排名与专业实力判断
院校排名怎么用:易度排名第1027名。院校综合排名反映学校整体办学、科研和社会声誉,专业实力还要看学科评估、专业建设点、师资队伍、课程体系和毕业生去向。没有独立专业排名时,本文只陈述已有依据,不把学校名次直接换算成专业名次。

各省录取分数和位次
录取数据怎么读:本次整理到19条有效样本,覆盖12个省份,年份为2026、2025,样本省份包括云南、宁夏、安徽、山东、广西、新疆、河北、河南等。样本最低分为300分(新疆2025年理科·本二),最高分为514分(河北2026年历史·本科);位次数值最小记录为7777(宁夏2025年历史·本科B),数值最大记录为223905(山东2026年综合·1段)。这些记录不能脱离省份、科类和批次直接横比,填报时应优先查看考生所在省份、选科和专业组对应的一行。
| 省份 | 年份 | 科类/选科 | 批次 | 最低分 | 最低位次 | 备注 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 2026 | 历史 | 本科 | 514 | 44398 | 史+不限 |
| 辽宁 | 2026 | 历史 | 本科 | 466 | 20061 | 史+不限 |
| 山东 | 2026 | 综合 | 1段 | 493 | 223905 | 不限 |
| 重庆 | 2026 | 历史 | 本科 | 485 | 20897 | 史+不限 |
| 重庆 | 2026 | 物理 | 本科 | 466 | 81484 | 物+不限 |
| 河北 | 2025 | 历史 | 本科 | 507 | 45438 | 史+不限 |
| 辽宁 | 2025 | 历史 | 本科 | 471 | 20196 | 史+不限 |
| 安徽 | 2025 | 历史 | 本科 | 494 | 36355 | 史+不限 |
| 福建 | 2025 | 历史 | 本科 | 451 | 25344 | 史+不限 |
| 山东 | 2025 | 综合 | 1段 | 495 | 198644 | 不限 |
| 河南 | 2025 | 历史 | 本科 | 495 | 67131 | 史+不限 |
| 广西 | 2025 | 历史 | 本科 | 410 | 49695 | 史+不限 |
| 重庆 | 2025 | 历史 | 本科 | 474 | 24696 | 史+不限 |
| 重庆 | 2025 | 物理 | 本科 | 472 | 79189 | 物+不限 |
| 云南 | 2025 | 历史 | 本科B | 496 | 28737 | 史+不限 |
| 陕西 | 2025 | 历史 | 本科 | 467 | 26073 | 史+不限 |
| 宁夏 | 2025 | 历史 | 本科B | 421 | 7777 | 史+不限 |
| 新疆 | 2025 | 文科 | 本二 | 354 | 12060 | - |
| 新疆 | 2025 | 理科 | 本二 | 300 | 40610 | - |
这个专业学什么
成都外国语学院健康服务与管理专业适合哪些考生?先要区分院校层次和专业实力。成都外国语学院是四川的民办院校,公开资料中的标签有["语言"]、["省属"];这些信息只能作为背景,不能代替分省录取数据。
健康服务与管理属于财经管理类专业,培养重点通常落在经济管理基础、数据分析和商业实践上。毕业后常见去向包括金融、咨询、企业管理和公共服务相关单位。不同学校的课程结构、实验实训和行业资源并不相同,因此同一专业名称在不同院校之间不能直接画等号。
招生计划与选科要求
招生计划与选科:数据库匹配到12条计划样本,涉及年份2026、2025;选科要求样本包括不限、史+不限、物+不限,学费口径约为18000元/年。招生计划、学费、学制和选科要求每年都可能调整,最终要以省考试院和学校当年招生章程为准。
- 河北 2026:计划1人,学制4,学费18000,选科要求史+不限
- 辽宁 2026:计划1人,学制4,学费18000,选科要求史+不限
- 安徽 2026:计划1人,学制4,学费18000,选科要求史+不限
- 福建 2026:计划1人,学制四,学费18000,选科要求史+不限
- 山东 2026:计划2人,学制4,学费18000,选科要求不限
- 广西 2026:计划2人,学制4,学费18000,选科要求史+不限
适合什么样的考生
报考建议:如果考生位次接近本省近年录取区间,且愿意接受经济管理基础、数据分析和商业实践相关训练,可以把成都外国语学院作为比较对象;如果更看重城市、就业半径、学费预算或专业方向,应把同层次院校的同方向专业放在一起比较。位次波动较大时,还要预留保底志愿。
报考提醒:本文的排名和分数均来自本地数据库已收录的公开样本,不替代当年官方招生信息。没有独立专业排名的,不编造名次;没有完整最低分和位次的,不强行下结论。







