篇1：党委书记两学一做发言材料
根据党中央的部署，今年将在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育。这是继党的群众路线教育实践活动、"三严三实"专题教育之后，深化党内教育的重要实践，也是推动学习教育从领导干部这个"关键少数"向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。切实抓好"两学一做"学习教育，有利于进一步增强全党的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。
在"两学一做"中增强"四种意识",需要明确为什么要学。开展学习教育是应对挑战的必然要求。当今时代，思想观念和价值取向日趋多元，社会思潮风云激荡，中国共产党在13亿人口的大国执政，面临着众多考验和挑战，必须管好党、治好党，始终保持党在思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致。
经过这几年从严管党治党的实践，党员干部整体素养和作风都得到了加强，精神面貌也大为改观，但一些问题依然存在：有的党员理想信念模糊动摇，精神空虚，甚至热衷于封建迷信活动;有的党员党的意识淡化，看齐意识不强，不守政治纪律和政治规矩;有的党员宗旨观念淡薄，精神不振，利己主义严重，工作消极懈怠;有的党员道德行为不端，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费。开展学习教育可有针对性地解决这些突出问题，从而使广大党员牢固树立"四种意识".
在"两学一做"中增强"四种意识",需要明确学什么、怎么学。党章是管党治党的总章程，集中体现着党的基本原理和政治主张，集中体现着集体意志和原则要求。把党章这个总规矩立起来了，其他纪律也就容易立起来。作为党员，学习党章、遵守党章、维护党章，是最基本的要求。只有把党章作为全党遵循的根本行为规范，从严治党才能落到实处。
党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。通过认真学习党内政治生活若干准则、学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，党员干部将更加明确该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，守住共产党员为人做事的底线。系列重要讲话，是马克思主义中国化的最新成果，是坚持和发展的行动指南。深刻领会为党中央治国理政新理念、新思想、新战略，用系列讲话精神武装全党，才能够更好地统一思想行动，更加自觉地增强"四种意识".
在"两学一做"中增强"四种意识",需要明确学习教育的目标要求。开展"两学一做"学习教育的实质是把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。学是基础，做是关键。做合格共产党员，是学习教育的着眼点和落脚点。只有学做互进、知行合一，学习教育才有实际意义。党员是党的肌体细胞，党员合格，党组织才坚强有力。当前，党员合格的一个具体化要求就是增强"四种意识".
强化政治意识，就是要坚定理想信念，坚定对马克思主义的信仰，始终坚持正确的政治方向，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。强化大局意识，就是善于从全局高度、用长远眼光观察形势、分析问题，自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作。强化核心意识，就是要坚决维护中国共产党这个的领导核心，维护党中央作为全党的领导决策核心。强化看齐意识，就是要经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐。广大党员要更加自觉地尊崇党章，积极履行党员义务，更加主动地立足岗位踏实干事，为推动改革发展稳定和全面建成小康社会贡献自己的力量。
篇2：党委书记两学一做发言材料
近日，对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调，“两学一做”是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，各级党组织要履行抓好“两学一做”学习教育的主体责任，坚持层次分明，突出问题导向，确保取得实际成效。(来源：新华网)
“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育是为首的党中央面向全体党员深化党内教育、全面从严管党治党的重要部署。“两学一做”要求全体党员干部从学党章党规中更好领悟系列讲话的精神和精髓，从学习系列讲话中加深对党章党规实质要求的理解。过去，活动也有，但不少留下的仅是新闻报道中的图片;文件也有，但不少却被牢牢地装在了文件夹里;制度也有，但不少成了挂在墙上的“装饰品”……“两学一做”号召全体党员干部对照“合格”找差距，针对问题正己身。
时下，少数党员干部思想上不思进取，不能见贤思齐;工作中拈轻怕重，不担当不作为;利益面前，不顾及自己的身份，以权谋私、贪污受贿、损害群众利益、玷污党员形象。犯错后，不敢正视自身问题，心存侥幸，最终泥足深陷走上不归路。
“两学一做”旨在扶正党员干部的世界观、人生观、价值观，坚定其理想信念，提高其党性觉悟;增强其政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。要培养“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的合格党员，党员干部的自我党性修养是关键，监督措施的落地是保障，严防学习成为“搞形式”，杜绝教育成为“走过场”，“两学一做”需要放进“金鱼缸”，学习教育应照得进“阳光”，看得到“动态”，听群众意见来评估，由党组织来考核，用事业发展来检验，确保此次学习教育落到实处、取得实效!
篇3：党委书记两学一做发言材料
根据党中央的部署，今年将在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，简称“两学一做”教育。“两学一做”教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，又一次深化党内教育的重要实践，是推动全面从严治党向基层延伸，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发扬党的先进性和纯洁性的重要举措。今天，我们召开全镇“两学一做”学习教育动员会议，主要任务是：安排部署我镇在全体党员中开展以“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”为主要内容的“两学一做”学习教育工作，并以讲党课的形式迅速拉开“两学一做”序幕。下面我就全面抓好“两学一做”学习教育讲五点意见。
一、集中精力扎实抓好“两学一做”学习教育
第一，为什么要学。
开展学习教育是应对挑战的必然要求。当今时代，思想观念和价值取向日趋多元，社会思潮风云激荡，中国共产党在13亿人口的大国执政，面临着众多考验和挑战，必须管好党、治好党，始终保持党在思想上的统一、政治上的团结、行动上的一致。经过这几年从严管党治党的实践，党员干部整体素养和作风都得到了加强，精神面貌也大为改观，但一些问题依然存在：有的党员理想信念模糊动摇，精神空虚，甚至热衷于封建迷信活动;有的党员党的意识淡化，看齐意识不强，不守政治纪律和政治规矩;有的党员宗旨观念淡薄，精神不振，利己主义思想严重，工作消极懈怠;有的党员道德行为不端，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费。开展学习教育可有针对性地解决这些突出问题，从而使广大党员牢固树立“四种意识”(政治意识、核心意识、大局意识、看齐意识)。
第二，学什么、怎么学。
学党章。党章是管党治党的总章程，集中体现着党的基本原理和政治主张，集中体现着集体意志和原则要求。把党章这个总规矩立起来了，其他纪律也就容易立起来。作为党员，学习党章、遵守党章、敬畏党章，是最基本的要求。只有把党章作为全党遵循的根本行为规范，从严治党才能落到实处。
学党规党纪。党规党纪是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体准则。通过认真学习党内政治生活若干准则、学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，党员干部将更加明确该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，守住共产党员为人做事的底线。
学系列讲话。系列重要讲话，是马克思主义中国化的最新成果，是坚持和发展的行动指南。深刻领会为党中央治国理政新理念、新思想、新战略，用系列讲话精神武装全党，才能够更好地统一思想行动，更加自觉地增强“四种意识”(政治意识、核心意识、大局意识、看齐意识)。
第三，学习教育的目标要求。
开展“两学一做”学习教育的实质是把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。学是基础，做是关键。做合格共产党员，是学习教育的着眼点和落脚点。只有学做互进、知行合一，学习教育才有实际意义。党员是党的肌体细胞，党员合格，党组织才坚强有力。当前，党员合格的一个具体化要求就是增强“四种意识”。
强化政治意识。就是要坚定理想信念，坚定对马克思主义的信仰，始终坚持正确的政治方向，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。
强化大局意识。就是善于从全局高度、用长远眼光观察形势、分析问题，自觉地在顾全大局的前提下做好本职工作。
强化核心意识。就是要坚决维护中国共产党这个的领导核心，维护党中央作为全党的领导决策核心。
强化看齐意识。就是要经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向市委、市政府决策部署看齐，向镇党委、镇政府的要求看齐。广大党员要更加自觉地尊崇党章，积极履行党员义务，更加主动地立足岗位踏实干事，为推动改革发展稳定和全面建成小康社会贡献自己的力量。
二、求真务实，高标准开展“亮晒作、系民心”活动
党的十八大报告指出：“面对复杂多变的国际形势和艰巨繁重的改革发展任务，实现‘两个一百年’奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持党要管党、从严治党。”当前，基层工作千头万绪，利益诉求日益多元。在新常态下，如何履行党委主体责任、纪委监督责任，把压力层层下传的同时又始终保持党同人民群众的血肉联系，始终保持党的先进性和纯洁性。各党支部要在“亮晒作”党建行动、强化干部执纪监督问责、村(居)治理模式创新等方面，大胆探索、勇于实践，不断增强自我净化、自我完善、自我带动、自我提高能力。
“亮”。镇政府和13个村(居)和辖区单位党组织要做到亮出“五牌”，即：办公区有指示牌、办公室有门牌、办公桌有岗位牌、政府院内及村(居)委会有公示牌、(便民中心干部)日常佩戴胸牌。全体党员干部也要做到“五亮”，即亮姓名、亮照片、亮岗位、亮职务、亮电话。通过在公共场合亮、服务群众中亮、社会生活中亮，使党员干部身份自觉接受群众监督。
“晒”(实质上创造性开展清单工作法)。一晒履行岗位职责情况;二晒重点项目进度、包抓责任人、项目完成情况;三晒工作实绩、履职尽责、工作出勤及奖惩情况。通过年初晒任务、年中晒进度、年末晒成绩的方式，也就是用清单的完成情况来衡量干部的自我价值，反映和考核干部的综合表现，不断激发全体干群干事创业的热情。
“作”。领导率先垂范，带头坚定信念、带头真抓实干、带头心系群众、带头清正廉洁、带头精诚团结。作忠诚于党的表率、作敢于担当的表率、作勤政为民的表率、作风清气正的表率、作顾全大局的表率。始终要求：镇党委班子成员向中央要求看齐、向市委、市政府决策部署看齐，向党委政府要求看齐，当合格的“关键少数”;所有科级干部向镇党委看齐，‘干’字当头作好表率;一般干部向科级领导看齐，“严”和“实”当头，狠抓工作落实;村级干部向镇级干部看齐，转变角色，在村上班实现常态化。通过一级做给一级看，一级带着一级干，全镇党员干部自觉的按照《准则》《条例》的标准严格要求自己，用“严”和“实”标准来狠抓工作落实，把规矩和纪律挺在前面，把责任和担当扛在肩上。
三、推行“五制配套”，抓好基层党建工作
“五制配套”基层党建管理法是以党组织负责人为中心，以全面从严治党为目标，以庸政懒政治理为保障，以党的建设和群众工作为重点，以党员干部自主管理为基础，解决服务群众“最后一公里”的问题，形成体系完善、科学规范、立体思维的党建管理新模式。五制之间相互配套，充分解决党员干部的政治学习、认知水平、实践能力、道德素养等层面的问题，培养信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的“五好”型干部队伍，使党建工作重心下移、理论联系实际、方法更加科学的基层党建管理办法。
(1)以党组织负责人为中心
以党组织负责人为中心，是“五制配套”基层党建管理法的核心，是落实管党治党责任的重要举措。在具体工作中，重点是以毛泽东同志所著《党委会的工作方法》为纲领、以《清单工作法》为制度保障，充分发挥基层党组织负责人抓党建工作的责任，科学谋划全局，科学选人用人，使管党治管责任落到实处。
(2)以全面从严治党为目标
充分发挥党委统揽全局、协调各方的作用，从夯实管党治党责任入手，加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，从严管理党员干部，使基层党组织成为发展经济、保障民生、维护稳定的领导核心，党员干部成为推动经济社会科学发展的“先锋队”。
(3)以庸政懒政治理为保障
从严管理干部，对“不干事、不担当，不作为、慢作为”的干部党员及党员予以曝光问责，治理庸懒散行为，切实改进干部工作作风，提高工作效能，锻造一流干部队伍，为促进经济社会转型升级提供坚强的组织人力保障。
(4)以党的建设和群众工作为重点
制定《全面加强党的建设具体实施办法》，突出思想建党与制度治党紧密结合，严肃党内政治生活，从严教育管理监督党员干部，持续深入改进作风，坚定不移推进反腐败斗争，严明党的纪律，发挥人民监督作用，践行“三严三实”，细化全面从严治党责任，营造干部清正、政府清廉、政治清明的良好政治生态。
(5)以党员干部自主管理为基础
制定《党员自主管理绩效评价办法》，强化党员干部教育、监督、考核，通过党员干部的自我约束，自我控制，自我发现问题，自我分析问题，自我解决问题，变被动管理为自主管理，进而自我提高，自我创新，自我超越，实现组织不断发展与前进，个人不断进步的共同目标。
四、直面问题，开门整风
结合在镇村党员干部队伍中存在的具体问题，部分党员干部不懂规矩、党性意识不强、宗旨观念淡薄、在党不言党，不爱党，对人不真诚、做事不厚道，口是心非、阳奉阴违、“端碗吃肉、放下碗骂娘”，致使部分村居班子不团结，工作推动不力;还有少部分干部我行我素，上班、开会想来就来，想走就走，目无组织、目无纪律，严重损毁了党委政府的形象;有的党员干部无视群众利益、无视群众感情，不把群众冷暖放心上，与民争利、损害群众切身利益，致使党群、干群关系恶化。为此，我们将以在全镇范围内深入开展以涉农项目资金管理、侵害群众利益不正之风和腐败问题、涉农信访突出问题的“三项整治”活动为契机，加大对党员干部的教育管理力度，查处一批顶风违纪违法的党员干部，努力营造风清气正、和谐稳定的社会发展环境。
五、创新村级治理新模式
1、开展道德讲堂、道德评议活动。
通过道德评议活动开展，用“四德”(社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德)教育群众，用身边的先进激励群众，用身边的典型警醒群众，通过道德力量去教化民众、感染民众，扶正祛邪、惩恶扬善，引导辖区群众崇德尚善、见贤思齐。
2、开展“文明礼仪之家评选”创建活动。
从爱党爱国、礼义廉耻、忠孝为先、遵纪守法等方面综合评价，发动群众积极参与，通过自评、互评、村民代表会议审议、镇党委备案程序，以评星定级、认定授牌的方式全面展现每个家庭综合表现，树立家风家德;设置文明新风展示台，发布“红黑榜”，接受群众监督，使人人成为评价员、人人成为监督员，形成强大的舆论氛围，不断提升农村文明程度，净化社会不良风气。
3、组建“乡贤委员会”。
为有效联络社会精英，共谋发展大计，以村(居)为单位，组织能人、富人、镇村社会精英等组建“乡贤委员会”，开通“乡贤微信平台”，加强联络和沟通，群策群力，共谋发展。
4、制定务实管用的《村规民约》。
结合每个村(居)的实际，制定务实管用的村规民约，使村规民约成为有效遏制不良言行的“地方法”。
总而言之，没有完美的制度，也没有无死角的监督，抓实“两学一做”学习教育，党员干部还得依靠自己，从“我”做起，勇于担当敢作为，立足岗位比奉献，才能让更多的发展成果惠及最广大的人民群众。
