银行党员自我批评范文一
一年来，在区委、区政府的正确领导下，在组织的关心支持下，本人加强学习，廉洁自律，自觉规范从政行为，认真履行岗位职责，积极做好各项工作，确保自己成为一名合格的国家工作人员。按照区纪委的统一要求，对照党风廉政建设责任制的有关规定，就个人党风廉政建设和廉洁自律情况进行认真自查，并结合自身工作进行进行认真总结。报告如下：
一、加强学习。做为一名普通的领导干部，一直把学习作为修身、做人、工作的头等大事，加强政治理论学习，用邓小平理论、三个代表和科学发展观的重要思想武装自己的头脑，提高思想素养，坚定政治方向，牢固树立科学的人生观、价值观。学习会议精神，遵守党纪国法，牢固树立执政为民、廉洁从政的思想。严格执行八项规定和有关廉政纪律，积极参加区委开展的各项活动，认真开展群众路线教育活动，并撰写的体会文章。http://Www.CreDitSaiLing.Com
二、严格自律。在实际工作中，发挥好表率作用，自觉接受和服从上级领导的安排。把堂堂正正做人，规规矩矩用权，清清白白为政作为自己的行为准则，摆正个人与集体的关系，从大局出发，凡事以大局为重。坚持做到按原则、按程序办事，不以权谋私。在公务接待上，严格遵守人事财经纪律，经手的钱和物笔笔清楚，从未有违规违纪的行为。在工作中和生活中，厉行节约。在为联系部门和企业服务的过程中，能做到以诚相待。时刻绷紧纪律这根弦，以先进人物为榜样，做到廉洁自律。
三、认真工作。2015年3月前，我任区招商局副局长。按照分工，负责招商外宣、接待、洽谈、评审、合同拟定、签约等工作。2015年3月调任区经信局任副局长，负责局日常工作，分管经济运行、统计、金融、节能减排、安全生产、计划生育等工作，协助信访及伍家区伍葫路项目搬迁工作。2014年10月，抽调到区"十三五"规划专班工作，负责区"十三五"规划中工业经济、商贸物流、交通运输、安全生产、金融保险、电力、信息化、外经外贸、招商引资、电信邮政等内容。不管负责什么工作，我都能做到认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳。区经信局职能众多，职责繁杂，工作任务多，人手不足。但只要是领导交办的任务，有时尽管不是我负责的，我都尽心尽力去完成。经常利用节假日加班加点，甚至牺牲家庭和孩子的利益，不计得失尽心尽力做好工作。切实通过自己的一言一行、一举一动，为党工作、为群众服务。
四、存在不足及改进措施。一是深入学习不够。经济工作要求知识面广，紧跟形势，与时俱进。自己平时忙于事务性工作，对时事政策知识的学习还很不够，对相关政策性文件理解不够深刻;2、业务熟练不够。接手工业经济业务工作时间不长，需要进一步提高业务水平，创新工作方法;3、严格要求不够，工作上还需克难奋进，勇往直前。近几年是实现跨越式发展的关键之年，压力前所未有，机遇千载难逢。作为一名分管工业经济运行的干部，要抢抓机遇，迎难而上，勇于担当，敢于作为。针对以上不足，我将在新的一年里扬长避短，努力改进，全面提高，以更新的姿态、更高的标准，力使各项工作取得新成绩、迈上新台阶，为实现跨越式发展做出自己应有的贡献!
今后我将进一步提高思想认识，转变工作作风，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、行为得到进一步规范，成为一个"廉洁、勤政、务实、高效"的干部。
银行党员自我批评范文二
6月5日，我行召开领导班子专题民主生活会。市金融工委副书记王平，市委学习实践活动第二指导检查组副组长崔镇锡、检查组成员王莹出席会议进行指导。
王平副书记听取会议后，做出了高度评价，指出这是一次气氛好、效果好、说心里话的民主生活会。她对我行学习实践活动下一阶段的工作提出了具体要求：一要继续贯彻落实边学边整、边学边改的精神，把学习成果运用于工作实践;二要把学习实践活动与建设增长导向型金融机构服务创新机制结合起来;三是形成分析检查报告要在认真查找问题上下功夫，在深入剖析原因上下功夫，在科学制定对策上下功夫，切实做到“六个讲清楚”：把党的十六大以来贯彻落实科学发展观的情况讲清楚，把学习实践活动中形成的科学发展共识讲清楚，把影响和制约科学发展的突出问题讲清楚，把存在问题的主客观原因特别是主观方面的原因讲清楚，把推动科学发展的总体思路和主要举措讲清楚，把加强领导班子自身建设特别是加强党性修养、弘扬良好作风的具体措施讲清楚。
市委学习实践活动第二指导检查组副组长崔镇锡同志指出：本次会议开得很成功，质量很高，齐逢昌书记作为“班长”，对每个班子成员提希望、提建议，很耐人寻味。民主生活会体现了五个特点：一是准备充分，在广泛征集意见建议、梳理问题上动了脑筋;二是主题突出，紧紧围绕科学发展观这个主题，进行了批评与自我批评;三是客观总结了滨海银行成立一年多贯彻落实科学发展观的成绩，具备了驾驭科学发展的能力;四是结合当前形势，找准了存在的突出问题，主客观原因明确;五是初步形成了科学发展的共识。会议体现了重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向的总体要求。
领导班子专题民主生活会是在学习实践活动第一阶段深入调查研究、听取意见、梳理汇总的基础上，通过征求广大党员群众对领导班子的意见建议以及班子成员之间相互谈心、交换意见、充分准备后召开的。截止到6月1日，行学习实践领导小组办公室共收到回馈调查问卷近200份，通过专题座谈会归集意见和建议40余条，最终归纳梳理出十二个方面的意见建议。
会上，行领导班子成员围绕“学习和实践科学发展观，如何促进滨海银行科学、全面、协调发展”的主题积极发言，气氛热烈。班子成员结合深入调研和听取意见情况，对照检查自身存在的不足，深刻分析原因，努力做到“四个一”：即对滨海银行科学发展现状有一个准确判断，对影响和制约科学发展的突出问题有一个清醒认识，对存在问题的原因特别是主观方面的原因有一个深入剖析，对推动今后科学发展有一个清晰思路。齐书记对党的建设、领导班子建设和自身建设方面以及滨海银行科学发展定位和经营建设、增强规章制度建设等方面指出了当前存在的差距和不足。
在深入剖析了领导班子存在的问题并提出今后班子工作的努力方向后，齐书记也做了深刻的个人党性分析，明确了整改努力方向。随后，党委委员杨会海、靳立明、韩泽县、李舒娜、郑克毅，党员高管耿智祥、李崇培、朱远彤也做出了深刻的个人分析。大家开展了真诚的批评与自我批评。
我行高管人员民主党派人士方堃，财务会计部、风险管理部、办公室、人力资源部、党群工作部的负责人列席了本次民主生活会。
银行党员自我批评范文三
根据民主生活会的要求，我行召开专题民主生活会。在认真听取各方意见和建议的基础上，本着批评与自我批评的态度，挖掘问题，分析原因，对本人思想进行了深层次的剖析。
(一)在理想信念和政治思想学习方面。本人十分注重加强主观世界的改造，合理解决好权力观、地位观、利益观政绩观和群众观问题，在各项工作中处处树立科学的发展观和成熟的经营理念。通过学习胡锦涛有关讲话精神和《中国共产?车衬诩喽教趵?贰ⅰ吨泄?膊?臣吐纱ψ痔趵?罚?棺约憾?"三个代表"有了更深刻的认识，更加坚定了共产主义理想信念，自身的政治意识、责任意识、大局意识进一步增强，政策水平、理论水平、决策水平进一步提高。
(二)在党性原则和党性修养方面，牢固坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想;坚持解放思想、实事求是、与时俱进;牢固树立正确的世界观、人生观和价值观;坚持民主集中制，遵守党的纪律，维护班子的团结统一。
(三)在工作作风和生活作风方面，在工作中坚持实事求是，坚决反对形式主义和官僚主义，把心思用在工作上。作为"一班之长"，时刻保持清醒的头脑，特别是在建行股份制改造时期，要求自己紧跟时代脉搏，充分发挥模范带头作用和主观能动作用，以高度的责任感心和踏实的工作作风，投身到开创建行大业的热潮中来。同时，在工作中进一步严格要求自己，要求别人做到的，自己必须首先做到，处处严格要求自己，以自己的实际行动为员工作出榜样，切实树立在员工队伍中的威信。
(四)在坚持群众路线方面，我始终坚持把群众和员工的利益放在首位，为员工办实事，解决实际问题，尽量多地与员工交流与沟通，激发员工的积极性与创造性，努力使员工在为建行事业奉献的同时实现自身价值的辉煌。
(五)在廉洁自律方面，我严格按《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则》要求自已，克已奉公，率先垂范，大事讲原则，小事讲风格，处处以一名模范共产党员的标准要求自己，做到自重、自省、自警、自励。
二、存在的不足和改进的措施
虽然我在工作中取得了一定的成绩，但离市行党委的要求还有一定差距，还存在着一些问题和不足，主要表现在：
1、对职工的思想状态关心不够。从这次征求的意见和建议可以看出，在日常工作中，过多的注重了业务的发展，忽视了员工思想的变化;过多的制订各项任务目标，忽略了对员工心理和生活的关心。今后，应积极开展丰富多彩的业余活动，广泛开展家园文化建设活动，及时掌握员工的思想动态和普遍要求，密切党群关系，增进领导与员工之间、员工与员工之间的感情交流，不断增强全部上下的凝聚力、向心力和整体竞争力，在全部上下形成一种团结向上、和谐信任的新型人际关系和浓厚的文化氛围，为各项业务的可持续发展注入生机和活力。
2、新业务、新知识的学习还需要进一步加强。现在是知识经济的时代，各种新政策、新知识、新理论、新业务日新月异，只有不断的学习，才能适应改革的形势发展的要求，才能适应我行股份制改革的要求。
3、调查研究还需进一步加强。平时大部分精力用于公关和客户营销上，没能抽出足够的时间和精力深入群众调查研究，一定程度上影响了决策水平的提高。今后应多倾听群众意见，多搞调查研究，多收集好的意见和建议，并在工作和业务发展中加以运用。
4、理论学习不够深入。深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想的自觉性、系统性不够，往往是被动地、肤浅地学，浅尝辄止。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视。存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不相关的少学或不学。有时学习的主题不突出，针对性不强，缺少层次。一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。有时学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充把理论和实践紧密地联系起来。
