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大学优秀班主任评优材料(三)

发布时间:2023-09-17 21:13:44
力。通过不断的学习和努力,周xx老师先后获得了“会计师”职称和“注册会计师”合格证书,受聘为全国中等职教财经类教学与教材建设研究会理事,他主编的高考单招辅导教材《相约在高校》已连续两年被用作全省参加财会单招考试的辅导用书,他本人也成为我校的一名杰出的“双师型”人才

  教书育人,说起来是非常简单的,实际上它是一项复杂而艰巨的系统工程,用周xx老师自己的话来讲:“育人是一个漫长的过程,任重而道远,但我绝不放弃!”

  篇二

  我自08年毕业担任班主任至今,对“班主任”的认识也越来越深刻,有人说,班主任是世上最苦的“主任”,但我想说,班主任也是世上最幸福的“主任”,只要你做一个有“心”的人,你就会觉得苦中有乐。记得上学的时候觉得做个班主任很简单,但真做了这份工作我才明白班主任身上的担子有多重,班主任是学校里最辛苦的人,一方面有教学任务,另一方面还要做好班级日常管理,还要组织好学生参加一些文体活动等等。但总的来说,我觉得不论你做什么都要“用心”,俗话说世上无难事,只怕有心人,正是本着这样的想法,在教学工作和班主任工作两方面我都做得非常出色,在2008~2011年分别被评为:“十佳优秀教师”、十佳优秀班主任、镇优秀教师、县优秀班主任等荣誉称号。

  一个优秀的教师不但要播下知识的种子,更要播下爱的种子,只有了解学生,才能更好地教育学生;只有热爱学生,才能真正成为学生的知音;教师不仅应是学生的良师,更应是学生的益友。因此,我非常注重对学生的情感投入,努力用爱的清泉去浇灌祖国的花朵。每当接到一个新班,我就想方设法全面了解每一个学生,了解每个学生的思想、学习情况和家庭状况;我分析孩子的性格,介绍孩子的情况,与家长交流教育孩子的方法,学生无论遇到什么困难,我都热情相助。我分亨着学生的快乐,分担着学生的忧愁,我以人格的力量塑造着人格,我以无私的爱赢得了学生的爱。

  我注意营造良好的育人环境,围绕教育学生“学会关心、学会生存、学会学习、学会做人”这一目标开展班级工作。为了提高学生的思想认识和道德水平,我组织开展了大量生动扎实的教育活动,引导学生热爱祖国的河山、关心政治、关心社会、关心父母、关心身边的每一个人。这些活动极大地提高了学生的素质,陶冶了学生的情操。

  在几年的班主任工作中,让我意识到,要想带好一个班,首先班主任要以身作则,要建立一个肯为同学负责的班委会,要让学生树立起

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