教育技术学专业开设课程和未来就业方向分析(原创)
距离高考还剩下100多天，考生在前线奋斗，家长也不要忘了为学生提前做好志愿准备哦。孩子未来要学习的大学专业有什么用？考生和家长往往误以为同名专业就是同一专业，至少也应该是大同小异的。但是，同名专业在不同高校其实并不相同，甚至是大不相同，即研究的侧重点不同、就业方向和领域也都不同。本文高考升学网小编整理了关于教育技术学专业的开始课程和就业方向的相关知识。
一、教育技术学专业开设课程
主干学科：教育学、计算机科学与技术。主要课程：教育技术学、教学系统设计、计算机教育基础、网络教育应用、远距离教育、电视教材设计与制作、教育技术研究方法、教育传播学。主要实践性教学环节：包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等，一般安排不少于20周。
主要实践教学环节
包括媒体制作实践、课程设计与开发实践、教育实习等，一般安排不少于20周。
培养目标
本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。
专业培养要求
本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。
毕业生具备的专业知识与能力
1.掌握教育技术学科的基本理论和基本知识； 2.掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术； 3.具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力； 4.熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规； 5.了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
二、教育技术学专业就业前景
教育技术学的就业范围非常广阔，各级党政机构、高等院校、中小学校、企事业单位均需求此类人才。
就业前景分析 (按教育技术学专业相关职位统计) 据统计，教育技术学专业就业前景最好的地区是：北京。在"教育学类"中排名第 2
毕业生首选城市: 北京、上海、广州、深圳、成都。
毕业生平均薪酬: 3954元。
三、教育技术学专业方向分析
本专业学生毕业后可从事如下几个大方向：1．师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学工作，主要对象是研究生、博士生、本科生；2．各省市、区县电教馆（站）主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设（"校校通"工程、信息技术教育）相关工作，主要对象是研究生、本科生；3．部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门，特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点，主要对象是本科生；4．中小学校主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等，主要对象是本科生、专科生；5．各级各类电视台、广播电台站，教育节目制作，主要本科生。
从事行业：
毕业后主要在教育、新能源、互联网等行业工作，大致如下：
1、教育/培训/院校
2、新能源
3、互联网/电子商务
4、计算机软件
5、建筑/建材/工程
6、电子技术/半导体/集成电路
7、房地产
8、专业服务(咨询、人力资源、财会)
从事岗位：
毕业后主要从事安全员、产品经理、项目经理等工作，大致如下：
1、安全员
2、产品经理
3、项目经理
4、销售经理
5、售前工程师
6、技术支持工程师
7、安全工程师
8、java开发工程师
工作城市：
毕业后，上海、北京、深圳等城市就业机会比较多，大致如下：
1、上海
2、北京
3、深圳
4、广州
5、武汉
6、成都
7、杭州
8、南京
四、教育技术学专业院校排名前十名
| 排序 | 院校代码 | 院校名称 | 水平分数 |
|---|---|---|---|
| 1 | 10574 | 华南师范大学 | A++ |
| 2 | 10027 | 北京师范大学 | A++ |
| 3 | 10269 | 华东师范大学 | A+ |
| 4 | 10319 | 南京师范大学 | A+ |
| 5 | 10736 | 西北师范大学 | A |
| 6 | 10511 | 华中师范大学 | A |
| 7 | 10635 | 西南大学 | A |
| 8 | 10006 | 北京航空航天大学 | A |
| 9 | 10003 | 清华大学 | B+ |
| 10 | 10183 | 吉林大学 | B+ |
