2020年安徽高考试卷难度备受大家关注，教育部考试中心党委书记、主任孙海波介绍，今年安徽高考将以“稳”字当头，科学施策、精准施策，高考的命题将保持试卷结构、题型题量，以及考试难度的相对稳定。我们一起来了解关于2020年安徽高考英语试卷的难度系统和点评解析的相关内容。
一、2020年安徽高考英语试卷难度系数点评
1、2020年高考依旧会在稳定的基础上，继续考查学生英语的实际使用能力。充分体现英语学科素养及课标的要求，使学生具有理想信念，社会责任感，文化素养和沟通合作能力。
2、阅读理解旨在考查学生语言综合能力。设题趋势依旧会沿袭高考模式，以细节题为主，简单的推理，词义猜测，主旨大意及作者观点与态度。题材的选择应是贴近生活，时代性强，话题涵盖人与自然，人与社会，人与自我的和谐三大主题思想。
3、七选五题型旨在考查学生分析问题，处理信息及逻辑推理的能力。考察方向应是说明文为主。完形填空也是突出考查学生语言综合运用能力。引导学生树立正确的人生观、价值观。突出励志性、教育性原则。
4、历年高考都是以记叙文为主，以小故事、大道理的形式，给读者带来人生启示。2020年高考也会在稳定的基础上，选择贴近学生、贴近生活、贴近时代话题。
5、语篇填空，考查学生在语篇中识别并运用相关语法知识解题的能力。难度不会太大。
6、短文改错旨在考查学生对语言的评价和校正能力，对词汇、语法、语篇三要素的把握能力。要求学生具备一定的分析和逻辑推理能力。错误设置还是会在动词时态、名词、冠词、连词、非谓语动词等。
7、书面表达将继续考查书信类，应用文写作。以提纲式、半开放式为主要趋势。
二、安徽高考文科大学名单一览表
| 安徽本科一批各大学投档分排名（文科） | ||||||
| 排名 | 学校名称 | 所在城市 | 985 | 211 | 双一流 | 投档分 |
| 1 | 安徽大学 | 合肥 | 否 | 是 | 是 | 590 |
| 2 | 合肥工业大学 | 合肥 | 否 | 是 | 是 | 588 |
| 3 | 合肥工业大学（宣城校区） | 合肥 | 否 | 是 | 是 | 585 |
| 4 | 安徽师范大学 | 芜湖 | 否 | 否 | 否 | 572 |
| 5 | 安徽财经大学 | 蚌埠 | 否 | 否 | 否 | 570 |
| 6 | 安徽农业大学 | 合肥 | 否 | 否 | 否 | 568 |
| 7 | 安徽建筑大学 | 合肥 | 否 | 否 | 否 | 566 |
| 8 | 蚌埠医学院 | 蚌埠 | 否 | 否 | 否 | 563 |
| 9 | 安徽工业大学 | 马鞍山 | 否 | 否 | 否 | 561 |
| 10 | 合肥学院 | 合肥 | 否 | 否 | 否 | 561 |
| 11 | 安徽医科大学 | 合肥 | 否 | 否 | 否 | 558 |
| 12 | 安徽工程大学 | 芜湖 | 否 | 否 | 否 | 556 |
| 13 | 安徽理工大学 | 淮南 | 否 | 否 | 否 | 555 |
| 14 | 安庆师范大学 | 安庆 | 否 | 否 | 否 | 553 |
| 15 | 安徽中医药大学 | 合肥 | 否 | 否 | 否 | 552 |
| 16 | 淮北师范大学 | 淮北 | 否 | 否 | 否 | 550 |
| 16 | 阜阳师范大学 | 阜阳 | 否 | 否 | 否 | 550 |
安徽本科二批各大学投档分排名（文科）
| 排名 | 学校名称 | 招生类型 | 所在城市 | 投档分 |
| 1 | 合肥师范学院 | 普通类 | 合肥 | 547 |
| 2 | 阜阳师范大学 | 普通类 | 阜阳 | 541 |
| 3 | 蚌埠医学院 | 普通类 | 蚌埠 | 540 |
| 3 | 铜陵学院 | 普通类 | 铜陵 | 540 |
| 5 | 安徽中医药大学 | 普通类 | 合肥 | 536 |
| 5 | 黄山学院 | 普通类 | 黄山 | 536 |
| 7 | 淮南师范学院 | 普通类 | 淮南 | 534 |
| 8 | 滁州学院 | 普通类 | 滁州 | 533 |
| 8 | 皖西学院 | 普通类 | 六安 | 533 |
| 10 | 巢湖学院 | 普通类 | 合肥 | 531 |
| 10 | 皖南医学院 | 普通类 | 芜湖 | 531 |
| 12 | 安徽科技学院 | 普通类 | 滁州 | 530 |
| 12 | 蚌埠学院 | 普通类 | 蚌埠 | 530 |
| 14 | 池州学院 | 普通类 | 池州 | 528 |
| 15 | 宿州学院 | 普通类 | 宿州 | 526 |
| 16 | 安徽财经大学商学院 | 普通类 | 蚌埠 | 524 |
| 17 | 安徽大学江淮学院 | 普通类 | 合肥 | 523 |
| 18 | 安徽师范大学皖江学院 | 普通类 | 芜湖 | 521 |
| 19 | 安徽农业大学经济技术学院 | 普通类 | 合肥 | 520 |
| 20 | 马鞍山学院 | 普通类 | 马鞍山 | 519 |
| 21 | 安徽建筑大学城市建设学院 | 普通类 | 合肥 | 518 |
| 22 | 安徽医科大学临床医学院 | 普通类 | 合肥 | 517 |
| 22 | 阜阳师范大学信息工程学院 | 普通类 | 阜阳 | 517 |
| 22 | 淮北师范大学信息学院 | 普通类 | 淮北 | 517 |
| 25 | 安徽外国语学院 | 普通类 | 合肥 | 513 |
| 25 | 安徽信息工程学院 | 普通类 | 芜湖 | 513 |
| 25 | 皖江工学院 | 普通类 | 马鞍山 | 513 |
| 28 | 安徽文达信息工程学院 | 普通类 | 合肥 | 512 |
| 29 | 安徽新华学院 | 普通类 | 合肥 | 507 |
| 30 | 安徽三联学院 | 普通类 | 合肥 | 506 |
三、安徽高考英语试卷评分标准
第五档（很好）：（21~25分）
1.完全完成了试题规定的任务。
2.覆盖所有内容要点。
3.应用了较多的语法结构和词汇。
4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。
5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6.完全达到了预期的写作目的。
第四档（好）：（16~20分）
1.完全完成了试题规定的任务。
2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
6.达到了预期的写作目的。
第三档（适当）：（11~15分）
1.基本完成了试题规定的任务。
2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第二档（较差）：（6-10分）
1.未恰当完成试题规定的任务。
2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
3.语法结构单调、词汇项目有限。
4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
6.信息未能清楚地传达给读者。
第一档（差）：（1~5分）
1.未完成试题规定的任务。
2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
3.语法结构单调、词汇项目有限。
4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
6.信息未能传达给读者。
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