高考填报志愿的时候很多学生很关注大学的排名,本文小编为了方便大家查询各个大学排名,特地整理了最新的2020年长春师范大学全国排名和地区排名,本排名是根据是根据校友会发布的最新中国高校排名整理,不作为官方数据。
一、长春师范大学最新排名
1、长春师范大学历年全国排名【校友会版】
在校友会版本排名中,长春师范大学全国排名第416名,2018年排名第418名,排名上升了2位。
年度 | 学校名称 | 全国排名 | 省内排名 |
2019 | 长春师范大学 | 416 | 13 |
2018 | 长春师范大学 | 418 | 15 |
2017 | 长春师范大学 | 428 | 14 |
2016 | 长春师范大学 | 436 | 14 |
2015 | 长春师范大学 | 427 | 15 |
2014 | 长春师范大学 | 392 | 13 |
2、长春师范大学历年全国排名【最好大学版】
在校友会版本排名中,长春师范大学全国排名第319名,2018年排名第348名,排名上升了82位。
年份 | 学校名称 | 全国排名 | 所在地 |
2019 | 长春师范大学 | 319 | 吉林 |
2018 | 长春师范大学 | 401 | 吉林 |
2017 | 长春师范大学 | 348 | 吉林 |
3、长春师范大学在吉林省内排名【校友会版】
在吉林省内大学排名中,长春师范大学排名第13名,排在长春师范大学前后的分别是长春大学和吉林化工学院。
2019吉林省大学排名
名次 | 学校名称 | 全国排名 | 星级排名 | 办学层次 |
1 | 吉林大学 | 11 | 7星级 | 世界知名高水平大学 |
2 | 东北师范大学 | 52 | 5星级 | 中国一流大学(特色) |
3 | 长春理工大学 | 161 | 3星级 | 区域一流大学 |
4 | 延边大学 | 173 | 3星级 | 区域一流大学 |
5 | 东北电力大学 | 186 | 3星级 | 区域一流大学 |
6 | 吉林农业大学 | 244 | 3星级 | 区域一流大学 |
7 | 北华大学 | 277 | 2星级 | 区域高水平大学 |
8 | 长春工业大学 | 283 | 2星级 | 区域高水平大学 |
9 | 吉林师范大学 | 331 | 2星级 | 区域高水平大学 |
10 | 长春中医药大学 | 354 | 3星级 | 区域一流大学 |
11 | 吉林财经大学 | 367 | 3星级 | 区域一流大学 |
12 | 长春大学 | 396 | 2星级 | 区域高水平大学 |
13 | 长春师范大学 | 416 | 2星级 | 区域高水平大学 |
14 | 吉林化工学院 | 447 | 2星级 | 区域高水平大学 |
15 | 吉林建筑大学 | 459 | 3星级 | 区域一流大学 |
16 | 长春工程学院 | 513 | 1星级 | 区域知名大学 |
17 | 吉林工程技术师范学院 | 557 | 1星级 | 区域知名大学 |
18 | 白城师范学院 | 567 | 1星级 | 区域知名大学 |
19 | 通化师范学院 | 593 | 1星级 | 区域知名大学 |
20 | 吉林工商学院 | 604 | 1星级 | 区域知名大学 |
21 | 吉林医药学院 | 613 | 1星级 | 区域知名大学 |
22 | 吉林农业科技学院 | 625 | 2星级 | 区域高水平大学 |
吉林体育学院 | 4星级 | 中国高水平大学 | ||
吉林艺术学院 | 3星级 | 区域一流大学 | ||
吉林警察学院 | 3星级 | 区域一流大学 |
二、长春师范大学简介
长春师范大学坐落在美丽的北国春城??长春,是吉林省重要的基础教育、学前教育师资及应用型高级专门人才培养基地,是具有博士学位授权点的省属师范大学,更是一所拥有悠久办学历史和光荣革命传统的高等学府。
学校前身为1906年(光绪三十二年)创建的官立长春师范传习所,是吉林省师范教育的发祥地。百余年来,在不同的历史时期,学校先后易名为长春府学堂、长春县立师范学校、吉长道立师范学校、吉林省立第二师范学校(简称二师)、长春师范学校。1958年市政府在长春师范学校基础上建立长春师范专科学校,1981年学校获批为长春师范学院,2013年更名为长春师范大学。
学校素有“长春革命大本营”“长春革命的摇篮”之称,在时名“二师”的校园里,发动了吉林省历史上第一次学生爱国革命运动;成立了中国共产党在吉林省建立的第一个支部“中共长春支部”;编辑、发行了吉林省第一本系统传播马克思主义理论的刊物《秋声》。学校是吉林省中共组织的诞生地、爱国运动的策源地、马克思主义理论传播的发源地。
学校设有74个本科专业,覆盖文学、理学、历史学、教育学、管理学、法学、工学、艺术学、经济学九个学科门类。教职工1500余人,全日制在校生2万余人,目前面向全国29个省、市、自治区招生。学校设有20个教学单位、14个研究所。
学校建有3个国家级特色专业建设点,1个国家级本科专业综合改革试点专业,10个吉林省特色高水平专业,9个吉林省特色专业,8个吉林省品牌专业建设点,2个吉林省本科高校卓越工程师教育培养计划试点专业,2个吉林省地方本科高校转型发展试点专业群,2个吉林省高校创新创业教育改革试点专业;有1门国家级精品在线开放课程,1门国家级精品视频公开课程,1门国家级精品资源共享课程,1门国家级教师教育精品资源共享课程,10门省级精品在线开放课程,18门吉林省精品课程,48门吉林省优秀课程;有1个国家级教学团队,10个省级优秀教学团队,3个吉林省高校名师工作室,2个吉林省“双师双能型”教师培养基地,5个省级创新团队;有1个国家级大学生校外实践教育基地,3个吉林省大学生校外实践教育基地,5个吉林省实验教学示范中心,3项省级示范性虚拟仿真实验教学项目,3个省级人才培养模式创新实验区,1个吉林省高等学校工程创新训练中心;获得国家级教学成果奖5项,省级教学成果奖50项;获得教育部“乐高技术教育创新人才培养计划”项目、教育部智慧教学试点项目,是教育部“东北三省区域性技术教育教师培训基地”“吉林省支援新疆西藏教育培训基地”“吉林省教师教育供给侧改革研究基地”“学前与小学教师教育省市共建基地”“吉林省高等学校省级教师教学发展示范中心建设单位”。
学校现有1个“服务国家特殊需求的高层次博士人才培养项目”,12个一级学科硕士学术学位授权点,5个硕士专业学位授权类别。被吉林省学位委员会确定为博士学位授权单位立项建设高校,教育学、中国史、化学为博士学位立项建设学科。有8个吉林省特色高水平学科,其中1个一流学科B类、4个优势特色学科A类、3个优势特色学科B类。学校是国务院学位办确定的首批教育硕士(职业技术教育)专业学位研究生教育试点单位,同时承担和实施“农村学校教育硕士师资培养计划”“少数民族高层次骨干人才培养计划”和“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”。学校现有研究生导师457人,其中博士研究生导师18人,硕士研究生导师439人,校外实践导师46人,研究生培养规模逐年扩大。通过实行“双导师”和“三导师”制、优质课程建设、实习基地建设、研究生创新项目等举措,推进研究生教育改革创新,取得全国教育硕士学科教学技能大赛一等奖等可喜成绩。
学校建有国家级、省级科研平台30个,其中“天然药物分离纯化及活性筛选技术国家地方联合工程实验室”为国家发改委设立的国家级科研平台,有“吉林省应用生态工程实验室”“吉林省光功能材料工程研究中心”“东北民族与疆域重点研究基地”“吉林省吉剧研究基地”“吉林省大学生马克思主义教育研究基地”“吉林省廉政建设研究基地”等省级科研平台。十二五以来,学校获得各级各类科研项目1427项,其中国家自然科学基金57项,国家社科基金28项,国家艺术基金项目4项; 获得各级科研成果奖励263项,其中省部级科研成果奖励73项;发表学术论文8399篇,其中,中文核心及三大检索论文2206篇;出版学术著作、教材等418部。
学校拥有国务院特殊津贴获得者12人,全国技能能手荣誉称号1人,“长白山学者”1人,“长白山技能名师”3人,吉林省资深高级专家、高级专家5人,吉林省有突出贡献的中青年专业技术人才17人,吉林省优秀专业技术人才1人,吉林省拔尖创新人才一、二、三层次人选29人次,吉林省高层次创新创业人才1人,吉林省高校新世纪优秀人才11人,吉林省高校科研春苗人才9人,吉林省教学名师10人,吉林省优秀教师4人,吉林省教学新秀2人,长春市政府特殊津贴获得者3人,长春市有突出贡献专家8人,长春市优秀人才2人,吉林省教书育人楷模(提名奖)1人,吉林好人?最美教师暨黄大年式好老师(提名奖)1人,吉林省教育系统师德先进个人1人,吉林省师德标兵1人,长春市师德标兵2人。
学校对外交流与合作不断取得新的进展。学校与澳大利亚、俄罗斯、美国、法国、西班牙、德国、日本、韩国等十几个国家及台湾地区的50多所高校建立了合作交流关系。与澳大利亚南十字星大学、俄罗斯克麦罗沃国立文化学院开展了5个本科层次中外合作办学项目。与美国、俄罗斯、法国、西班牙、日本、韩国等高校实行学分互认。与法国、西班牙使领馆、俄罗斯高校、日本口述历史研究会等组织机构合作成立了“法国文化中心”“西班牙文化交流中心”“普希金学院俄语文化中心”“俄罗斯文化教育中心”“日本文化中心”等。
建校以来,学校为培养了十万余名基础教育师资及其他各类专门人才,其中全国中小学“十杰”教师、全国劳动模范、“竭诚奉献农村教育事业的好教师”李元昌,全国十佳优秀教师李金华,中央电视台著名导演孟欣,全国“三八”红旗手王春丽等,是我校优秀毕业生中的杰出代表。学校于2009年成立了长春师范大学教育基金会,拓宽了学校与海内外校友和社会各界的交流与合作。经过几代长师人的不懈努力,长春师范大学的办学实力明显增强,校园面貌日新月异,社会声誉显著提升,学校各项事业实现了跨越式发展。