一、2021年安徽高考语文试卷解析点评
2021年安徽高考作文试卷解析点评暂未公布，小编会持续关注并及时更新。以下是2021年安徽高考语文作文题目及分析，仅供参考。
试题内容：阅读下面的材料，根据要求写作。
古人常以比喻说明对理想的追求，涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻，他说：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。”大意是，只要不断加强修养，端正思想，并将“义”作为确定的目标，再付诸行动，就能实现理想。
上述材料能给追求理想的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
合肥六中语文教研组组长凌全发：作文题践行了激发理想追求的时代精神
“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的，奠而后发，发必中矣。” 此句子出自《扬子法言》修身卷，属于修身自砺类名言句子。“今年的高考作文题，难度不大，但出彩难。”随着语文考试的结束，高考作文题再一次备受关注。在听完题目后，合肥六中语文老师凌全发直言：“理想是一个老话题，备考时有涉及。”
“在纪念五四运动100周年时，殷切寄语青年，其中便提到中国青年要树立远大理想。青年的理想信念关乎国家未来。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。”凌全发认为，这个话题贴近学生的生活实际和认知特点，让学生有所选择，“有话可说”。“今年作文命题更充分体现了高考语文全面育人的鲜明导向。‘弓矢的’的智慧启示，注重古今贯通。通过材料的选取以及试题的设计，很好地践行了激发理想追求的时代精神。”
命题熟悉，但要写好并不容易。对于今年的高考作文，凌全发便觉得“要想写出彩，还是有难度。”分析题目时，凌全指出：“扬雄以‘弓矢的’设喻，形象生动，且颇具普遍意义和启示作用。其中‘弓’是基础，‘的’是目标，‘矢’具有方向性，要射中目标需要多要素共同起作用，而各要素所起的作用在不同人看来重要性是不同的。”http://Www.CreDitSaiLing.Com
除了审题外，作文命题还考察答题者的思维能力、品质，以及语言运用能力。“作文是高考语文的重头戏，几乎三分之一的备考时间都花费在作文训练上。今年的题目对考生能力有所要求，同时还引导考生涵养家国情怀。”凌全发认为，要想在该话题上拿高分，考生在行文时必须“站在特定的时代节点，将自己的理想追求与自身实际、时代精神结合起来，对实现理想过程中的基础、目标、实践等进行有目的、有层次的思考。”
考生立意
考生说作文：整体难度不大，部分题目需要思考
上午11点刚过，合肥九中考点就走出了一名提前交卷的女生，提起试卷难易度，她表示语文是自己的强项，答题很快也比较顺畅。
“难度适中和平常模考的难度差不多，作文我写的是以‘义’前行，勤于修身，切合实践，感觉并不是太难！”随后出来的几位考生均表示，今年高考语文试卷并不是很难，但部分题目需要仔细思考，花费一些时间。“像作文就给了一段古文做背景，因此要在考场上仔细分析思考这段古文的含义，找到自己文章的立意。”
上午11：30从合肥市第五十中学东校考区走出的一位高考生表示，今年的语文考卷整体难度不大，作文题也是给了一段材料以“理想”为主题结合自身发展写一篇文章。
“我是从三个层面来写这篇作文的，首先是‘修身以为弓’就是要强化自己的身体素质，其次是‘矫思以为矢’矫正自己的思想和看法，最后是要选择合适的目标。”该考生表示，自己的作文立意主要是从这三个方面层层递进。
“感觉考卷和作文的难度都不大，平时要多积累一些素材和接触一些时政新闻，才能丰富自己的作文。”
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三、安徽高考作文评分标准
| 一等 | 二等 | 三等 | 四等 | ||
| 基础等级 | 内容 | 符合题意 | 符合题意 | 基本符合题意 | 偏离题意 |
| 中心突出 | 中心明确 | 中心基本明确 | 中心不明确 | ||
| 内容充实 | 内容较充实 | 内容单薄 | 内容不当 | ||
| 思想健康 | 思想健康 | 思想基本健康 | 思想不健康 | ||
| 感情真挚 | 感情真实 | 感情基本真实 | 感情虚假 | ||
| 表达 | 符合文体要求 | 符合问题要求 | 基本符合文体要求 | 不符合文体要求 | |
| 结构严谨 | 结构完整 | 结构基本完整 | 结构混乱 | ||
| 语言流畅 | 语言通顺 | 语言基本通顺 | 语言不通顺，语病多 | ||
| 字迹工整 | 字迹清楚 | 字迹基本清楚 | 字迹潦草，难辨 | ||
| 发展等级 | 特征 | 深刻 | 较深刻 | 略显深刻 | 个别语句有深意 |
| 丰富 | 较丰富 | 略显丰富 | 个别例子较好 | ||
| 有文采 | 较有文采 | 略有文采 | 个别语句较精彩 | ||
| 有创意 | 较有创意 | 略有创意 | 个别地方有新意 |
特殊说明：
①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。
②发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等评分，直至满分。
③未拟题目扣2分。出现错别字，1～2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分，6个以上(含6个)扣4分，重复不计。不足字数者，每少50字扣1分。
④抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分;“发展等级”不给分。
⑤判偏题的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给。
⑥不足400字的，只能评四等，但“发展等级分”一分不给。
