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中国大学的常春藤联盟(九校联盟C9)

发布时间:2023-09-18 08:19:59

九校简介《一流大学人才培养合作与交流协议书》确定的9所高校,正式名称为九校联盟,简称C9。“美国常春藤联盟”(Ivy League)与“英国罗素大学集团”(Russell Group )可谓家喻户晓,无论是哈佛、耶鲁,还是牛津、剑桥,以及该大学联盟的其他成员,都是全世界学习拔尖、特长突出的学生梦寐以求的世界名校。
  现在,中国也开始尝试建立了自己的“名校联盟”。包括北京大学、清华大学、浙江大学、中国科学技术大学、南京大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学在内的9所首批“985工程”建设高校“强强联合”,共同签订了《一流大学人才培养合作与交流协议书》,共同培养拔尖人才。根据协议书,9所高校(中文简称“9校”,英文简称“C9”)将加强深层次合作与交流,利用优质办学资源互补优势,更好地培养各类人才。
建立中国版常春藤高校联盟,一直是诸多国内顶尖大学的心愿,因为一来可以通过交流互补优势,二来又能加强自主创新能力,早日让中国的高等教育赶超世界一流。为此,北京大学、清华大学、浙江大学、中国科学技术大学、南京大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学9所国内一流学府在2003年共同发起了“一流大学建设系列研讨会”,每年召开一次,今年是第七届。第七年,深化合作跨出了重要一步。有了“九校联盟”这个平台,名校掌门人脑中的独特想法就有了实现的可能,比如建立起数字化快速通道;定期进行校长远程战略研讨会;共享名师和优秀网络课程资源等,以此达到合作共赢的目的。
培养年轻学者交换生,这个以往只存在中外高校间的名词,今后将扩展到国内高校之间。因为中国版的“常春藤联盟”将联合推进本科生交流和研究生联合培养。在本科生层面,9校将开展课程学分互认和学生第二校园学习交换,这意味着交换生可以在另一学校进行学习,获得的成绩和学分得到9校的互相承认;在研究生层面,他们将设立学科培养平台,申请面向9校研究生,获准者可进行半年以上的访学研究,获得的课程成绩与学分同样得到互认。
  在学科建设上,9校将联合开展教材建设,共同培训青年教师,建立和发布以精品课程为主的学分互认课程目录,建立共享的远程教育平台。此外,还将建设专门网站,建立博士学位论文网上相互评审系统,并增加以本科生为主参加的野外考察、生产实习等专业实践活动。不仅如此,初出茅庐的“C9”还将加强与美国常春藤联盟、英国罗素盟校、澳大利亚“G8”等国际著名大学组织的交流与合作,扩大“C9”的国际影响。“C9”还计划联合举办系列暑期学校(C9-Summer School),依托各自的优势学科,为国内外本科生、研究生和青年学者开设课程和专题讲座,扩大“C9”的国际影响,打造国际知名的“C9”教育品牌,并联合开展师资培训工作,教学与教改研究,建立共享的远程教育平台,等等。
  所谓“九校”,是指首批进入我国“985工程”,以创建“世界知名高水平大学”为目标和历史使命的国内最好的9所研究型大学,即:北京大学、清华大学   浙江大学、南京大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学、中国科学技术大学、哈尔滨工业大学
C9的实施计划教育部有关负责人表示,近年来我国许多大学都在努力提高教育质量,建设特色鲜明、国际知名的学府。现在,9所著名高校的实质性合作,是创建一流大学的有益探索,利于培养学生的实践能力和创新意识。据了解,目前协议只是框架性的,需要各个学校有关职能部门进一步细化。南京大学教务处处长陈建群说,在哪些方面细化、细化的程度如何,与每个学校的需求有关系,可能两两学校的双边合作会比较多。在此之前,西安交大校长郑南宁院士曾倡议,形成实质性的“9校合作组织”,并得到其他8所大学校长的认可和支持。郑南宁还与中国科技大学校长侯建国、党委书记许武初步达成交换本科生协议。今年6月,西安交大与中国科大签署本科生合作培养的协议,自今年9月至7月,双方每年向对方互派在校本科生到对方相应专业学习半年或一年,每个专业派出人数不超过10人,总人数不超过20人/年。西安交通大学优先在物理学、化学、生命科学及地球环境等专业选派学生;中国科学技术大学优先在工程科学、信息科学、管理科学等学科专业选派学生。
  西安交大程光旭副校长认为,两所学校在人才培养方面各具特色,优势互补。从学校层面来看,有助于相互了解对方的办学理念和人才培养的特点;从学生层面而言,能够在大学本科期间感受两所学校的教育理念和风格,既是难得的人生经历,又锻炼了适应新环境的能力;合作培养对双方的教学和管理均有促进作用。
  据介绍,9校的教务处、研究生院等部门将进行对口交流、学习和借鉴。从今年开始,每年分招生、培养、学位和学籍、培养机制改革4个模块各召开一次研究生院业务交流研讨会,并召开一次本科教务管理部门的主要负责人会议,由9校相关部门轮流举办。郑南宁说,一流大学是国家发展宝贵的战略资源。从未来看,“C9”将会成为中国高等教育史上浓墨重彩的一笔。
附件:建设“世界一流大学”、“国内一流、国际知名高水平大学”计划(2+7计划)
国家对各大学的定位及合同拨款额:
1、“世界一流大学”
  北京大学 18亿 (教育部拨款)
  清华大学 18亿 (教育部拨款)
2、“国内一流、国际知名高水平大学”
  南京大学  12亿 (6亿+6亿) (教育部拨款+省拨款) 1999年7月26日
  复旦大学  12亿 (6亿+6亿) (教育部拨款+市拨款) 1999年7月27日
  上海交通大学  12亿 (6亿+6亿) (教育部拨款+市拨款) 1999年7月27日
  浙江大学  14亿 (7亿+7亿) (教育部拨款+省拨款) 1999年11月8日
  西安交通大学  9亿 (6亿+3亿)  (教育部拨款+省拨款) 1999年9月11日
  中国科学技术大学 9亿(3亿+3亿+3亿)(教育部拨款+中科院拨款+省拨款)1999年7月25日
  哈尔滨工业大学 10亿(3亿+3亿+4亿)(教育部拨款+国防科工委拨款+省拨款) 1999年11月14日聚志愿中国大学排名(前20) 中国大学排名评级指标体系 最新中国大学排名(1-100):北大4连冠 南京理工大学全国大学排名 电子科技大学全国大学排名 荷兰大学排名及介绍 哈尔滨工程大学全国大学排名 西南大学全国大学排名 武汉理工大学全国大学排名 南京师范大学全国大学排名 西南交通大学全国大学排名 法国十大商科大学排名及介绍 河海大学全国大学排名 辽宁省大学排名

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