高考志愿的填报，选择合适的专业很重要。大学选择的专业不仅仅关系到我们未来四年的学习以及职业素养的培养，专业的选择也初步决定了未来就业的薪资水平以及就业岗位方向的选择，因此在高考志愿填报中，选择适合自己的专业真的很重要。本文高考升学网老师帮大家整理安徽大学江淮学院的法学近四年的录取分数线和专业就业前景的相关资料，希望对选择安徽大学江淮学院的法学专业的你有帮助！
一、安徽大学江淮学院的法学专业介绍
| 法学专业 | 法学专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 法学学士 | |
| 文理比例 | 74:26 | |
| 男女比例 | 40:60 | |
1、安徽大学江淮学院的法学专业简介
法学，又称法律学、法律科学，是以法律、法律现象以及其规律性为研究内容的科学，它是研究与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系。法学是世界各国高等学校普遍开设的大类，也是中国大学的十大学科体系之一，包括法学、政治学、公安学、社会学四个主要组成部分。
2、安徽大学江淮学院的法学专业培养目标
法学专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。
3、安徽大学江淮学院的法学专业培养要求
本专业培养的学生需要具备法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与解决问题的基本能力。
4、安徽大学江淮学院的法学专业学科要求
该专业对政治、历史科目要求较高。该专业适合政治、法学有兴趣，同时善于文字表达、社会交流沟通能力强的学生就读。
5、安徽大学江淮学院的法学专业知识能力
1.掌握法学各学科的基本理论与基本知识； 2.掌握法学的基本分析方法和技术； 3.了解法学的理论前沿和法制建设的趋势； 4.熟悉我国法律和党的相关政策； 5.具有运用法学知识去认识问题和处理问题的能力； 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力。
二、安徽大学江淮学院的法学在近四年录取分数线统计表
| 学校名称 | 专业名称 | 年份 | 录取省份 | 科目 | 选科 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽大学江淮学院 | 法学 | ||||||
| 2021 | 安徽 | 理科 | - | 446 | 130067 | ||
| 2019 | 安徽 | 文科 | - | - | - | ||
| 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
三、安徽大学江淮学院的法学专业就业前景怎么样
1、安徽大学江淮学院的法学近十年平均薪资
| 年份 | 薪资/月 |
|---|---|
| 2010 | 2621 |
| 2011 | 3240 |
| 2012 | 3767 |
| 2013 | 4284 |
| 2014 | 4854 |
| 2015 | 5660 |
| 2016 | 6493 |
| 2017 | 7523 |
| 2018 | 8600 |
| 2019 | 10202 |
| 2020 | 12065 |
2、安徽大学江淮学院的法学主要职业分布
| 职业类别 | 具体岗位 | 比例 |
|---|---|---|
| 法务 | 法务专员、法务经理、法务主管、法务、法务助理、法务总监 | 45% |
| 律师 | 律师助理、律师，法律顾问 | 40% |
| 其他 | 公证员助理，合同管理，书记员、公证员 | 15% |
3、安徽大学江淮学院的法学主要行业分布
| 序号 | 行业类别 | 比例 |
|---|---|---|
| 1 | 专业服务(咨询、人力资源、财会) | 13% |
| 2 | 房地产 | 13% |
| 3 | 互联网/电子商务 | 12% |
| 4 | 法律 | 11% |
| 5 | 金融/投资/证券 | 11% |
| 6 | 建筑/建材/工程 | 9% |
| 7 | 制药/生物工程 | 8% |
| 8 | 新能源 | 7% |
| 9 | 电子技术/半导体/集成电路 | 6% |
| 10 | 教育/培训/院校 | 5% |
4、安徽大学江淮学院的法学主要地区分布
| 序号 | 地区 | 比例 |
|---|---|---|
| 1 | 北京 | 19% |
| 2 | 上海 | 18% |
| 3 | 深圳 | 17% |
| 4 | 广州 | 15% |
| 5 | 杭州 | 6% |
| 6 | 武汉 | 5% |
| 7 | 成都 | 5% |
| 8 | 南京 | 4% |
| 9 | 厦门 | 3% |
| 10 | 重庆 | 2% |
