先把兰州航空职业技术学院放回甘肃的办学背景里看：它是一所公办专科院校。在重庆最新可用的录取口径是2026年2条记录，分数360—390分、位次45644—120434名，后文分别处理历史年份、科类和专业组。
最低分｜分数表怎么读：需要补查哪些信息
先看2026年：2条有效记录，最低分落在360—390分，对应位次为45644—120434名。表格中的每一行都是独立口径。
带特殊口径的记录已备注，不能按普通批直接套用。| 院校 | 年份 | 科类/选科 | 批次 | 最低分 | 对应最低位次 | 招生人数 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 兰州航空职业技术学院 | 2026 | 历史（史+不限） | 专科 | 390 | 45644 | - | 特殊口径：专业级最低：无人机应用技术；(新区校区) |
| 兰州航空职业技术学院 | 2026 | 物理（物+不限） | 专科 | 360 | 120434 | - | 特殊口径：专业级最低：无人机应用技术；(新区校区) |
表内第一行是2026年历史（史+不限）、专科，最低分390、位次45644。表中共2个口径，先删除与自己科类不符的行，再比较剩余位次。
历史记录｜旧年份分数表：对考生有什么影响
2026年是当前唯一能完整对应分数和位次的年份，暂时看不出连续升降，不能把一条记录当成稳定规律。
趋势｜计划变动：今年要注意什么
历史对照可写成2026年360—390分。年度记录不连续时，不强行解释大小年。最终仍要回到当年招生目录核对。专业组代码不同时要重新比较。同一年内也可能有多个批次和专业组，表里的每一行都要单独定位。若今年新增、撤销或合并专业，历史数据的可比性会明显下降。
批次｜提前批与普通批：哪些口径不能合并
主表批次为专科2条。跨批次时先把记录拆开。不要把另一批次的分数直接套过来。有疑问可直接向学校招生办确认。核对时把院校代码、专业组代码和招生计划放在同一张纸上逐项对照。计划很少的专业组波动通常更大，不能只看往年最低分。
专业线｜专业选科：最容易误判什么
这一页的数据先解决学校梯度。专业名称相近时，要核对方向、校区和选科。最终以当年专业目录和计划为准。最终以省考试院公布信息为准。专业组选科要求与自己的科目组合不一致时，这一行应直接排除。遇到同名专业时，先看培养方向、校区和收费标准是否完全一致。
风险｜填报前风险清单：需要补查哪些信息
历史记录好看，不代表今年专业组不变。表中出现特殊备注时，要单独筛出。收费和培养地点也应进入筛选条件。先确认报考资格，再比较分数。如果最新目录没有公布计划，先保留该校为待确认选项。院校最低分只能说明学校层面的入口，不能直接替代目标专业的门槛。
梯度｜志愿梯度：先看哪一项
拿自己的位次与45644—120434名比较。每一档都保留自己愿意读的专业。没有合适专业时，宁可把位置留给替代院校。不要把外省记录直接搬用。把可接受专业先列出来，再按专业组安排冲稳保，顺序会更稳。只有招生代码真正出现在本省目录里，历史分数才值得继续比较。
结论｜录取位置：哪些口径不能合并
把最新记录压缩成一句，就是2026年2条记录，分数360—390分、位次45644—120434名。同科类、同批次的位次才可直接比较。最终志愿要同时满足分数、专业和预算。志愿顺序要结合自己愿意读的专业。分数处在边界附近时，位次和计划变化比最低分本身更值得关注。同一院校的普通批、专项和合作办学要分成不同候选，不要混排。
