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长春工程学院给排水科学与工程专业怎么样排名好不好 附录取分数线

发布时间:2026-09-20 13:48:19

专业内容与能力要求

讨论长春工程学院给排水科学与工程专业,不能只用“学校好不好”一句话概括。长春工程学院位于吉林,属于公办院校,现有公开标签包括["理工"]、["省属","省部共建","硕博点","原电力部","原有色金属工业总公司直属"];真正影响报考判断的,是专业培养方向、招生计划和各省位次。

长春工程学院给排水科学与工程专业怎么样排名好不好 附录取分数线

给排水科学与工程属于综合应用型专业,培养重点通常落在专业基础、实践能力和综合素养上。毕业后常见去向包括与专业方向相关的行业单位和公共服务岗位。不同学校的课程结构、实验实训和行业资源并不相同,因此同一专业名称在不同院校之间不能直接画等号。

录取分数与最低位次

录取数据怎么读:本次整理到30条有效样本,覆盖17个省份,年份为2026、2025、2024、2023,样本省份包括内蒙古、吉林、四川、宁夏、安徽、山东、山西、新疆等。样本最低分为337分(新疆2024年理科·本二),最高分为532分(河北2025年物理·本科);位次数值最小记录为15551(青海2024年理科·本一),数值最大记录为257693(山东2026年综合·1段)。这些记录不能脱离省份、科类和批次直接横比,填报时应优先查看考生所在省份、选科和专业组对应的一行。

省份年份科类/选科批次最低分最低位次备注
河北2026物理本科520127916物+化
辽宁2026物理本科46470185物+化
浙江2026综合1段516157723物+化
山东2026综合1段480257693物+化
重庆2026物理本科49267817物+化
贵州2026物理本科454100853物+化
青海2026物理本科36717144物+化
河北2025物理本科532107712物+化
辽宁2025物理本科47569090物+化
安徽2025物理本科495142179物+化
重庆2025物理本科49465772物+化
贵州2025物理本科443104207物+化
青海2025物理本科37017231物+化
山西2024理科本二A45277609该院校/专业在2024年存在征集情况,征集最低分:452。
内蒙古2024理科本二A40548370该院校/专业在2024年存在征集情况,征集最低分:471。
安徽2024物理本科497129616物+化
福建2024物理本科52259071物+化
河南2024理科本二458219683该院校/专业在2024年存在征集情况,征集最低分:458。
重庆2024物理本科49464147物+化
四川2024理科本二517111900-
贵州2024物理本科436104385物+化
青海2024理科本一35615551-
宁夏2024理科本二41717155-
新疆2024理科本二33727769-
山西2023理科本二A45357570-
内蒙古2023理科本二A37147874-
辽宁2023物理本科46061918物+不限
吉林2023理科本二A36145303-
安徽2023理科本二454133091-
江西2023理科本二48684514-

学校实力怎么看

院校排名怎么用:易度排名第698名、软科排名第627名、软科排名第349名、校友会排名第382名。院校综合排名反映学校整体办学、科研和社会声誉,专业实力还要看学科评估、专业建设点、师资队伍、课程体系和毕业生去向。没有独立专业排名时,本文只陈述已有依据,不把学校名次直接换算成专业名次。

招生计划细节

招生计划与选科:数据库匹配到12条计划样本,涉及年份2026、2025;选科要求样本包括物+不限、物+化,学费口径约为5940元/年。招生计划、学费、学制和选科要求每年都可能调整,最终要以省考试院和学校当年招生章程为准。

  • 河北 2026:计划7人,学制4,学费5940,选科要求物+化
  • 辽宁 2026:计划6人,学制4,学费5940,选科要求物+化
  • 浙江 2026:计划4人,学制4,学费5940,选科要求物+化
  • 山东 2026:计划4人,学制4,学费5940,选科要求物+化
  • 重庆 2026:计划4人,学制4年,学费5940元,选科要求物+化
  • 贵州 2026:计划7人,学制4,学费5940,选科要求物+化

志愿填报建议

报考建议:如果考生位次接近本省近年录取区间,且愿意接受专业基础、实践能力和综合素养相关训练,可以把长春工程学院作为比较对象;如果更看重城市、就业半径、学费预算或专业方向,应把同层次院校的同方向专业放在一起比较。位次波动较大时,还要预留保底志愿。

报考提醒:本文的排名和分数均来自本地数据库已收录的公开样本,不替代当年官方招生信息。没有独立专业排名的,不编造名次;没有完整最低分和位次的,不强行下结论。

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