发言稿

党员守初心担使命找差距抓落实发言稿(两篇)

发布时间:2023-09-15 11:40:32

篇一:

在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上,明确提出,“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,这是根据党的建设任务、针对党内存在的突出问题、结合这次主题教育的特点提出来的。

“守初心”是要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨,强调永远不能脱离群众。入党誓词字数不多,记住并不难,难的是终身坚守。 “担使命”则是要立足本职工作,注重自身能力培养,敢于担当敢于奉献。“找差距”就是要找自己身边优秀共产党员以及各种先进、典范人物之间的差距,并有目标、有针对性的对自己进行改正,完善自身。“抓落实”则是要求党员把初心使命变为进取创新的精神和自觉行动,就是要脚踏实地、攻坚克难。在实际工作中,求真务实,对工作中遇到的难题,一个一个去解决。

如何做到“守初心、担使命、找差距、抓落实”,按照“不忘初心、牢记使命”的主题教育要求,结合我个人的工作实际,谈几点自己的不足:

首先是学习的自觉性不高。存在自我满足心理,放松了对业务知识的系统学习和深入研究。存在实用主义倾向,与本职工作有关的就多学一些,遇到偶然需要的就临时学一些,联系不紧的就较少关心学习。存在懒惰思想,常因工作繁忙放松理论知识的学习,在以后的工作要利用书本展开理论知识学习,多读《学习刚要》,利用网络媒体开展理论学习,用好“学习强国”APP。

二是工作创新意识不强,总结归纳意识不足,满足于完成上级布置的和岗位规定的任务。对于项目部的工作,施工图预算书做完以后没有总结归纳,没有形成指标体系,以后遇到相似体量的建构筑物,不能快速出量出价,还是要去翻看以前的预算书再去扒指标。拦标价与实际施工单位投标报价以及最终的中标价存在的差异,也应建立一套自己的工作指标体系,有利于以后编制拦标价作为参考。在工程管理部竣工结算的审核工作中,对于审核工作的过程还在摸索,还没有形成固定的审核流程,审核意见如何留痕,如何形成最终意见汇报稿,针对不同的项目是采用全面审查法还是重点抽查法审核方法,这些问题都是在实际工作中亟待解决的问题。

针对以上个人的不足,作为一名党员,要在深入学关于“不忘初心、牢记使命”重要论述的基础上,对照党章党规,边学习、边对照、边检视、边整改。

篇二:

初心是什么?初心是郭明义“雷锋的境界就是我的人生追求”的朴素告白;是文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的坚定意志;是革命烈士刘胡兰顽强抗争、从容就义的大义凛然!是啊!他们都是为了中华民族的前进而不怕流血牺牲的英雄,他们都是为了实现伟大中国梦而奋斗不屈的杰出代表。

那的我们呢?

党的十九大明确指出,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育。这就要求教师要加强师德师风建设,不忘教育的初心,牢记自身教书育人的重大使命。

每个人都拥有自己的教育初心,但在这个浮躁的时代,初心常常被我们遗忘。因为忘记了初心,我们常常以知识授受为中心、以灌输为基本方式;因为忘记了初心,我们常常以分数去衡量一个学生……

教师应不忘初心,从各个方面去引导和激发孩子的思维,发展学生的理性观念,培养学生丰富的情感、健全的人格,最后成为一个有幸福感的孩子。教师是学生学习活动的促进者,首先要培养学生的学习能力,其次才是传授知识。教师要成为学生人生的引路人,要教会学生什么能做,什么不能做,形成良好的品格。

教师这个职业是繁琐的,有时候我们会经常自嘲:“操着卖白粉的心,挣着卖白菜的钱,学生虐我千万遍,我待学生如初恋!”玩笑过后,我们不禁要问,难道这种状况就是当初我们投身教育事业的初心吗?还是我们已经在不知不觉中忘记了我们最初的梦想?不!我们没有!虽然我们是教育战线的普通一员,但我们始终没有忘记我们的初心,坚持着自己的梦想,坚守着教师的职责,牢记着教育的宗旨,不断提升自己,超越自己!

走得再远,我们也不能忘记过去,不能忘记为什么出发。千千万万的教育人,在这块美丽的土地上辛勤地耕耘着,不忘教育初心,追逐着教育的腾飞梦,共筑心中的中国梦!

“不忘初心、牢记使命”主题演讲稿:不忘教育初心 方得育人始终

作家纪伯伦曾说过的一句话:我们走得太久,忘记了为什么而出发。人生的最初都是美好的,但人们追求梦想的道路却是艰苦而漫长的,在人生不断选择、不断拥有、不断失去的过程中,坚守最初的那份本真、那丝情怀、那个梦想就变得非常不易了。

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