嘉庚学院遵循“教学与科研并举，以有效教学见长”的发展思路，在不断提高教学质量的同时，将大力发展科研工作作为学校新一轮跨越发展的重大举措和生长点之一。一方面，学校立足于培养应用型、复合型人才的办学定位，博采众长，大胆创新，既严格遵循教育规律，规范办学，完善教学质量保障体系，又全力加强师资队伍建设，努力推进各项教学改革;另一方面，学校加大力度，循序渐进，逐步推进科研工作，提升学校的整体办学水平和教育质量，增强社会服务能力。如今，学校已拥有一支由900余名训练有素、教研并长的专兼职教师构成的师资队伍，79项国家级“教学质量与教学改革工程”项目，191个省级项目，5项福建省第七届高等教育教学成果奖(含1项特等奖)。人才培养也取得显著成效，学生在国际性赛事获奖138项，全国性赛事获奖857项，区域性赛事获奖147项，全省性赛事获奖1338项，日益树立起“综合素质高，创新精神强，实践能力突出”的品牌形象，受到用人单位的普遍欢迎。近几年，在学校的大力推动下，科研工作也取得了突破性的进展，连续3年获得国家科研基金立项，科研项目总量有了大幅度的增长。
开门办学，强力推进国际合作，是嘉庚学院一直遵循的办学宗旨。在学校的专任教师队伍中，活跃着来自美国、英国、日本、澳大利亚等各国的外籍教师的身影。学校与美国、英国、日本、新加坡、加拿大、新西兰、澳大利亚、法国、荷兰等国家的多所高校开展了校际交流与合作，并与27所海外高校建立了人才培养合作关系。学校也积极与香港、台湾地区高校展开交流活动，与4所台湾地区大学建立校际合作关系。
在校主陈嘉庚先生“自强不息，止于至善”的精神指引下，嘉庚学院坚持规范与创新并举的发展思路，努力为学生提供优质教育，为社会培养合格适用的人才。开始，嘉庚学院迈入新一轮跨越发展，提出“教学与科研并举，以有效教学见长”的发展思路，以制度建设与队伍建设为立足点，以实践教学、开放办学、学科建设、科研工作、研究生教育为生长点，打造特色，树立品牌，努力实现成为国内同类高校中一流的、获得国际广泛认可的、以有效教学见长的一所新型优质高等学府的高远愿景。
录取分数线
| 年份 | 最高分 | 平均分 | 最低分 | 省控线 | 批次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 470 | 407 | 384 | 333 333 | 二批 |
| 2015 | 543 | 493 | -- | 410 410 | 二批 |
| 2014 | 552 | 485 | 464 | 408 408 | 二批 |
| 2013 | 531 | 472 | -- | 401 401 | 二批 |
| 2012 | 574 | 513 | -- | 435 435 | 二批 |
| 2011 | 586 | 535 | -- | 460 460 | 二批 |
| 2010 | 565 | 497 | -- | 472 472 | 二批 |
| 2009 | 569 | 520 | -- | 500 500 | 二批 |
| 2008 | 539 | 491 | -- | 471 471 | 二批 |
| 2007 | 574 | 513 | -- | 492 492 | 二批 |
| 2006 | 572 | 505 | -- | 490 490 | 二批 |
