括各批次征求志愿时间)由省教育考试院另行公布。
第三十条 志愿(包括征求志愿)填报均通过计算机网络进行。考生须在规定时间内，自行登录福建省教育考试院门户网站填报志愿，逾期不予补报。各批次常规志愿录取过程中尚未完成的招生计划，将及时在福建省教育考试院门户网站上公布，考生须在规定时间内填报征求志愿。
第三十一条 考生在志愿填报前，应认真阅读有关高校招生章程，省招委会、省教育厅公布的招生规定以及省教育考试院公布的志愿填报注意事项，参考高校的招生计划，选择填报学校和专业志愿。考生应认真选择、细心核对，确保志愿信息正确。因考生本人志愿填报失误造成的后果，由考生本人承担责任。由于考生个人原因，发生账号和密码被盗，造成信息泄露、志愿被冒充填报或修改，责任由考生自负。
录 取
第三十二条 高校招生录取工作在教育部的统一领导下，由省招委会负责组织实施。录取期间省招委会组建招生录取工作领导小组，下设若干工作小组，负责招生录取的组织实施工作。坚持科学民主决策和“谁主管，谁负责”的原则，录取工作中遇到重大问题须集体研究决定。
第三十三条 省招委会根据高校在我省的招生计划数和考生的统考成绩，分类确定各批次录取控制分数线并向社会公布。文史、理工类设本科提前批、本科一批、本科二批和高职(专科)批四个批次;艺术类设本科提前批、本科A批、本科B批和高职(专科)批四个批次;体育类设本科批和高职(专科)批两个批次。录取工作于7月上旬开始，实行计算机远程网上录取。
第三十四条 高校和省教育考试院应按照“学校负责、考试院监督”的原则，实施新生录取工作。高校应按照向社会公布的招生章程中的录取规则进行录取。对政治品德考核合格、身体健康状况符合相关专业培养要求、投档成绩达到同批录取控制分数线并符合学校调档要求的考生，是否录取以及所录取的专业由高校按招生章程自行确定。高校负责对已投档但未被录取考生的退档原因做出解释，高校不得超计划录取。省教育考试院组织实施向高校投放合格生源电子档案，并监督高校执行国家招生政策、招生计划情况，纠正高校违反国家招生政策、规定和违背录取规则等行为。考生可通过省教育考试院和高校提供的途径，查询本人的录取结果。
第三十五条 录取期间，高校和省教育考试院应加强联络与沟通，及时做好行志愿模拟投档(即高校生源分布统计)、投档比例的最后确定、特殊类型考生(如自主招生、高水运动队、高水艺术团、高校专项计划、地方专项计划等)的预先录取，以及网络、数据的安全防范等工作。
第三十六条 高校录取新生要按照规定程序，按时报送调档比例，按时完成下载考生电子档案、阅档、审核、预录、退档、上载考生电子档案等各环节工作，保证考生电子档案的正常流转和录取工作的顺利进行。对超过时间未按要求完成相关环节工作的高校，省教育考试院应主动与之沟通，对无故拒绝联系或故意拖延时间的高校，省教育考试院可根据所发出的考生电子档案，按该校计划数及录取规则从高分到低分顺序，设置考生电子档案为预录取状态，同时应立即书面通知有关高校，并将有关情况上报教育部备案。
第三十七条 高校要正确处理好考生成绩和志愿的关系，认真负责地对待各志愿(包括常规志愿及征求志愿)的考生。
第三十八条 除军事、国防和公共安全等部分特殊院校(专业)外，高校不得规定男女生录取比例。高校不得对报考非外国语言文学类专业的考生作统考外语语种限制。
第三十九条 对高考成绩达到要求、身体条件能够完成所报考专业學習、生活能够自理的残疾考生，高校不能因其残疾而不予录取。
第四十条 招收保送生的高校应按时将本校已测试合格拟录取的保送生数据库上传至教育部“阳光高考”台。省教育考试院在教育部“阳光高考”台上审核确认后，下载我省生源数据并办理录取审批手续。单独组织招生考试的高校须按有关要求，于6月30日之前向省教育考试院报送我省生源有关拟录取数据和书面报告。
第四十一条 经批准，在全国统考前已被高校提前正式录取的考生(如保送生、高职招考录取考生以及其他类型录取的考生)，不再参加普通高校招生全国统一录取。
第四十二条 高校举办的少数民族预科班、民族班，只招少数民族考生。录取时如线上生源不足，允许降分：本科预科班不低于相应批次有关高校提档分数线以下80分(含80分，下同);专科预科班不低于相应批次有关高校提档分数线以下60分;民族班不低于本、专科相应批次有关高校提档分数线以下40分。
第四十三条 教育部直属高校和其他自主招生试点高校农村学生单独招生专项计划(以下简称“高校专项计划”)招生，原则上与高校自主招生同时进行。省属本科高校招收农村学生专项计划(以下简称“地方专项计划”)招生，安排在文史、理工类提前批之后、本一批之前进行。具体安排另行通知。
第四十四条 高校须将拟录取考生名单(包括统考、保送、单独考试拟录取的考生等)标注录取类型后，报经省教育考试院核准，并通过“全国普通高校招生来源计划网上管理系统”增补或调整相应计划。省教育考试院核准后形成录取考生数据库，并据此打印相应录取考生名册，加盖录取专用章，作为考生被高校正式录取的依据，予以备案，同时须在高校同批次录取结束后将录取考生名册寄给有关高校。
高校根据经省教育考试院核准备案的录取考生名册，填写考生录取通知书，由校长签发录取通知书，加盖本校校章，并负责将考生录取通知书连同有关入学报到须知、资助政策办法等相关材料一并直接寄送被录取考生。
第四十五条 考生收到录取通知书后，应及时通过省教育考试院网站核实。已被录取的考生必须按高校规定的时间及有关要求，办理报到等手续。不能按时报到的已录取考生，应向高校提出书面申请，经同意后方可延期报到。
被省内高校录取的考生不再办理户口迁移手续;被军事院校录取的考生，按征兵入伍规定办理。
第四十六条 对未经高校同意逾期不报到的考生，视为自行放弃入学资格。高校应将自行放弃入学资格的省考生名单(含考生号)汇总后，形成花名册(加盖学校公章)，连同电子文档于本校规定的正常报到截止日期以后20日之内，传报省教育考试院。严禁高校为未报到考生注册学籍。
第四十七条 经省物价管理部门批准，省教育考试院按每生35元的标准向高校收取计算机网上录取费。
第四十八条 由于网络传输等其他因素造成的招生遗留问题，由省教育考试院和有关高校通过协商妥善解决。
第四十九条 各级招委会和高校应以认真负责的态度，对待考生的来信来访。除按规定应向社会公开公示的信息外，对属于考生个人信息及有关录取过程中需要阶段性保密的工作内容，任何单位和个人不得擅自向他人提供或向社会公开，严禁非法传播、出售。
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