党课心得体会

党员领导干部党课开讲了心得体会1000字(三篇)

发布时间:2023-09-15 09:46:12

党课开讲啦心得体会篇1

新冠疫情的突袭,给中国的百年大局带来了新的挑战,但不会阻拦强国向前发展的步伐。学习党史学习党训,从历史的长河过往中汲取治国便民的方法方案,在中国共产党的百年发展历史中,以史为鉴,可以知兴替。

所有的强国之路都不会一帆风顺,总是需要有人负重前行,为未来的光明世界开创一条康庄大道,引领新中国走上国家富强,人民幸福。

指出,只有深入学习“四史”,才能坚守初心使命。不忘初心才能更加自觉,更加对目标坚定,才能根据实际情况解决实际问题,贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重。为人民谋幸福,为民族统一复兴,为世界谋大同是当今的主线任务。

党员领导干部党课开讲了心得体会1000字(三篇)

不忘初心学四史是因为学无止境,中华文明五千年历史博大精深,渊源流长,但是普遍人只知当下,不知过往,对曾经的文明,曾经的历史普遍陌生模糊。对亲身经历过的历史比较熟悉了解,感同身受。深化学习四史,作为根本出发点和落脚点,讲活历史故事、用活红色资源,打牢党员干部的思想根基,增强开拓前进的勇气力量,为奋力夺取疫情防控和实现经济社会发展目标双胜利提供强大思想保证。在中国共产党正确的执政领导下,我国国家法制体系有了显著的提高和优势,在科学治理的管控下,科学焕发出强大的力量。在日益复杂的国际环境下,中国共产党具有责任心、耐心、信心、做出更多的历史贡献。

深化“四史”学习教育,中国志在必得,切实增强实践活动,让更多百姓了解红色历史,传扬红色精神,学习经典,让中国争取走上无法撼动的强国地位。

党课开讲啦心得体会篇2

“中国共产党作为在全球最大的发展中国家也是最大的执政71年的世界第一大执政党,站在新的历史起点,能否永葆青春活力,能否在新的历史条件下长期执政呢?”7月1日,江西农业大学马克思主义学院形势与政策课党支部书记潘锡杨以《中国共产党为什么能够永葆青春活力》为题,给支部党员上了生动而又深刻的“微党课”。

为庆祝中国共产党成立九十九周年,马克思主义学院党委精心组织、周密部署,在全院掀起了学院、支部两级书记讲党课热潮。

线上线下齐开讲。7月1日当天,学院党委书记魏毅以《坚持制度自信的自觉担当》带头讲党课,结合中国共产党的发展历程,分析制度自信的历史逻辑、价值逻辑和实践逻辑,号召全院师生党员在谋划学院创新发展中担当作为、践行初心使命。各党支部书记积极行动,精心撰写讲稿,通过线上或线下方式在党支部上党课,实现了支部书记讲党课、师生党员听党课的全覆盖。

学思践悟守初心。一堂好党课,就是一顿丰盛的“精神大餐”。胡军华以《回忆建党历史,共悟初心使命》为题在纲要党支部开讲,从历史的维度讲述“7月1日建党节是如何来的”,袁玲红以《守初心善作为——谈铸魂育人的根本遵循》为题在基础党支部开讲,易启洪以《坚持以马克思主义为指导的中国共产党一定能够领导全国人民战胜新冠疫情》为题在原理党支部开讲,廖运生以“扎实推进制度自信教育”为题在概论党支部开讲,赵美岚以《重温入党誓词,牢记入党初心》为题在研究生党支部开讲,同时组织开展了“七一”入党“云”宣誓活动。各主讲人坚持以为主线,以落实立德树人这个根本任务为关键,以深入学习党的十九大和党的十九届四中全会精神、关于疫情防控工作的重要讲话和重要指示精神等为重点,在学思践悟中守初心,推动学习宣传贯彻往实里走、往深里走、往心里走。

笃定前行担使命。通过党课活动,广大师生党员更加深刻领悟到理论武装的重要性,更加真切感受到作为马克思主义学院一员所肩负的使命与责任,进一步增强了讲好思政课这个落实立德树人根本任务“关键课程”的信心与决心。正如支部书记袁玲红所说:“作为高校思政教师,要做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的‘四有’好老师,首要职责是讲好思政课,引导学生立德成人、立志成长。”大家纷纷表示,要坚持以为统领,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,筑牢信仰之“基”、补足精神之“钙”,凝心聚力、砥砺奋进,奋力推动学院各项事业的发展,以优异成绩向建校115周年暨本科教育80周年献礼。

党课开讲啦心得体会篇3

近日,中央组织部组织开展“党课开讲啦”活动,组织各省部级单位积极推荐精品党课,并在共产党员网设置专栏播出,供学习借鉴和广泛交流。

“羊群走路靠头羊。”“党课开讲啦”活动启动以来,各级党组织积极响应,党员领导干部带头上讲台,掀起了讲党课、听党课的新潮流。广大党员干部要抓住这个拓宽党员受教育渠道的良机,进一步拓展与创新党课的内容、形式、方法和步骤,激励党员充分发挥先锋模范作用,提升基层党组织的组织力和战斗力。

党课教育是强化党员意识、锤炼党性的重要途径。扎实开展党课教育,有利于推动全面从严治党要求和“三会一课”制度落地落实,增强党员教育的针对性有效性,引导广大党员自觉做的坚定信仰者和忠实实践者。要始终坚持思想上建党原则,坚持党性立场、突出党性教育,充分运用马克思主义的立场、观点和方法强化理论武装,组织党员读原著学原文悟原理、收看理论知识讲座和党员教育专题片等,既把党的基本理论情理交融地渗透到党员内心,又引导党员以主人翁的态度积极参加党课,真正使党员受到启迪、得到教育。

问题是思考的动因,现实是思考的起点。提高党课教育的实效性和感染力,使其在党员教育管理工作中发挥更大作用,需要坚持理论联系实际,突出解决问题的功能定位,采取生动活泼多样、党员喜闻乐见的方式方法。要用好调查研究这一“传家宝”,通过谈心谈话、问卷调查、征求意见等方式,掌握党员的思想状况,重点关注理想信念、宗旨意识、能力作风方面存在的问题,从解决思想困惑、走出认识误区、缩短行动差距的角度,进行“剥笋式”的分析、“同志式”的批评,让党支部把“自己摆进去”,让党课触动党员的灵魂。

(一)、党员教师党课开讲了心得体会范文(三篇)

党员教师《党课开讲啦》心得体会有感第一篇党的十九大把党的十八大以来党中央治国理政新理念新思想新战略概括为,并确立为党必须长期坚持的指导思想。,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。通过再次逐字逐句认真学习党的十九大报告,我对党的十九大精神和有了更加深入的理解和把握,同时也深刻地感受到,作...查看更多

(二)、基层党员观看党课开讲了心得体会范文(四篇)

党课开讲啦基层党员心得体会范文一党的十九大,把写入党章,吹响了夺取伟大胜利的前进号角。新思想引领,新使命开启新征程。现结合自身学习情况和工作实际总结自己的心得体会:一、在思想上、政治上、行动上同的党中央保持高度一致。深入学习贯彻党的__大精神,统一思想,把自己的思想和行动统一到党的十九大精神上来。通过学习,我深刻认识到,...查看更多

(三)、大学生党员观看党课开讲了心得体会范文(三篇)

观看《党课开讲啦》心得体会1沧海桑田,神州巨变,100年征程岁月峥嵘,100年征程金光灿烂,穿越血与火的历史烟云,历经建设与改革的风雨洗礼,伟大的中国共产党迎来了她100岁的生日。1921年,在一个杨柳轻拂的七月,从碧波荡漾的嘉兴南湖传来一个振奋人心的消息--中国共产党成立了!中国共产党的诞生,在黑沉沉的神州大地上树起了一支熊熊燃烧的火炬,给古老的中华民族带来了光明与希望。这火炬带领中国人民扫荡了...查看更多

(四)、基层党员党课开讲了学习心得体会范文(四篇)

党课开讲啦学习心得体会范文一近期,“党课开讲啦”活动在各级党组织中如火如荼地开展。开展好活动,需要不断增强党员教育的政治性、针对性、实效性,努力提升党课的“味”,方能在党员中“圈粉”“吸睛”。常忆来时路,深学新思想,提升“党味”。党课姓“党”,要始终把保持浓郁而醇厚“党味”放在第一位,不断传播信仰之火、深植思想之根、补足精神之钙、提振奋进信心。要讲好来时路上的火红革命故事,讲好先贤人物、先烈人物的...查看更多

(五)、党员观看党课开讲了心得体会1000字(三篇)

观看《党课开讲啦》心得体会1通过党课的学习,使我深深地明白,加强党性修养,始终保持共产党人的蓬勃朝气和浩然正气是非常重要的,也使我在党性修养上得到了锻炼和提高,特别是使我对共产党员如何增强党性锻炼有了一个新的认识。现在我对我自学的心得总结如下:一、在学习中不断提高党的__大修改通过的新党章,对党员义务的第一条要求就是认真学习马克思列宁义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想,学习党的路线、方...查看更多

发挥党员作用是党课教育的重要目的之一。要充分尊重和发挥党员的主体地位,针对不同行业、职业和岗位的需求,去分析党课教育对象的特点,精准制定党课计划,精心准备党课教材,合理确定党课的时间、内容、授课人和主要讲授方式,注意设置党员自主讨论的环节和细节,把党课教育同分析解决改革发展中的现实问题、党员关心的重难点问题结合起来,通过讨论、争辩把党课引向深入,实现教学相长、学学相长,不断丰富党员教育内容体系。要强化“互联网+党建”思维,注重运用视频连线、现代远程教育技术,打破时空阻隔和党员外出流动等限制,加快解决基层党课供应不足、质量参差不齐等问题,持续提高党课的质量。

“政者,正也。子帅以正,孰敢不正?”实践证明,党员领导干部以身作则、言传身教是坚持党课制度、增强教育效果的关键。党员领导干部既要带头讲党课,又要带头听党课。要从讲政治的高度坚持党课制度,对党员参加学习教育情况进行严格考核,重申党员无论职务高低都要参加党的组织生活,引导党员主动参加党课学习,抹去讲授者与听课者的界线,倡导平等参与,鼓励建言献策。要建立健全党员干部上讲台制度,注重邀请领导干部、离退休老党员、专家学者、先进人物讲授党课,有选择地组织入党积极分子和入党申请人听党课,用身边事教育身边人,组织党员对照先进查找不足,提高党课教育的思想性、权威性和理论性,加快人才培养和后备力量建设。

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