高考填报志愿的时候,想必很多人关心大学的特色王牌专业,特色专业是指一所学校的某一专业,在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面,具有较高的办学水平和鲜明的办学特色,已产生较好的办学效益和社会影响,是一种高标准、高水平、高质量的专业,是“人无我有,人有我优,人优我新”的专业。那么中国传媒大学特色王牌专业有哪些有哪些呢,一起来看看。
一、中国传媒大学特色王牌专业有哪些
根据中国传媒大学本科招生网公布的数据可知,中国传媒大学王牌专业类型有国家级:广播电视学专业、孟加拉语专业、尼泊尔语专业、泰米尔语专业、斯瓦希里语专业、动画专业、新闻学专业、播音与主持艺术专业、广播电视编导专业、广播电视工程专业、广告学专业、文化产业管理专业、录音艺术专业、传播学专业等。省级(直辖市):广播电视学专业、孟加拉语专业、尼泊尔语专业、泰米尔语专业、斯瓦希里语专业、动画专业、新闻学专业、播音与主持艺术专业、广播电视编导专业、广播电视工程专业、广告学专业、文化产业管理专业等。国家“一流学科”:戏剧与影视学专业、新闻传播学专业等。国家重点学科:广播电视艺术学专业、新闻学专业等。
序号 | 专业层次 | 数量 | 专业 |
---|---|---|---|
1 | 国家级 | 14 | 广播电视学、孟加拉语、尼泊尔语、泰米尔语、斯瓦希里语、动画、新闻学、播音与主持艺术、广播电视编导、广播电视工程、广告学、文化产业管理、录音艺术、传播学 |
2 | 省级(直辖市) | 12 | 广播电视学、孟加拉语、尼泊尔语、泰米尔语、斯瓦希里语、动画、新闻学、播音与主持艺术、广播电视编导、广播电视工程、广告学、文化产业管理 |
序号 | 评级名称 | 数量 | 专业/学科名称 |
---|---|---|---|
1 | 国家“一流学科” | 2 | 戏剧与影视学、新闻传播学 |
2 | 国家重点学科 | 2 | 广播电视艺术学、新闻学 |
3 | 国家级特色专业 | 11 | 播音与主持艺术、新闻学、基地语种、动画、广播电视新闻学、广播电视工程、广播电视编导、广告学、录音艺术、文化产业管理、传播学 |
4 | 国家级一流专业建设点 | 20 | 信息管理与信息系统、英语、汉语言文学、视觉传达设计、影视摄影与制作、录音艺术、数字媒体技术、广播电视工程、网络与新媒体、数字媒体艺术、动画、播音与主持艺术、广播电视编导、戏剧影视文学、文化产业管理、编辑出版学、传播学、广告学、广播电视学、新闻学 |
5 | 国家重点培育学科 | 1 | 传播学 |
6 | 一级学科北京市重点学科 | 3 | 戏剧与影视学、艺术学理论、新闻传播学 |
7 | 北京市高精尖学科 | 2 | 文化产业、互联网信息 |
8 | 全国第四轮学科评估 | 3 | 艺术学理论、戏剧与影视学、新闻传播学 |
9 | 二级学科北京市重点学科 | 4 | 动画学、电磁场与微波技术、通信与信息系统、语言学及应用语言学 |
10 | 北京市特色专业 | 9 | 广告学、播音与主持艺术、广播电视编导、广播电视工程、新闻学、动画、基地语种、广播电视新闻学、文化产业管理 |
11 | 北京市一流专业建设点 | 12 | 环境设计、行政管理、市场营销、计算机科学与技术、电子信息工程、音乐表演、西班牙语、音乐学、公共关系学、通信工程、葡萄牙语、汉语言文学 |
12 | 卓越新闻传播人才教育培养计划2.0专业 | 1 | 广告学 |
13 | 卓越新闻传播人才教育培养计划2.1专业 | 1 | 传播学 |
14 | 卓越新闻传播人才教育培养计划2.2专业 | 1 | 编辑出版学 |
15 | 卓越新闻传播人才教育培养计划2.3专业 | 1 | 网络与新媒体 |
16 | 卓越新闻传播人才教育培养计划2.4专业 | 1 | 广播电视编导 |
二、高考填志愿选专业和院校有哪些注意事项
高考填报志愿服从调剂的意思
高考填志愿服从调剂的意思:指高考分数达到所填报学校的投档线,但未达到所报专业录取分数线,同时该校仍有专业未录满可以录取你,因为你服从专业调剂了便会被未录满的专业录取,若不服从调剂该学校便不能录取你,于是就会被退档。简而言之,服从调剂就是从所填报院校中满足的专业随机挑选一个专业。
服从院校调剂是你在你报的志愿中的学校都未能录取你才会有效,一般这种概率是很低的,因为一般高校不会接收未填报本校志愿的学生,所以很少发生院校调剂的情况除非发生特殊情况。所以不必担心你录取了你报的院校而调剂到其他院校。总体说,服从调剂是减轻了考生填报志愿的压力。
三、中国传媒大学所有开设专业排名一览表
中国传媒大学包含院系和开设专业 | ||
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院系名称 | 包含专业 | 本专科 |
经济与管理学院 | 数字经济 | 本科 |
跨境电子商务 | 本科 | |
信息管理与信息系统 | 本科 | |
大数据管理与应用 | 本科 | |
经济学(传媒经济方向) | 本科 | |
工商管理 | 本科 | |
市场营销(品牌管理方向) | 本科 | |
国际经济与贸易(国际文化贸易方向) | 本科 | |
播音主持艺术学院 | 播音与主持艺术 | 本科 |
新闻学院 | 新闻学(数据新闻报道方向) | 本科 |
新闻学 | 本科 | |
网络与新媒体(媒体创意方向) | 本科 | |
传播学(媒体市场调查与分析方向) | 本科 | |
传播学 | 本科 | |
戏剧影视学院 | 影视摄影与制作 | 本科 |
表演 | 本科 | |
戏剧影视导演 | 本科 | |
广播电视编导(文艺编导方向) | 本科 | |
表演(音乐剧双学位班) | 本科 | |
戏剧影视文学 | 本科 | |
戏剧影视美术设计 | 本科 | |
摄影 | 本科 | |
环境设计(光影空间艺术方向) | 本科 | |
人文学院(汉语国际教育中心) | 汉语国际教育 | 本科 |
汉语言 | 本科 | |
汉语言文学 | 本科 | |
音乐与录音艺术学院 | 作曲与作曲技术理论(电子音乐方向) | 本科 |
录音艺术(音响导演方向) | 本科 | |
录音艺术(录音工程方向) | 本科 | |
音乐表演(声乐表演方向) | 本科 | |
音乐学(音乐编辑方向) | 本科 | |
音乐学(音乐传播方向) | 本科 | |
计算机与网络空间安全学院 | 计算机科学与技术 | 本科 |
网络空间安全 | 本科 | |
数据科学与大数据技术 | 本科 | |
电视学院 | 网络与新媒体 | 本科 |
广播电视学 | 本科 | |
国际新闻与传播 | 本科 | |
编辑出版学(新媒体方向) | 本科 | |
广播电视编导(电视编辑方向) | 本科 | |
广播电视编导(全媒体摄制方向) | 本科 | |
数据科学与智能媒体学院 | 智能科学与技术(智能媒体技术方向、智能影像工程方向) | 本科 |
数据科学与大数据技术(传媒大数据方向) | 本科 | |
动画与数字艺术学院 | 艺术与科技(数字娱乐方向) | 本科 |
数字媒体艺术(网络与智能媒体设计方向) | 本科 | |
数字媒体技术(游戏设计技术方向) | 本科 | |
动画(游戏艺术方向) | 本科 | |
动画 | 本科 | |
数字媒体艺术(数字影像与网络视频方向) | 本科 | |
漫画 | 本科 | |
新媒体艺术 | 本科 | |
外国语言文化学院 | 播音与主持艺术(中朝、中韩双语播音主持方向) | 本科 |
阿拉伯语 | 本科 | |
播音与主持艺术(中英双语播音主持方向) | 本科 | |
德语 | 本科 | |
法语 | 本科 | |
英语 | 本科 | |
印地语 | 本科 | |
俄语 | 本科 | |
土耳其语 | 本科 | |
翻译 | 本科 | |
朝鲜语 | 本科 | |
斯瓦希里语 | 本科 | |
孟加拉语 | 本科 | |
匈牙利语 | 本科 | |
日语 | 本科 | |
葡萄牙语 | 本科 | |
西班牙语 | 本科 | |
尼泊尔语 | 本科 | |
马来语 | 本科 | |
普什图语 | 本科 | |
意大利语 | 本科 | |
荷兰语 | 本科 | |
泰米尔语 | 本科 | |
乌尔都语 | 本科 | |
信息与通信工程学院 | 电子信息工程 | 本科 |
广播电视工程 | 本科 | |
数字媒体技术 | 本科 | |
通信工程 | 本科 | |
自动化 | 本科 | |
网络工程 | 本科 | |
文化产业管理学院 | 艺术管理 | 本科 |
文化产业管理 | 本科 | |
广告学院 | 广告学(计算广告双学士学位复合型人才培养项目) | 本科 |
广告学 | 本科 | |
网络与新媒体(新媒体网络经营方向) | 本科 | |
视觉传达设计(广告设计方向) | 本科 | |
公共关系学 | 本科 | |
政府与公共事务学院 | 政治学与行政学(国家治理与政治传播方向) | 本科 |
行政管理(公共事务与传播治理方向) | 本科 |
四、中国传媒大学院校师资介绍
中国传媒大学是教育部直属的首批“双一流”建设高校,“211工程”重点建设大学,“985优势学科创新平台”重点建设高校。学校始建于1954年,2004年8月由北京广播学院更名为中国传媒大学。学校坐落于北京古运河畔,地处首都功能核心区和北京城市副中心之间,交通便利,区位优势明显。校园环境优美,占地面积46.37万平方米,总建筑面积63.88万平方米。办学67年来,学校秉承“立德、敬业、博学、竞先”的校训,以培养“弘道崇德、经世致用”的传媒人为己任,培养了大量党和国家所需、能够应对未来媒体挑战、驰骋于国际舞台的优秀传媒人才,为党和国家的传媒事业以及经济社会发展作出了重要贡献,被誉为“中国广播电视及传媒人才摇篮”“信息传播领域知名学府”。进入,学校党委励精图治,以系统化思维改革创新,以全新理念对学校进行战略性布局,统筹推进学校各项事业发展,学校面貌、师生风貌焕然一新。学校坚持立德树人、内涵发展、特色办学,以管理质量、教育质量、工程质量“三质量”提升为统领,秉持“上手快、筋骨壮、后劲足”的中传特色育人模式,传承弘扬“忠诚、自信、包容、竞先”的中传文化基因,实施“五个一流”(一流生源、一流师资、一流课程、一流教材、一流毕业生)教育质量提升工程,全面提升办学水平。学校以“双一流”建设为引领,强化信息传播领域“小”的学科特色,走新工科、新文科融合发展之路,构建以新闻传。