黄山学院是几本大学 是一本还是二本招生

1、黄山学院是几本招生属于几本大学

根据最新黄山学院在各省的招生计划里面的批次我们可以知道，黄山学院是二本大学，黄山学院坐落在山水秀美、人文荟萃的中国优秀旅游城市——安徽省黄山市，是省属综合性普通本科院校、安徽省首批地方应用型高水平大学建设单位。1978 年，学校开始创办高等教育，1980年成立徽州师范专科学校；1997年12月，原中国科学技术大学徽州大专班整体并入，更名为黄山高等专科学校；2000年9月，原黄山林业学校整体并入；2002年2月，升格为黄山学院；2012年11月，通过教育部本科教学工作合格评。

2、黄山学院史上最全属性表

一、安徽阜阳市有哪些师范类大学 2023年分数线排名

高考志愿选择一所好的大学关乎未来的职业生涯和前程，本文帮大家整理了安徽阜阳市有哪些师范类大学的相关数据，包含这些大学在本省录取分数线和位次数据、学校的211、985、双一流属性数据。一、阜阳市有哪些师范类大学阜阳市的师范类大学名单有阜阳师范大学、阜阳幼儿师范高等专科学校。二、阜阳市所有师范类大学名单一览表1、阜阳市所有师范类大学名单一览表 大学名称 大学层次 ...查看更多

二、江西科技师范大学安徽录取分数线及招生人数 附2022-2020最低位次排名

一、江西科技师范大学安徽高考录取分数线多少分 1、2022年安徽高考理科类考生上江西科技师范大学的最低录取分数线需要489分，对应的最低录取位次为98617名，招生录取人数为68人; 2、2021年安徽高考理科类考生上江西科技师范大学的最低录取分数线需要481分，对应的最低录取位次为95769名，招生录取人数为73人; 3、2020年安徽高考理科类考生上江西科技师范大学的最低录取...查看更多

三、安徽有哪些二本师范类大学 2023年分数线排名

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四、浙江师范大学和安徽师范大学哪个好 2023分数线排名对比

今天很多人问高老师，关于浙江师范大学和安徽师范大学两个高校哪个好一点，二者之间的区别有哪些？本文从维多来看浙江师范大学VS安徽师范大学，包括浙江师范大学和安徽师范大学建校时间、办学层次、院校类型已经院校特色、录取分数线来做对比和分析之间的区别，让大家更容易看出浙江师范大学和安徽师范大学哪个好。一、浙江师范大学和安徽师范大学对比哪个好根据2023年最新浙江师范大学和安徽师范大学各自招生办公布的数据，...查看更多

五、安徽芜湖市有哪些本科师范类大学 2023年分数线排名

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六、安徽合肥市有哪些本科师范类大学 2023年分数线排名

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七、安徽师范大学皖江学院是几本大学 是一本还是二本招生

1、安徽师范大学皖江学院是几本招生属于几本大学根据最新安徽师范大学皖江学院在各省的招生计划里面的批次我们可以知道，安徽师范大学皖江学院是二本大学，安徽师范大学皖江学院是经教育部批准设立，由安徽师范大学按照新机制、新模式举办的全日制本科高等学校，独立颁发安徽师范大学皖江学院毕业证书和学士学位证书。独立办学以来，学院坚持“学校为学生而办，学生为学习而来”的办学理念，发挥独立学院的体制机制活力，秉承安徽...查看更多

八、安徽有哪些本科师范类大学 2023年分数线排名

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九、安徽安庆市有哪些师范类大学 2023年分数线排名

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十、安徽马鞍山市有哪些专科师范类大学 2023年分数线排名

高考志愿选择一所好的大学关乎未来的职业生涯和前程，本文帮大家整理了安徽马鞍山市有哪些专科师范类大学的相关数据，包含这些大学在本省录取分数线和位次数据、学校的211、985、双一流属性数据。一、马鞍山市有哪些专科师范类大学马鞍山市的专科师范类大学名单有马鞍山师范高等专科学校。二、马鞍山市所有专科师范类大学名单一览表1、马鞍山市所有专科师范类大学名单一览表 大学名称 ...查看更多

十一、安徽师范大学在湖北录取分数线是多少？2023最低位次排名

今日徐老师最新收到很多同学，咨询关于安徽师范大学在湖北录取分数线的问题，包含安徽师范大学在湖北录取位次以及招生人数的数据，本文徐老师将安徽师范大学在湖北近五年的录取数据做一个完整的分析总计，希望对大家有帮助！一、安徽师范大学在湖北录取分数线是多少安徽师范大学在湖北的历年录取分数从低到高的区间为503分至565分，录取位次在55740 至6219排名区间,湖北的考生如果在这个分数段内或者位次区间，可...查看更多

十二、安徽师范大学属于什么类型的大学,什么档次级别的大学

1、安徽师范大学属于什么类型的大学安徽师范大学属于师范类大学，是一所公办本科学校。根据安徽师范大学在各省发布的招生计划批次设置，我们可以知道，安徽师范大学是一本高校，安徽师范大学是安徽建校最早的高等学府，坐落在具有“徽风皖韵、千湖之城”美誉的国家级开放城市——芜湖，濒临浩瀚长江，傍依灵秀赭山，集江南自然之神秀、汇安徽人文之灵杰，是安徽省人民政府与教育部共建高校、安徽省委省政府优先建设的省属重点综合...查看更多

3、黄山学院最新2023简介

黄山学院坐落在山水秀美、人文荟萃的中国优秀旅游城市——安徽省黄山市，是省属综合性普通本科院校、安徽省首批地方应用型高水平大学建设单位。1978 年，学校开始创办高等教育，1980年成立徽州师范专科学校；1997年12月，原中国科学技术大学徽州大专班整体并入，更名为黄山高等专科学校；2000年9月，原黄山林业学校整体并入；2002年2月，升格为黄山学院；2012年11月，通过教育部本科教学工作合格评估；2018年12月，通过教育部本科教学工作审核评估；2017年-2021年，分别与安徽理工大学、淮北师范大学、河南科技学院合作培养硕士研究生，2017年获批成立省级博士后科研工作站；2019年，获批安徽省立项建设新增硕士学位授予单位。学校依托皖南及黄山市得天独厚的自然与人文资源，坚定走“打好黄山牌、做好徽文章”的特色发展之路，在旅游、生态、徽文化等方面持续发力，为地方经济社会发展作出积极贡献。　　学校现有横江、率水两个校区，占地面积1800亩，校园建筑总面积为63.76万㎡，固定资产总值111268.5万元，教学科研仪器设备总值31844.81万元。图书馆拥有纸质图书158.55万册，电子图书201.72万册，电子期刊204.02万册，纸质期刊971种，特色馆藏徽州文书10万余份，徽州地方志、谱牒、地方古籍等1.4万余册（件）。　　学校现有16个二级学院，2个教辅机构，设有创新创业教育学院。有本科专业65个，目前招生专业56个，涵盖工学、管理学、文学、经济学、艺术学、教育学、理学、农学等八大学科门类，形成契合地方经济社会发展需求的专业群。学校建成一批在省内外有一定影响力的特色专业，现有国家级一流本科专业建设点2个，国家级特色专业2个，国家级综合改革试点专业1个，省级一流本科专业建设点9个，省级特色专业建设点8个，省级综合改革试点专业13个。　　学校科研实力逐步提升，获国家科技进步奖、国防科技进步奖、省科学技术奖、省社会科学奖和市科学技术奖等多个奖项。拥有安徽省非物质文化遗产研究中心、教育部中国诗学研究中心黄山学院分中心、教育部徽学研究中心黄山学院分中心、安徽省仿真设计与现代制造工程技术研究中心、智能微系统安徽省工程技术研究中心等省级以上科研平台、6个市级工程研究（创新）中心和36个校级科研平台。建有7个校级重点学科。成立校级科技开发中心，积极推动科技成果转化，鼓励各类人员申报专利，为地方应用型人才培养提供支撑。2011年，学校进入安徽省高校发明专利十强，多次荣登年度安徽省发明专利百强排行榜单，成功转让专利多项。2017年获批省级博士后科研工作站。　　传承徽文化，做好徽文章。学校学报获评“全国高校社科优秀期刊”，其中“徽州文化研究”栏目被评为“全国高校社科期刊特色栏目”。安徽省社科联命名32家单位为第四批“安徽省社会科学普及基地”，我校徽州文化展示馆成功入选。　　学校现有教职工1037人，其中专任教师935人，具有正高级专业技术职务85人，具有博士学位教师196人，担任外校兼职博士生导师1人、兼职硕士生导师71人。现有全国模范教师1人，全国优秀教师4人，全省模范教师、优秀教师、师德先进个人、优秀教育工作者、教育系统先进工作者等30余人，省学术技术带头人2人、后备人选2人，省战略性新兴技术产业领军人才4人，享受省政府特殊津贴2人，省级教学名师22人，省级教坛新秀32人，省级教学团队22个，省级教学成果奖44项。 　　现有全日制本科在校生18599人。学校围绕“地方性、应用型、国际化”的办学定位，坚持“立德为先、立学为基、能力为重、全面发展”的原则，以培养基础扎实、具有社会责任感、具备创新创业精神和实践能力的高素质应用型人才为目标，加强教育教学改革，创新人才培养模式，提高人才培养质量，取得了较好的办学成效。近年来，毕业生初次就业率和最终就业率分别稳定在91%和95%以上。5次被评为全省高校毕业生就业工作先进单位，连续3年被评为安徽省毕业生就业工作标兵单位，2015年被评为“全国毕业生就业典型经验高校”。　　依托黄山和徽文化的品牌效应和资源优势，落实国际化办学定位，国际合作交流更具活力。五年来，新增境外友好院校12所、合作机构3所、实习实践项目4个，与16个国家和地区的36个高等教育机构建立了长期稳定的合作关系。选派教师赴境外访学交流186人次，参加国际比赛18人次，短期培训110余人次；学生赴境外交流830余人次。稳步扩大留学生规模，中外合作办学成果丰硕。近年来，共接收26个国家和地区各类留学生400余人次；建立国际学生奖助制度，累计资助202人次，共268万元。中法合作酒店管理专业招生363人，已毕业的282名学生均获中法双方文凭。　　学校秉承陶行知先生教育思想，确立“教人求真，学做真人”的校训，倡导求真求实的办学精神，推进转型发展。持续推进专业结构优化调整。2009年起学校明确了应用型本科高校的办学定位，10余年来，不断进行专业结构优化调整，从师范类教育为主向教育转型，不断扩大应用型专业比例，其中工学类专业目前占37.5%；坚持推行应用型教育培养模式改革。深入推进以“产教融合、校企合作”为主要途径的“以生为本合作式”的人才培养模式，构建“社会责任教育、专业教育、创新创业教育”三位一体的应用型教育培养体系；不断强化应用型办学师资保障。2010年成立安徽省内首个“教师发展中心”，促进教师队伍专业化发展。与企事业单位共建“教师应用能力发展工作站”，提升实践教学能力。　　教育是国之大计，党之大计，学校正以思想为指导，为党育人、为国育才。全面贯彻落实党的十九届六中全会精神，贯彻落实考察安徽重要讲话指示精神，全面贯彻落实全国教育大会和全国高等学校本科教育工作会议精神，贯彻落实安徽省第十一次党代会精神，全面落实学校第三次党代会确立的“3535”发展思路，对标新增硕士单位建设规划，聚焦高质量发展，不断完善德智体美劳全面发展的人才培养体系，全面提高人才培养能力，全力办好适应高等教育发展需要的有特色、有内涵、有质量、有影响的一流本科教育，为加快建成地方应用型高水平大学而不懈奋斗。　　　　　　　　　　　　　　　（2021年11月18日更新）