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2020年幼儿园教师先进事迹材料

发布时间:2023-09-20 00:15:38

  【1】

  雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳,而她,就选择了叶的事业。她说:“孩子的心灵就像一把琴,只要拨动了他的琴弦,必然会发出动听的音响,这其间的奥妙就在于教育者如何去拨动琴弦!”

  xxx,西河镇中心幼儿园一名普通幼儿教师,虽然她谱写的音符简单又简单,但却清纯、温馨而深情;虽然她所从事的工作没有轰轰烈烈的成就,更没有惊天动地的业绩,但是,她仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。她正用心的聆听着,这一曲曲孩子演奏的幸福的旋律!

  投身爱的事业,甘做爱的谱乐人

  2011年可以说是xxx从事教育工作的一个转折点。这一年,平利县大力发展学前教育,xxx在从事了8年小学教育工作后,转岗西河镇中心幼儿园,带着对幼教这片净土的向往与渴望,积极的投身于幼儿园这个多彩的世界,去实现梦想。在这片沃土中,面对那一双双溜溜转的眼睛,面对一张张稚嫩的笑脸,她渐渐地悟出,作为幼儿教师,不仅要做好蜡烛照亮幼儿,更要拥有一颗永恒的爱心,幼儿园就是孩子人生的起点站,教师的一言一行、一举一动,无形中都会深刻地影响儿童,要以自己好的言行举止来感染孩子们。

  从事幼教工作虽然时间不长,但她对幼儿教育充满新奇与热爱,总喜欢和孩子们闹成一片,园领导有意识的锻炼和培养新人,多次安排她参加县、市组织的幼儿教师基本功比赛活动,从中她不断地汲取“营养”,领悟,总结,多次的参赛体验让她深深感受到:要想成为一名优秀的幼儿教师,不光要有娴熟的技能技巧,更要跟上教育改革的步伐,不断的提高自身的理论知识,适应形势发展对幼儿园教师的要求。在思想上,她树立了高度的责任感与奋斗目标,并严格遵守园里的各项规章制度,所带班多次评为先进班集体,成为了园内的骨干教师!

  爱的行动,树立敬业旗帜

  作为新改建园,西河幼儿园的教师队伍并没有和幼儿园一样的年轻,当时xxx老师已经算是园内最年轻的了。在开园初期,繁重的工作和艰苦的条件让很多教师纷纷落泪,不理解、抱怨常常挂在脸上,情绪波动很大。面对新的环境和新的要求,她以饱满的热情投入到日常工作学习、生活中,处处以要成为一个优秀幼儿教师的标准严格要求自己,不求最好但求更好。无论是班级环境创设,还是区域材料、家长工作、幼儿能力等,她都尽力走在其他班级的前列,充分地发挥表率与带头作用。每次园方有任务下达,她总是带领着班内老师迅速有质量的完成。在与园内老师共同奋斗、共同学习的过程中,她始终奉行“以心换心”的处事为人原则,因此建立了良好的人际关系,无论是年长老师,抑或是同龄老师,陈老师都能与她们融洽地相处。当其他老师为活动教案犯愁时,她会主动地给予建议;当园内老师承担园方任务时,她会密切地关注,在过程中帮扶指导,给老师以温暖的感觉。在她的带动下老师们相互协作、相互扶持、相互帮助……正是她的“真诚”,使得她在工作中充满了生机与自信,在幼儿园的各项活动中都勇挑重担,得到领导和同事的一致好评。2012年,幼儿园成功地举办了平利县学前教育学习现场会、参加了市里一级园评估,在这期间,陈老师和园内的教师一起投入到紧张和繁忙地准备工作中,中午不休息,晚上加班加点,每一次她都带领她班组的老师,超额地完成了领导交付的任务,获得了园领导的高度评价!

  用爱心谱写每一曲乐章

  高尔基说:“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名幼儿园老师来说,要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子,且要爱得公平、爱得得法,那是不容易的。爱是做好工作的前提,是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。陈老师第一次带班,接手的就是完全没有入园经历的小班幼儿,所以哭闹情绪特别严重,甚至有孩子在屋里哭,家长在外面哭的局面。为了让这些孩子尽快的适应幼儿园的生活,她和配班教师每天都是早早到班,面带微笑、充满热情的迎接每一位宝贝,在日常生活中更是像妈妈一样爱护他们。小班有一位幼儿叫莹莹,刚来的时候总是大声的哭喊。陈老师便抱着她、哄她,结果她又挠又咬,一连几天都是这样。有时陈老师也很生气,可是转念一想:如果这是自己的孩子,正在班级里嘶声力竭的找妈妈,该多心痛啊。于是陈老师便更加耐心的想尽办法来安慰她。现在莹莹变的可乖了,每天早上来到幼儿园,总是先去找陈老师亲亲脸再回班。小班幼儿年龄小,自理能力比较差,有的宝宝吃饭还得一口一口的喂,有的幼儿有时大小便都会解到裤子里,为了孩子的舒适和健康,她及时的给换下,并清洗干净,有的幼儿在睡前哭闹,她总是抱着他,直到把他哄睡着才静静的放上床。为了孩子的安全,她在环境布置上加大力度,排除了各种安全隐患,保证能幼儿安心活动。现在,这些孩子可听话了,每次发餐点时总要去找陈老师尝一口。看着可爱的孩子们,陈老师更加体会到了幼儿教师的神圣与伟大,也许的确比别人付出了更多的心血和汗水,但是同样也收获了别人无法体会的快乐和喜悦。“送人玫瑰,手有余香”,当她把无私的爱给孩子们的时候,这份爱的种子已经在他们幼小的心灵生根、发芽、开花、结果,今天他们把爱回馈给她,相信明天他们会把更多的爱回报给社会。

  爱为理想,永攀事业的高峰

  “教学是一门艺术,而且是一门始终带着遗憾的艺术。但我却始终在努力,努力追求完美。”同样,为了这份“完美”,xxx老师也付出了很多。因为她是一名转岗教师,刚开始从事幼儿园工作时,面对着孩子不知该怎么教,讲课就要求孩子跟小学生一样。在了解到这是“小学化”倾向,不利于孩子的成长后,她认真研究教材,学习《幼儿园教育指导纲要》,掌握新课程、新理念和科学的管理方法,努力提高自己的业务管理水平。她深知要给孩子一杯水,自己则要拥有一片海洋,只有不断提高自己的业务水平,才能不断的提升教学质量。她先后阅读了大量的幼教书籍,不断拓宽自己的视野,不断用理论武装头脑,指导实践。她以"上好每一节课,教好每一个幼儿"为教学理想而孜孜以求。特别是在《指南》颁发以后,在基础教育课程改革的实践中,她不断更新教学理念,注重幼儿多方面能力的培养。在活动中,创设情境,激发幼儿参与活动的兴趣、学习热情和内在动力,增强幼儿合作意识,使幼儿在自主探究中求知,在合作研究中求索。

  现在,陈老师根据几年来的学习、工作经验,结合幼儿身心发展规律及特点,带动年轻教师在日常教育工作中抓住各个环节来组织幼儿独立观察,认真思考,培养了幼儿的兴趣,开发幼儿的智力,使幼儿在玩乐中学习。功夫不负有心人,青年教师的教学水平有了很大的提高,幼儿的行为习惯也有了很大的转变。2013年她参与了市级小课题《运用乡土资源设计幼儿游戏的案例研究》的研究,并作为主研人员承担了课题的中期报告、课题实践、结题活动、资料收集整理工作,期间,她撰写的《农村幼儿园户外游戏自制玩教具的探索》在省第十二次优秀教科研论文与成果交流评选活动中荣获三等奖。

  一个合格的幼儿园教师,既是严父,又是慈母;既是教师,又是保姆,应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。几年来,xxx老师就是这样倾注自己全部的爱心,为幼儿的成长铺就一条阳光之路,付出自己全部精力,用她的爱心和孩子们一起绘制动人的五线谱,共同弹奏美妙悦耳、经久不息的音乐。

  【2】

  我叫xxx,现年23岁,我于2004年初中毕业,2004年到2006年在大荔师范音乐系就读,毕业后在西街小学幼儿园任教3年,后在合阳县启明星幼儿园任教两年,在这期间曾被多次评为优秀教师,凭自己多多年教育经议案,在2010年接管一幼儿园,担任园长。现将我个人的工作做以下汇报:

  一、政治思想方面

  德高为师,身正是范,师德是一个教师的灵魂,,因此从一开始选择了教师职业,也就意味着时刻严格要求自己,认真参加师德培训和教师上岗培训,勇于解剖自己分析自己正视自己认真查找自己的缺点和不足,,从而不断提高自身的素质和修养,工作中从不迟到和早退,坚持100%出勤,准时参加园内组织的各项会议认真领会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习,做到团结同事,关爱孩子。我从小热爱党,热爱.不断武装自己的头脑,严格要求自己,自觉遵守幼儿园的各项规章制度,工作认真负责,兢兢业业,努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价。

  二、不断学习新知识,提高自身素质

  我深知作为幼儿教师,要想让孩子得到一碗水,自己必须有一桶水。所以我要与时俱进,认真学习,提高自己的业务水平。“尺有所短,寸有所长。”工作中,我向身边所有的老师学习,扬长补短。促进自己教育教学的不断发展。并在实际教学中认真思考推敲,有目的的在班中进行一些尝试。如:绘画教学中,我采用留白的教授方式,让孩子在达到本节课的教学目标的同时,展开自己的想象,随意的画出自己喜欢画的东西,让孩子自己去发现美,表达美,创造美。在评价幼儿作品时做到尊重幼儿的创造,站在孩子的角度上去欣赏孩子的作品,孩子的成功感得到了满足,作画的兴趣也提高了。

  在每次教育活动交流时,我都能积极准备认真参与。每次实践后我总对我自己说:“这并不是过了,就结束了。过后还要仔细想想,认真听听,好好学学。哪儿还不够,该怎样做会更好。”通过一次次的自我反思与实践,我的教学水平突飞猛进,成为我园教育教学中的佼佼者。

  在业余时间,我会去图书馆翻阅有关幼教资料,去书店购买与教育教学有关的书籍和音像资料进行观看学习。平时也抽出时间上网,把自己的教案和经验发布到网络中,与许多优秀的幼儿教师共同探讨交流,并汲取别人好的教育教学方法,溶入到我的教学中来。在家多看幼儿节目,多关注幼儿所喜欢的人和事物,想他们所想,探索出更适合我班孩子的上课形式及方法。

  三、班级管理及特色

  在对我班幼儿的教育工作中,我注意自己的言行,以身作则,为幼儿树立榜样。刚接手这个班时,大部分的孩子都缺乏常规教育,和礼貌教育,家长们也都对我的严格管理有些不理解,我也想过要放弃,但是面对那一个个天真可爱的脸,我觉得我有责任教育好他们,同时也会转变家长的意识。为次我们进行了系统的常规教育和礼貌教育,常规教育中培养了孩子们良好的生活习惯,使幼儿待人接物,言行举止大方得体,本学期我班以艺术教育为特色,每周制定一节美术教育活动和一节音乐教育活动。开学一个月以来我们班的幼儿已经可以自己创造折纸内容,并且去教其他幼儿。音乐方面也学会了简单的指挥方法,唱歌基本常识。有的幼儿还自己创作小歌曲。在活动中,我与孩子一同游戏,认真扮演孩子在游戏中给我安排的角色,和他们一同分享欢乐的童年,并且把我童年的游戏,带到孩子们中间来,给他们带来了新鲜,带来了喜悦。又如:在外出活动及日常活动中我会适时告诉幼儿:“什么是常绿树,什么是落叶树;什么会浮,什么会沉;什么是哺乳动物什么是爬行动物;为什么太阳要落山,为什么月亮和星星会发光,等等。通过这种随机教育让孩子们在不知不觉中愉快地学到了知识。

  四、全身心的投入,热爱、尊重、理解幼儿

  为了让每个孩子都能健康、活泼、快乐的成长,使孩子的能力在原有基础上有所提高,我根据班级情况以“纲要”为准则,认真备课,上课,并使用赏识教育,使幼儿身心愉快,使每个孩子都能在原有基础上有所提高。幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这色彩斑斓的儿童世界里,要用我们的爱心去拨动一棵棵稚嫩的心弦,弹奏美妙地乐章,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们。我善于观察,发现孩子的闪光点,在与孩子的相处中,尊重热爱每一个孩子,不仅要爱那些活泼聪明的孩子,同时也要对那些默默无闻的孩子给予更多的关爱。活动中,当孩子们提出建议时,我总是用满意的眼光支持他们,并鼓励他们有自己的想法,让大家畅所欲言,我和孩子们就如朋友一样。

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