高考填报志愿时,心仪的大学多少分可以上是广大考生和家长朋友们十分关心的问题,以下是小编为大家整理的合肥幼儿师范高等专科学校最近三年的最低分和最低位次,希望对大家有所帮助。
一、合肥幼儿师范高等专科学校多少分可以上
一、2022年合肥幼儿师范高等专科学校多少分能考上
1、2022年合肥幼儿师范高等专科学校(中外合作)在安徽文科的最低录取分数线为459分,对应的录取位次为66122;
2、2022年合肥幼儿师范高等专科学校在山东综合的最低录取分数线为422分,对应的录取位次为332664;
3、2022年合肥幼儿师范高等专科学校(中外合作)在安徽理科的最低录取分数线为407分,对应的录取位次为194610;
4、2022年合肥幼儿师范高等专科学校在广东物理的最低录取分数线为404分,对应的录取位次为289854;
5、2022年合肥幼儿师范高等专科学校在江苏物理的最低录取分数线为220分,对应的录取位次为39383;
年份 | 院校(招生方向) | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 浙江 | 综合 | 1段 | 497 | 170295 |
2022 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 浙江 | 综合 | 2段 | 496 | 170693 |
2022 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 安徽 | 文科 | 专科 | 473 | 57238 |
2022 | 合肥幼儿师范高等专科学校(中外合作) | 安徽 | 文科 | 专科 | 459 | 66122 |
2022 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 山东 | 综合 | 2段 | 422 | 332664 |
2022 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 安徽 | 理科 | 专科 | 421 | 180261 |
2022 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 河北 | 物理 | 专科 | 414 | 196262 |
2022 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 湖南 | 历史 | 专科 | 411 | 86287 |
2022 | 合肥幼儿师范高等专科学校(中外合作) | 安徽 | 理科 | 专科 | 407 | 194610 |
2022 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 广东 | 物理 | 专科 | 404 | 289854 |
2022 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 广东 | 物理 | 专科 | 399 | 295867 |
2022 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 四川 | 文科 | 专科 | 396 | 127358 |
2022 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 河北 | 历史 | 专科 | 395 | 99984 |
2022 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 广东 | 历史 | 专科 | 378 | 162992 |
2022 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 广东 | 历史 | 专科 | 371 | 170165 |
2022 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 江西 | 文科 | 专科 | 364 | 41470 |
2022 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 湖南 | 物理 | 专科 | 358 | 206813 |
2022 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 江苏 | 物理 | 专科 | 220 | 39383 |
数据来源于高考升学官网,查询请登录:www.cReDITsaiLING.coM |
二、2021年合肥幼儿师范高等专科学校多少分能考上
1、2021年合肥幼儿师范高等专科学校在安徽文科的最低录取分数线为503分,对应的录取位次为63486;
2、2021年合肥幼儿师范高等专科学校在安徽理科的最低录取分数线为370分,对应的录取位次为186091;
3、2021年合肥幼儿师范高等专科学校在四川文科的最低录取分数线为346分,对应的录取位次为153977;
4、2021年合肥幼儿师范高等专科学校(中外合作)在安徽理科的最低录取分数线为339分,对应的录取位次为199755;
5、2021年合肥幼儿师范高等专科学校在广东历史的最低录取分数线为219分,对应的录取位次为264943;
年份 | 院校(招生方向) | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 安徽 | 文科 | 专科 | 503 | 63486 |
2021 | 合肥幼儿师范高等专科学校(中外合作) | 安徽 | 文科 | 专科 | 495 | 69445 |
2021 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 山东 | 综合 | 2段 | 434 | 296378 |
2021 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 河南 | 文科 | 专科 | 425 | 133879 |
2021 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 河北 | 历史 | 专科 | 418 | 93947 |
2021 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 湖南 | 历史 | 专科 | 400 | 92695 |
2021 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 江西 | 文科 | 专科 | 379 | 38897 |
2021 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 安徽 | 理科 | 专科 | 370 | 186091 |
2021 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 四川 | 文科 | 专科 | 346 | 153977 |
2021 | 合肥幼儿师范高等专科学校(中外合作) | 安徽 | 理科 | 专科 | 339 | 199755 |
2021 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 广东 | 历史 | 专科 | 219 | 264943 |
数据来源于高考升学官网,查询请登录:www.cReDITsaiLING.coM |
三、2020年合肥幼儿师范高等专科学校多少分能考上
1、2020年合肥幼儿师范高等专科学校在湖南文科的最低录取分数线为452分,对应的录取位次为72526;
2、2020年合肥幼儿师范高等专科学校在河南文科的最低录取分数线为418分,对应的录取位次为145887;
3、2020年合肥幼儿师范高等专科学校在山东综合的最低录取分数线为414分,对应的录取位次为331668;
4、2020年合肥幼儿师范高等专科学校在安徽理科的最低录取分数线为389分,对应的录取位次为180944;
5、2020年合肥幼儿师范高等专科学校在江西文科的最低录取分数线为378分,对应的录取位次为33576;
年份 | 院校(招生方向) | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
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2020 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 浙江 | 综合 | 2段 | 515 | 139151 |
2020 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 安徽 | 文科 | 专科 | 486 | 62649 |
2020 | 合肥幼儿师范高等专科学校(中外合作) | 安徽 | 文科 | 专科 | 459 | 84028 |
2020 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 湖南 | 文科 | 专科 | 452 | 72526 |
2020 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 河南 | 文科 | 专科 | 418 | 145887 |
2020 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 山东 | 综合 | 2段 | 414 | 331668 |
2020 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 安徽 | 理科 | 专科 | 389 | 180944 |
2020 | 合肥幼儿师范高等专科学校 | 江西 | 文科 | 专科 | 378 | 33576 |
2020 | 合肥幼儿师范高等专科学校(中外合作) | 安徽 | 理科 | 专 |
二、合肥幼儿师范高等专科学校简介
合肥幼儿师范高等专科学校始建于1980年,2011年获教育部批准升格,是教育部批准最早的十所幼专之一;2015年成功立项建设“安徽省地方技能型高水平大学”;2018年获国家级教学成果二等奖,同时获得教师教学能力大赛、学生技能大赛大奖,是全国师专中唯一获得三个国家级奖项学校;2019年学校获“安徽省高职发展标杆校”,入选教育部“职业教育优质案例”学校,是全国师专“双高计划”唯一推荐学校,学前教育系教师团队入选首批国家级职业教育教师教学创新团队,学校研究成果“‘全实践引领,政校园协同’的幼儿教师培养模式”在第五届中国教育创新成果公益博览会上获得中国学前教育创新成果最高奖。2020年学校荣获第十二届安徽省文明单位、第三届合肥市文明校园。2021年学校获批安徽省第四批“三全育人”综合改革试点高校。
学校“抱元守一”,始终坚持“幼”字特色、“师范”属性,累计为社会培养了2万余名专业教师,培训了约7.6万名在职教师,成为安徽省学前教师教育领域的主力军,是安徽省陈鹤琴教育思想研究会会长暨秘书长单位,安徽省学前教育专业(专科)联盟常设主席单位,安徽省高校学前教育专业教学指导委员会秘书处、安徽省儿童文艺家协会幼儿文学委员会秘书处均设在学校。
学校学林路校区占地427亩,市委市政府新增梅冲湖校区用地430亩。学校现有在校生6683人,开设了16个专业,其中,学前教育、特殊教育、美术教育3个专业为国家级骨干专业,学前教育、早期教育、特殊教育、艺术教育4个专业为省级特色专业。
建校以来,学校以“立德树人”为根本,以“一切为儿童”为校训,注重学生综合素质和专业能力培养,已形成明显的办学特色和优势。学生良好的综合素质和从教基本功得到社会的高度认可,新生录取分数线、报到率和毕业生对口就业率高居全省高职专科院校前列。2019年与安徽师范大学合作培养首届本科生,搭建了中职、高职、本科的人才培养通道。