放到人生的长河里，高考只是一次经历，或成功或失败，都以此为起点开启你继续体验经历人生的大门，只要努力，只要做好自己，都会最终成就自己，本文主要帮大家整理了安徽建筑大学预测分数线是多少的话题，包含安徽建筑大学在全国各省录取分和录取位次，考生可以对照自己的省份查询安徽建筑大学在本省的录取分和位次数据，及2023年安徽建筑大学预测分数数据。
一、安徽建筑大学预测分数线是多少
安徽建筑大学预测分数线是405分到576分之间，最低录取位次排名在125215名到6122名之间，不同的省份录取预测分和位次不同。
1、安徽建筑大学在天津2022年综合(物 或 化)最低录取分数线是522分，其对应的最低录取位次为30424名;
2、安徽建筑大学在内蒙古2022年文科最低录取分数线是452分，其对应的最低录取位次为8388名;
3、安徽建筑大学在江苏2022年物理(物理+不限)最低录取分数线是526分，其对应的最低录取位次为80351名;
4、安徽建筑大学在安徽2022年理科最低录取分数线是491分，其对应的最低录取位次为96517名;
5、安徽建筑大学在海南2022年综合(物)最低录取分数线是574分，其对应的最低录取位次为15095名;
6、安徽建筑大学在重庆2022年历史最低录取分数线是500分，其对应的最低录取位次为13510名;
二、安徽建筑大学在全国各省最低录取分数线
1、2022年安徽建筑大学在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 综合(不限) | 本科 | 2022 | 480 | 29437 |
| 北京 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 482 | 29066 |
| 天津 | 综合(化) | 本科A | 2022 | 522 | 30424 |
| 天津 | 综合(物 或 化) | 本科A | 2022 | 522 | 30424 |
| 天津 | 综合(物) | 本科A | 2022 | 525 | 29807 |
| 天津 | 综合(物 或 化 或 生) | 本科A | 2022 | 533 | 28210 |
| 天津 | 综合(不限) | 本科A | 2022 | 554 | 23759 |
| 河北 | 历史 | 本科 | 2022 | 548 | 12152 |
| 河北 | 物理 | 本科 | 2022 | 513 | 75878 |
| 山西 | 理科 | 本一B | 2022 | 508 | 30483 |
| 山西 | 理科 | 本二A | 2022 | 474 | 50530 |
| 山西 | 文科 | 本一B | 2022 | 521 | 6122 |
| 山西 | 文科 | 本二A | 2022 | 464 | 21046 |
| 内蒙古 | 理科 | 本一A | 2022 | 477 | 18108 |
| 内蒙古 | 理科 | 本二A | 2022 | 405 | 36075 |
| 内蒙古 | 文科 | 本二A | 2022 | 452 | 8388 |
| 辽宁 | 物理 | 本科 | 2022 | 508 | 41848 |
| 吉林 | 理科 | 本一A | 2022 | - | - |
| 吉林 | 理科 | 本二A | 2022 | 437 | 33059 |
| 吉林 | 文科 | 本二A | 2022 | 456 | 9964 |
| 黑龙江 | 理科 | 本一A | 2022 | 430 | 37366 |
| 黑龙江 | 理科 | 本二A | 2022 | 414 | 43384 |
| 黑龙江 | 文科 | 本二A | 2022 | 455 | 8915 |
| 上海 | 综合(不限) | 本科 | 2022 | 435 | 30887 |
| 上海 | 综合(物 或 化) | 本科 | 2022 | 437 | 30533 |
| 上海 | 综合(化) | 本科 | 2022 | 442 | 29590 |
| 上海 | 综合(物 或 化 或 生) | 本科 | 2022 | 447 | 28679 |
| 上海 | 综合(物 或 地) | 本科 | 2022 | 448 | 28491 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 522 | 24199 |
| 江苏 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2022 | 517 | 89930 |
| 江苏 | 物理(物理+(化学或生物)) | 本科 | 2022 | 524 | 82500 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 526 | 80351 |
| 江苏 | 物理(物理+地理) | 本科 | 2022 | 535 | 70647 |
| 浙江 | 综合 | 1段 | 2022 | 561 | 93363 |
| 安徽 | 理科 | 本一 | 2022 | 491 | 96517 |
| 安徽 | 文科 | 本一 | 2022 | 543 | 11238 |
| 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 2022 | 534 | 9807 |
| 福建 | 物理(物理+选考化学) | 本科 | 2022 | 507 | 48165 |
| 福建 | 物理(物理+(选考化学或生物)) | 本科 | 2022 | 510 | 46481 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2022 | 515 | 43794 |
| 江西 | 理科 | 本一 | 2022 | 528 | 36602 |
| 江西 | 文科 | 本一 | 2022 | 539 | 10312 |
| 山东 | 综合 | 1段 | 2022 | 511 | 125215 |
| 河南 | 理科 | 本一 | 2022 | 524 | 95771 |
| 河南 | 文科 | 本一 | 2022 | 540 | 16182 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2022 | 541 | 10024 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 501 | 62411 |
| 湖北 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2022 | 501 | 62411 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 506 | 58833 |
| 湖南 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2022 | 491 | 80365 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 492 | 79375 |
| 湖南 | 物理(物理+(化学或生物)) | 本科 | 2022 | 492 | 79375 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 501 | 70544 |
| 湖南 | 物理(物理+地理) | 本科 | 2022 | 508 | 64111 |
| 广东 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2022 | 526 | 103089 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2022 | 531 | 95497 |
| 广东 | 物理(物理+(化学或生物学)) | 本科 | 2022 | 533 | 93731 |
| 广西 | 理科 | 本一 | 2022 | 496 | 35641 |
| 广西 | 文科 | 本一 | 2022 | 549 | 7331 |
| 海南 | 综合(物 或 化 或 生) | 本科 | 2022 | 570 | 15882 |
| 海南 | 综合(物) | 本科 | 2022 | 574 | 15095 |
| 海南 | 综合(不限) | 本科 | 2022 | 580 | 13954 |
| 重庆 | 历史 | 本科 | 2022 | 500 | 13510 |
| 重庆 | 物理 | 本科 | 2022 | 486 | 49632 |
| 四川 | 理科 | 本一 | 2022 | 515 | 83025 |
| 四川 | 文科 | 本一 | 2022 | 544 | 16044 |
| 贵州 | 理科 | 本二 | 2022 | 436 | 60099 |
| 贵州 | 文科 | 本二 | 2022 | 544 | 11014 |
| 云南 | 理科 | 本一 | 2022 | 521 | 37151 |
| 云南 | 文科 | 本一 | 2022 | 576 | 11722 |
| 陕西 | 理科 | 本二 | 2022 | 442 | 65706 |
| 陕西 | 文科 | 本二 | 2022 | 479 | 16477 |
2、2021年安徽建筑大学在全国各省录取分数线
| 招生省份 | 科目(选科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 北京 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 458 | 30484 |
| 北京 | 综合(不限) | 本科 | 2021 | 460 | 30210 |
| 天津 | 综合(物) | 本科A | 2021 | 514 | 30504 |
| 天津 | 综合(化) | 本科A | 2021 | 515 | 30301 |
| 天津 | 综合(物 或 化) | 本科A | 2021 | 516 | 30067 |
| 天津 | 综合(物 或 化 或 生) | 本科A | 2021 | 531 | 26762 |
| 天津 | 综合(不限) | 本科A | 2021 | 536 | 25717 |
| 河北 | 历史 | 本科 | 2021 | 551 | 12768 |
| 河北 | 物理 | 本科 | 2021 | 510 | 77713 |
| 山西 | 理科 | 本二A | 2021 | 484 | 46040 |
| 山西 | 文科 | 本二A | 2021 | 543 | 6297 |
| 内蒙古 | 理科 | 本二A | 2021 | 348 | 47445 |
| 内蒙古 | 文科 | 本二A | 2021 | 478 | 8659 |
| 辽宁 | 物理 | 本科 | 2021 | 517 | 36830 |
| 吉林 | 理科 | 本二A | 2021 | 407 | 35616 |
| 吉林 | 文科 | 本二A | 2021 | 467 | 8317 |
| 黑龙江 | 理科 | 本一A | 2021 | 477 | 21445 |
| 黑龙江 | 理科 | 本二A | 2021 | 362 | 56029 |
| 黑龙江 | 文科 | 本二A | 2021 | 465 | 8816 |
| 上海 | 综合(不限) | 本科 | 2021 | 441 | 28484 |
| 上海 | 综合(物 或 化) | 本科 | 2021 | 441 | 28484 |
| 上海 | 综合(化) | 本科 | 2021 | 446 | 27542 |
| 上海 | 综合(物 或 化 或 生) | 本科 | 2021 | 447 | 27341 |
| 上海 | 综合(物 或 地) | 本科 | 2021 | 454 | 25900 |
| 江苏 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 532 | 23046 |
| 江苏 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 500 | 86521 |
| 江苏 | 物理(物理+(化学或生物)) | 本科 | 2021 | 509 | 77188 |
| 江苏 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 510 | 76138 |
| 江苏 | 物理(物理+地理) | 本科 | 2021 | 517 | 68988 |
| 浙江 | 综合 | 1段 | 2021 | 554 | 93429 |
| 安徽 | 理科 | 本一 | 2021 | 524 | 58650 |
| 安徽 | 文科 | 本一 | 2021 | 581 | 11861 |
| 福建 | 历史(历史+不限选考科目) | 本科 | 2021 | 538 | 9353 |
| 福建 | 物理(物理+选考化学) | 本科 | 2021 | 508 | 49206 |
| 福建 | 物理(物理+(选考化学或生物)) | 本科 | 2021 | 516 | 45186 |
| 福建 | 物理(物理+不限选考科目) | 本科 | 2021 | 524 | 41189 |
| 江西 | 理科 | 本一 | 2021 | 542 | 33222 |
| 江西 | 理科 | 本二 | 2021 | 514 | 52244 |
| 江西 | 文科 | 本二 | 2021 | 563 | 12202 |
| 山东 | 综合 | 1段 | 2021 | 516 | 116975 |
| 河南 | 理科 | 本一 | 2021 | 555 | 68314 |
| 河南 | 文科 | 本一 | 2021 | 573 | 15646 |
| 湖北 | 历史(历史+不限) | 本科 | 2021 | 562 | 12427 |
| 湖北 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 514 | 60211 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 517 | 58641 |
| 湖北 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 520 | 57036 |
| 湖南 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 512 | 70684 |
| 湖南 | 物理(物理+(化学或生物)) | 本科 | 2021 | 515 | 67891 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 517 | 66112 |
| 湖南 | 物理(物理+地理) | 本科 | 2021 | 518 | 65197 |
| 湖南 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 523 | 60723 |
| 广东 | 物理(物理+化学) | 本科 | 2021 | 528 | 96662 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 529 | 94981 |
| 广东 | 物理(物理+(化学或生物学)) | 本科 | 2021 | 529 | 94869 |
| 广东 | 物理(物理+不限) | 本科 | 2021 | 540 | 80955 |
| 广西 | 理科 | 本一 | 2021 | 492 | 41437 |
| 广西 | 文科 | 本一 | 2021 | 544 | 7503 |
| 海南 | 综合(物) | 本科 | 2021 | 558 | 17249 |
| 海南 | 综合(不限) | 本科 | 2021 | 575 | 13970 |
| 海南 | 综合(物 或 化 或 生) | 本科 | 2021 | 584 | 12363 |
| 重庆 | 历史 | 本科 | 2021 | 531 | 15826 |
| 重庆 | 物理 | 本科 | 2021 | 523 | 48921 |
| 四川 | 理科 | 本一 | 2021 | 536 | 68327 |
| 四川 | 文科 | 本一 | 2021 | 549 | 14582 |
| 贵州 | 理科 | 本二 | 2021 | 428 | 68921 |
| 贵州 | 文科 | 本二 | 2021 | 548 | 11990 |
| 云南 | 理科 | 本二 | 2021 | 503 | 47945 |
| 云南 | 文科 | 本二 | 2021 | 530 | 25383 |
| 陕西 | 理科 | 本二 | 2021 | 424 | 72499 |
| 陕西 | 文科 | 本二 | 2021 | 488 | 17065 |
三、安徽建筑大学最新师资介绍
"安徽建筑大学是安徽省唯一一所以土建类学科专业为特色的多科性大学，始建于1958年。学校是安徽省与住房和城乡建设部共建高校、教育部本科教学工作水平评估优秀院校、博士学位授予单位、国家“卓越工程师教育培养计划”实施高校、国家节约型公共机构示范单位、全国大学生社会实践先进单位、省人才工作先进单位、省优秀教学管理集体、省就业工作先进单位、省普通高校毕业生就业工作标兵单位、省高校后勤工作先进单位、安徽省文明单位。 学校设有12个学院，现有61个本科专业，涵盖工、管、理、艺、文、法、经七大学科门类。全日制本科生16800余人，研究生2100余人。现有教职工1500余人，其中教师1214人，教师中具有副高级以上专业技术职称480余人、硕士及以上学位教师1094人，博士生导师15人，硕士生导师458人。拥有国家高等学校教学指导委员会委员6人，国家级教学名师1人、省级教学名师29人，国家级、省级教学团队13个，省级科技创新团队5个，省学术与技术带头人14人，享受国务院特殊津贴6人、安徽省政府特殊津贴7人。 学校现有1个一级学科博士学位授权点、12个一级学科硕士学位授权点、14个专业学位授权类别、8个省级重点学科、1个国家级工程实验室、10个省级重点实验室、15个国家级、省部级工程（技术）研究中心、1个省级国际科技合作基地、2个安徽省高校智库。图书馆现有纸质图书170多万册，电子图书300多万册。 学校紧紧依托“大土建”学科优势，积极服务地方经济社会发展，凝练科研方向，在节能环保、城镇化与徽派建筑、地下工程、公共安全、先进建筑材料等重点领域，形成了多个具有较大影响、特色鲜明的科研方向和学术团队。近年来，主持国家重点研发计划项目、国家科技支撑计划、国家科技重大专项、973计划、国家自然科学基金和社科基金项目270多项，省部级科研课题950多项；获省部级以上科技奖励87项，其中国家科技进步二等奖4项，中国发明专利金奖1项。 学校始终坚持质量立校，不断深化教育教学改革，建立健全质量监控体系，大力实施质量工程并取得突出成绩。近年来，获得国家级质量工程项目22项、省级质量工程项目800多项，其中国家级教学成果二等奖1项，省级教学成果特等奖7项、一等奖22项。学校现有国家级一流本科专业建设点15个，国家级一流课程4门，国家级专业教育评估（认证）通过专业9个，国家级精品课程1门、省级精品课程18门，国家级双语教学示范课程1门，国家级规划教材1部，国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级实验教学示范中心2个，国家新工科项目4项，国家级虚拟仿真实验教学项目2项。 学校现有节能研究院、徽派建筑研究所等25个科研机构，拥有建筑设计研究院、岩土勘察设计院、规划设计研究院等校办企业，成为培养具有创新精神和实践能力的高级工程应用型人才的基地。 学校面向全国26个省（自治区）、直辖市招生。近年来，生源质量不断提高，新生录取分数线和毕业生就业率连续多年位居省属高校前列，毕业生深受用人单位青睐。学生在全国、全省大学生各类学科竞赛和体育竞赛中屡创佳绩，获得国家级、省部级表彰、奖励1000多项。 学校对外交流日趋活跃，已与美国、德国、英国、俄罗斯、白俄罗斯、韩国以及台湾地区20多所高校建立了校际合作关系，在学生联合培养、教师学术交流和科研合作、中外合作办学等方面取得了长足的进展。学校是教育部认定的中外合作办学单位。 学校坚持“进德、弘毅、博学、善建”的校训，坚持“立足安徽、面向全国，依托建筑业、服务城镇化”的办学定位和“质量立校、创新领校、人才强校、特色兴校、依法治校”的办学理念，坚持走打好“建”字牌，做好“徽”文章的特色发展之路，求真务实，开拓进取，为建设国内一流、特色鲜明的高水平建筑大学努力奋斗！"
