一、新疆科技学院寒假放假时间及开学时间
新疆科技学院寒假放假时间暂无公布，大学通常从农历的农历十二月初十开始，各地的学校开始放假，元宵节后的寒假结束。寒假一般为1个月左右。但是在中国东北偏冷和其他高纬度地区，有时持续约45天，在许多情况下甚至持续约两个月。
二、新疆科技学院最新消息资讯
教师承载着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任，为充分发挥老教师在教学、科研等方面对青年教师的“传帮带”作用，激励我校广大青年教师尽快在三尺讲台提高教学水平，11月25日晚，新疆科技学院在教师教学发展中心开展第七期“教学沙龙”活动，本期邀请到了“薪火相传、行稳致远—传帮带经验主题分享会”的第三、四对传帮带结对师生，活动由教务处副处长李妍主持，各二级学院教师代表参加。
进行交流分享的第一对师徒是援疆教师胡雪敏教授和2020年新入职教师杨力妮老师。胡雪敏教授从新入职教师的身份转换、教学工作开展、教研科研准备等几个方面，结合自己带培青年教师的具体事例阐述了“传帮带”的内涵，并从教材选用、大纲制定、教学设计、PPT制作等方面进行了指导。胡老师指出，教师授课要简明扼要、表达立体、让课堂讲授有意义，讲课过程中要有导入、有展开、有总结，总结是对整堂课的凝练，是整堂课的画龙点睛之处，对于每位教师都有重要的意义。青年教师的不断成长要靠积累经验和反思，只有通过反思才能认识自己，提高自己。最后，她鼓励青年教师要做有阅历、有观点、有爱心、有魅力的老师，做让学生崇拜的师者。
杨力妮老师从教学技能和科研培养两个方面表述了胡雪敏教授对她的帮助，结合自己的探索与思考总结出“备课、讲课、反思、总结”的学习经验。她说道，青年教师要多学多问多思，从而提高教学水平和科研能力。同时，作为工科教师要走入企业，通过工程实践来增加阅历，用科研促教学，教研相长，争取早日成为合格的高校教师。
交流分享的第二对师徒是英语教研室陈大春教授和王丛丛老师。陈大春教授以自己与青年教师之间的相处交流模式为切入点，从育人、业务提升、教学指导、共同学习等方面分享了自己如何带培和引导青年教师成长。在传帮带指导工作中，陈老师注重提升青年教师在学习能力、教学方式、教学理念上的不断创新，鼓励教师主动适应时代的变化、学生的变化。陈老师认为，老教师应该做到身正为范，成为青年教师教学、科研、职业生涯、生活方面的引路人，青年教师从第一堂课起就要以自身的行为做表率，站在讲台上时既要对学生负责也要对自己负责，要把教育工作当成崇高的事业。
王丛丛老师从人生方向指引、教学水平提升等方面讲述了自己跟随陈大春老师学习后是如何快速成长进步的。她认为传帮带老教师不仅是自己职业生涯的导师，更是自己人生的导师，陈老师如师如父，不仅给英语教研室青年教师带来了教育教学能力的提升，更教会他们严谨治学的态度和热爱三尺讲台、对讲台的敬畏之心。同时，陈老师十分热爱运动、热爱美食、热爱生活，经常和青年教师一起分享，他年轻的心态也感染了青年教师对学生的关爱、对生活的热爱和对教育事业的热爱。
本次师徒结对传帮带经验分享会为学院全体教师搭建了相互交流、薪火相传、共同见证成长的平台，加快了青年教师成为中流砥柱的步伐，也为优秀老教师发挥引领和指导作用搭建了桥梁。
下一步，学院将持续发挥传帮带的优势，让老教师加强对青年教师教学、科研、职业生涯规划等方面的引导，真正让传帮带活动“传”出智慧、“帮”出成长、“带”出队伍；也让青年教师踏踏实实开展行动式学习，在实践中探索、在困惑中学习、在研讨中反思、在领悟中创新，逐渐成为学院师资队伍的中坚力量。
