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黔南民族师范学院福建录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

发布时间:2023-09-17 19:39:27

一、黔南民族师范学院福建高考录取分数线多少分

1、2022年福建高考历史(历史+不限选考科目)类考生上黔南民族师范学院的最低录取分数线需要497分,对应的最低录取位次为19850名,招生录取人数为3人;

2、2021年福建高考历史(历史+不限选考科目)类考生上黔南民族师范学院的最低录取分数线需要496分,对应的最低录取位次为20082名,招生录取人数为4人;

3、2022年福建高考物理(物理+选考化学)类考生上黔南民族师范学院的最低录取分数线需要485分,对应的最低录取位次为60685名,招生录取人数为1人;

4、2021年福建高考物理(物理+不限选考科目)类考生上黔南民族师范学院的最低录取分数线需要477分,对应的最低录取位次为64785名,招生录取人数为6人;

5、2020年福建高考理科类考生上黔南民族师范学院的最低录取分数线需要451分,对应的最低录取位次为65677名,招生录取人数为6人;

二、黔南民族师范学院在福建的近三年的排名多少可以上

1、2022年黔南民族师范学院在福建的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
福建 2022 历史 历史+不限选考科目 本科 3 497 19850 省政府
福建 2022 物理 物理+(选考化学或生物) 本科 2 464 73236 省政府
福建 2022 物理 物理+不限选考科目 本科 2 483 61904 省政府
福建 2022 物理 物理+选考化学 本科 1 485 60685 省政府

2、2021年黔南民族师范学院在福建的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
福建 2021 历史 历史+不限选考科目 本科 4 496 20082 省政府
福建 2021 物理 物理+不限选考科目 本科 6 477 64785 省政府

3、2020年黔南民族师范学院在福建的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 选科要求 所在批次/段 招生人数 最低录取分 最低位次 率属于
福建 2020 理科 - 本科 6 451 65677 省政府
福建 2020 文科 - 本科 4 492 19589 省政府
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三、黔南民族师范学院2023年最新学校简介

黔南民族师范学院是2000年3月,经教育部批准成立的一所本科层次的民族师范院校,也是贵州省第一所升本的地方高校,其办学历史可追溯到1952年。2007年学校接受教育部本科教学工作水平评估获“良好”等次;2011年获批成为教育硕士专业学位研究生培养单位;2012年经教育部批准,成为“中小学教师国家级培训计划”示范性集中培训项目院校;2013年获建省级院士工作站;2014年加入全国应用技术大学(学院)联盟,并成为教育部20所转型发展案例院校之一;2017年通过教育部本科教学审核评估,获专家组“高水平、有特色”评价。学校位于贵州省黔南布依族苗族自治州首府,中国优秀旅游城市——都匀市,校园总占地90.13万㎡,校舍总面积45.52万㎡。学校东偎莲花山,南面剑江河,西临川黔出海黄金通道——贵新高等级公路、厦蓉高速公路和黔桂铁路、贵广快速铁路,北望“斗篷山”国家级自然风景保护区。学校地势平坦,依山傍水,环境优雅,宁静美丽,是一所集实用性、多功能性、民族性与现代化特色于一体的大学校园。学校以师范性、民族性、地方性、应用型为办学特色,四大特色统筹兼顾,协调发展;开办有研究生、本科、少数民族预科、专科、留学生等分层次、分类型教育。学校现有文学与传媒学院、数学与统计学院、计算机与信息学院、教育科学学院等17个二级学院和教学单位,设置10个教育硕士招生专业方向,有51个本科专业,隶属于文学、理学、教育学、法学、经济学、历史学、管理学、工学、艺术学、农学等十大学科门类。学校现有教职工955人,其中专任教师720人,具有高级职称专任教师414人;享受国务院、省、州政府特殊津贴专家16人,国家级、省级教学名师、教学指导委员会委员7人。学校现有全日制在校生1.3万人,他们在校学习努力,综合素质得到不断提高。近三年来,学生在各级各类竞赛中成绩突出,获国际竞赛二等奖一项,国家级奖项278项,省级奖项360项。学校毕业生基本功扎实,敬业精神强,受到用人单位的普遍赞誉,就业情况好,就业率高。学校已培养十三届本科毕业生三万多人,近年来本科毕业生就业率一直在95%以上,研究生就业率100%。学校坚持“以人为本,持续发展,质量立校、科研强校、特色兴校”的办学理念,秉承“崇德博学、敬业创新”的校训,发扬“艰苦奋斗、自强不息、创新发展”的精神,走内涵式发展道路,提高核心竞争力,建设新型民族师范大学。

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