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淮北师范大学的汉语国际教育专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

发布时间:2024-06-03 03:35:17

新的一年高考在即,如何选择适合孩子的院校和专业?选学校选专业又有哪些技巧?今天李老师整理了最新的淮北师范大学汉语国际教育专业录取分数线数据,包含近三年淮北师范大学汉语国际教育专业最低录取分数和最低位次排名,和专业招生方向等数据。

淮北师范大学的汉语国际教育专业分数线(附2020-2022最低分排名怎么样)

一、淮北师范大学汉语国际教育专业分数线是多少分

最新据2023年淮北师范大学招生办官方公布的汉语国际教育专业录取数据,我们可以知道淮北师范大学汉语国际教育专业录取分数线如下:

1、在山西省份2021年的淮北师范大学汉语国际教育专业文科专业分数线是534分,对应的最低录取位次在7780名;

2、在吉林省份2021年的淮北师范大学汉语国际教育专业文科专业分数线是479分,对应的最低录取位次在7061名;

3、在江苏省份2020年的淮北师范大学汉语国际教育专业文科专业分数线是340分,对应的最低录取位次在21426名;

4、在河南省份2020年的淮北师范大学汉语国际教育专业文科专业分数线是556分,对应的最低录取位次在22087名;

5、在四川省份2021年的淮北师范大学汉语国际教育专业文科专业分数线是543分,对应的最低录取位次在17305名;

6、在新疆省份2020年的淮北师范大学汉语国际教育专业文科专业分数线是476分,对应的最低录取位次在4020名;

二、淮北师范大学汉语国际教育专业分数线统计表2019-2022

专业序号 专业名称 年份 录取省份 科目 选科 最低录取分 最低位次
1 (师范类)(滨湖校区)汉语国际教育专业 2021 天津 综合 史 或 地 或 政 587 15116
2 (师范类)汉语国际教育专业 2020 天津 综合 史 或 地 或 政 592 15975
3 (语种:不限)(口试:否)(师范类;滨湖校区)汉语国际教育专业 2022 天津 综合 史 或 地 或 政 - -
4 (师范)汉语国际教育专业 2021 河北 历史 历史+(思想政治或地理) 554 11751
5 (师范)汉语国际教育专业 2020 河北 文科 - 560 12796
6 (师范)汉语国际教育专业 2019 河北 文科 - 554 16851
7 师范类汉语国际教育专业 2022 河北 历史 历史+(思想政治或地理) 555 10136
8 (师范类)(办学地点滨湖校区)汉语国际教育专业 2021 山西 文科 - 534 7780
9 (师范类)(办学地点滨湖校区)汉语国际教育专业 2020 山西 文科 - 524 9464
10 (师范类)汉语国际教育专业 2019 山西 文科 - 523 10179
11 (师范类)汉语国际教育专业 2022 山西 文科 - - -
12 (师范类)汉语国际教育专业 2021 吉林 文科 - 479 7061
13 (师范类)汉语国际教育专业 2020 吉林 文科 - 524 4896
14 (师范类)汉语国际教育专业 2019 吉林 文科 - 520 5486
15 (师范类)汉语国际教育专业 2022 吉林 文科 - 495 5253
16 (师范类)汉语国际教育专业 2021 黑龙江 文科 - 473 7874
17 (师范类)汉语国际教育专业 2020 黑龙江 文科 - 489 7606
18 (师范)(学费待定)汉语国际教育专业 2019 黑龙江 文科 - 501 7564
19 (师范类)汉语国际教育专业 2022 黑龙江 文科 - - -
20 (师范)(滨湖校区)汉语国际教育专业 2021 江苏 历史 历史+(思想政治或地理) 542 18258
21 (师范)汉语国际教育专业 2020 江苏 文科 - 340 21426
22 (师范)(相山校区)汉语国际教育专业 2019 江苏 文科 - 338 18278
23 (师范)(滨湖校区)汉语国际教育专业 2022 江苏 历史 历史+(思想政治或地理) - -
24 (师范)(3500元/年)汉语国际教育专业 2021 安徽 文科 - 566 18853
25 (师范)(3500元/年)汉语国际教育专业 2020 安徽 文科 - 542 19510
26 (师范)汉语国际教育专业 2019 安徽 文科 - 550 19239
27 (师范)(4900元/年)汉语国际教育专业 2022 安徽 文科 - - -
28 (师范类)汉语国际教育专业 2021 江西 文科 - 564 11674
29 (师范类)汉语国际教育专业 2020 江西 文科 - 549 10289
30 (师范类)汉语国际教育专业 2019 江西 文科 - 557 9905
31 (师范类)汉语国际教育专业 2022 江西 文科 - - -
32 (师范类)汉语国际教育专业 2021 山东 综合 史 或 地 或 政 547 65373
33 (师范)汉语国际教育专业 2020 山东 综合 史 或 地 或 政 555 73910
34 (师范类)汉语国际教育专业 2022 山东 综合 史 或 地 或 政 548 61809
35 (师范)(3500元/年;办学地点滨湖校区)汉语国际教育专业 2021 河南 文科 - 560 21943
36 (师范)(3500元/年;办学地点滨湖校区)汉语国际教育专业 2020 河南 文科 - 556 22087
37 (师范)(4900元/年)汉语国际教育专业 2022 河南 文科 - - -
38 (办学地点滨湖校区)(师范)汉语国际教育专业 2021 湖南 历史 历史+(思想政治或地理) 534 16592
39 (师范)(办学地点滨湖校区)汉语国际教育专业 2020 湖南 文科 - 550 19662
40 (师范)(办学地点:相山校区)汉语国际教育专业 2019 湖南 文科 - 557 13873
41 (师范)(办学地点:滨湖校区)汉语国际教育专业 2022 湖南 历史 历史+(思想政治或地理) - -
42 (师范)师范类汉语国际教育专业 2021 海南 综合 史 或 地 或 政 617 7509
43 (师范类)汉语国际教育专业 2020 海南 综合 史 或 地 或 政 600 9406
44 (师范类)汉语国际教育专业 2019 海南 文科 - 671 2113
45 (师范类)汉语国际教育专业 2022 海南 综合 史 或 地 或 政 - -
46 (师范)(滨湖校区)汉语国际教育专业 2021 四川 文科 - 543 17305
47 (师范)(滨湖校区)汉语国际教育专业 2020 四川 文科 - 526 18144
48 (师范)(相山校区)汉语国际教育专业 2019 四川 文科 - 539 18456
49 (师范)(滨湖校区)汉语国际教育专业 2022 四川 文科 - 536 20035
50 (师范)汉语国际教育专业 2021 新疆 文科 - 466 3869
51 (师范)汉语国际教育专业 2020 新疆 文科 - 476 4020
52 (师范)汉语国际教育专业 2019 新疆 文科 - 502 3963
53 (师范类)汉语国际教育专业 2022 新疆 文科 - 439 3833
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三、淮北师范大学师资和院系介绍

淮北师范大学位于全国文明城市、国家园林城市安徽省淮北市,是一所综合性省属重点大学。1974年建校,时为安徽师范大学淮北分校。1978年12月经国务院批准,定名为淮北煤炭师范学院,隶属原煤炭工业部,面向全国招生。1998年9月实行“中央与地方共建,以安徽省管理为主”的管理体制。2010年3月经教育部批准,更名为淮北师范大学。2003年获得硕士学位授予权。2007年在教育部本科教学工作水平评估中获得“优秀”等次。2009年增列为省级立项建设博士研究生培养单位和博士后培养单位。历经40余年的建设与发展,学校始终不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,坚持追求卓越的改革创新精神,厚植服务基层、奉献教师教育的情怀,培养造就了10万余名情怀深厚、专业硬核、甘于奉献、扎根基层、具有高度社会责任感的高素质、专业化人才。经过一代又一代淮师人的不懈努力,铸就了“艰苦奋斗、持之以恒、甘于奉献、追求卓越”的淮师大精神和“博学、慎思、励志、敦行”的校训。学校有相山、滨湖两个校区,占地面积2400余亩。校园依山而建,自然环境优美,人文气息浓厚,先后被评为“安徽省园林式单位”“全国绿化模范单位”。校舍建筑面积75万平方米,中外文纸质藏书和电子文献500余万册。实验室设备先进、功能齐全,有教学科研仪器设备3.3万余台件,总值2.87亿元,很好地满足了教学科研和人才培养需要。现有18个学院、87个本科专业,2018年本科专业整体进入安徽省一本招生;有15个一级学科硕士学位授权点、8个专业学位,涵盖10大学科门类。学校师资队伍结构合理,实力较强。现有专任教师1300余人,其中有博士500余人(含在读博士)、硕士700余人,具有高级专业技术职称540余人。全国优秀教师、“五一”劳动奖章获得者14人,终身享受国务院特殊津贴者2人,省学术和技术带头人及后备人选19人,省模范教师1人,省劳动模范1人,省三八红旗手1人,省教学名师41人,省高校优秀中青年骨干教师57人,“皖江学者”特聘教授1人,青年皖江学者2人,省级教坛新秀46人,曾宪梓教育基金奖获得者13人,省优秀教师、师德标兵、优秀党务工作者和优秀共产党员16人。学校具有较强的教研科研实力。现拥有7个国家级一流专业建设点,5个国家级特色专业,1个国家级专业综合改革试点,1个国家级特殊教育师资培养培训重点基地,1个国家级校企合作实践教育基地,1个全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地;1个教育部示范性项目(学前教育骨干教师培训项目),3个师范专业顺利通过教育部师范类专业第二级认证;1个安徽省“高峰学科”,1个安徽省“一流学科”,5个省级重点学科,2个省级博士学位授权立项建设学科,1个省级学科建设重大项目立项学科,9个省级一流本科专业建设点,10个省级特色专业,15个省级专业综合改革试点,3个省级一流(品牌)专业;18个省级教

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