2024年兰州文理学院最新排名,附全国排名和地区排名

高考填报志愿的时候很多学生很关注大学的排名，本文小编为了方便大家查询各个大学排名，特地整理了最新的2020年兰州文理学院全国排名和地区排名，本排名是根据是根据校友会发布的最新中国高校排名整理，不作为官方数据。

一、兰州文理学院最新排名

1、兰州文理学院历年全国排名【校友会版】

在校友会版本排名中，兰州文理学院全国排名第625名，2018年排名第617名，排名下降了8位。

2、兰州文理学院在甘肃省内排名【校友会版】

在甘肃省内大学排名中，兰州文理学院排名第16名，排在兰州文理学院前后的分别是兰州工业学院和甘肃医学院。

2019甘肃省大学排名

二、兰州文理学院简介

兰州文理学院是2013年经教育部批准设立的普通本科院校。其前身是1950年创立的甘肃教育学院和1985年创办的甘肃联合大学，2011年甘肃省艺术学校并入。学校是甘肃省首批转型发展试点院校，文旅部非遗传承人群研修基地，教育部规建中心全国“高等学校产教融合创新实验项目”5个项目院校之一。

学校地处丝绸之路经济带的重要节点城市??兰州。三千里丝绸之路，八千年华夏文明，甘肃承东启西、连接南北的重要战略区位优势，多姿多彩、灿烂辉煌的自然人文资源，为学校办学育人提供了独特丰厚的资源和巨大广阔的发展空间。

在近七十年的发展历程中，学校始终坚持“知行合一、学以致用”的办学理念，不断探索、与时并进，为甘肃经济社会建设、基础教育发展培养了一大批高素质应用型人才。

2013年升本以来，学校紧盯区域文旅、传媒、艺术产业发展，以“文化+创意”“旅游+演艺”“旅游+金融”“旅游+设计”产业交叉融合发展为导向，重点建设文创艺术、旅游管理、新闻传媒三大专业集群。三大专业集群直接聚焦赋能服务区域文旅、传媒、艺术产业发展新业态，彰显出鲜明的学科发展优势和办学特色。

学校现有文学院、美术与设计学院、音乐舞蹈学院、艺术职业学院（甘肃省艺术学校）、旅游学院、经济管理学院、新闻传播学院、传媒工程学院、数字媒体学院、马克思主义学院、教育学院、外语学院、社会体育学院、化工学院等14个教学单位。有11000余名学生，其中本科生7800余名，留学生25名。

学校有汉语言文学、旅游管理、应用化学等3个省级重点学科。有汉语言文学、戏剧影视文学专业、文化产业管理、环境设计、视觉传达设计、戏剧影视美术设计、音乐表演、舞蹈表演、旅游管理、酒店管理、财务管理、投资学、资产评估、新闻学、广播电视学、数字出版、播音与主持艺术、电子信息工程、广播电视工程、通信工程、数字媒体技术、数字媒体艺术、软件工程、数据科学与大数据技术、思想政治教育、数学与应用数学、学前教育、翻译、社会体育指导与管理、应用化学、材料科学与工程等31个本科专业，涉及文学、工学、艺术学、管理学、经济学、法学、教育学、理学等8个学科门类，形成了以旅游类、传媒类、艺术类专业为主，文、艺、管、工等多学科协调发展的学科专业体系。

学校设有甘肃省动漫工程技术研究中心、戏曲人才培养与舞台剧目开发协同创新中心、西北民族文化与旅游发展研究中心、中塔文化研究与交流中心、化工新材料重点实验室等5个省级科研平台，3个文化和旅游战略智库，2个科技创新团队，甘肃旅游智库秘书处设在学校。近年来，教师完成厅（局）级以上科研项目231项，其中国家艺术基金、国家社科基金、国家自然科学基金项目12项，省部级项目58项；获得厅（局）级以上成果奖55项，授权专利、软件著作权65项，在省级以上学术刊物发表论文1622篇，其中核心以上期刊论文222篇；5项作品获甘肃省文学艺术最高奖“敦煌文艺奖”。

学校现有教职工822人，其中专任教师562人，具有高级职称的教师263人，占专任教师的46.8%，具有硕士以上学历教师占专任教师的75.8%。学校实施雁苑人才工程，外引内培结合，引进一批高学历、高职称优秀人才；聘请国家工艺美术大师、著名书画家、著名作家、戏曲“梅花奖”得主等12位行业领军人才为驻校专家，聘请了70余名各行业、各学科的高层次优秀人才担任特聘教授。选派骨干教师到国内知名高校或赴美、英、加拿大等10余个国家访学和开展学术交流。教师中有2名教师入选教育部新一届高等学校专业教学指导委员会委员，1名教师获全国模范教师并受到的亲切接见。

学校坚持开放发展战略，主动服务丝绸之路经济带建设。与甘肃省各市州、新疆多个地市开展战略合作；与兰州大学签订了支持我校转型发展协议，与中国人民大学、同济大学等学校开展多方面合作交流；与塔吉克斯坦、乌克兰、阿塞拜疆、伊朗等国家的10余所高校在科学研究、人才培养等领域开展合作交流。

面向未来，兰州文理学院将以，全面落实立德树人根本任务。坚持“育人为本、德育为先，知行合一、全面发展；坚持应用为主、产教融合，学以致用、服务地方；坚持需求导向、走内涵式、差异化、特色化发展道路”的办学思路，培养具有社会责任感、人文情怀、创新精神和实践能力的德智体美劳全面发展的高素质应用型人才，为把学校建设成为具有区域影响特色鲜明的地方应用型大学而努力奋斗。

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